COMPETENCIA

ESTÁNDARES DE MATEMÁTICAS
 Reconozco y represento los números del 10 al 19.
 Identifico regularidades y propiedades de los números utilizando diferentes instrumentos de
cálculo (calculadoras, ábacos, bloques multibase, etc.).
 Ubico números en el ábaco.
 Escribo la composición numérica de números hasta 19.
ESTÁNDARES DE CIENCIAS NATURALES
 Comprendo que hay seres vivos muy pequeños que se ven solo con el microscopio, diferentes a
las bacterias, llamados protistas.
 Reconozco que los protistas viven muy juntos en ambientes húmedos y los clasifico por su
coloración.
 Comprendo que los protistas pueden ser algas de diversos colores, o protozoos de colores muy
tenues.
 Reconozco que los protistas marinos, son seres vivos diminutos que sirven de alimento a otros
seres vivos, como peces y ballenas.

ESTÁNDARES DE TECNOLOGIA

 Identifico objetos tecnológicos en diferentes espacios del hogar, que han sido fabricados para
solucionar un problema o necesidad.

DESCRIPCIÓN O INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD: la guía va acompañada de orientaciones

con imágenes, ejemplos, videos y recomendaciones (visitar la biblioteca escolar para el préstamo de
libros), también orientaciones por wpp y llamada telefónica

MATEMÁTICAS
Unidades y decenas
Los primeros 19 números en un ábaco

Actividad:
1. Completa la serie:

¿Sabías qué?
Un ábaco es un artefacto que sirve para efectuar operaciones aritméticas sencillas (sumas,
restas y multiplicaciones).

Observa la siguiente tabla en e identifica la composición numérica:

Los números se ubican en el ábaco de acuerdo con su valor posicional: unidades o decenas.

Contribuimos a la formación de personas en el ejercicio del Bien, la Verdad y la Belleza

Mira el ejemplo:

Te invito a observar el siguiente video como actividad motivadora para abordar el tema
unidades y decenas: https://www.youtube.com/watch?v=0j-80cSRVOk Recuerda que También
podemos buscar material en la biblioteca del colegio.

Actividad:
1. Lee el ejemplo y completa:

2. Observa los siguientes ábacos y escribe el número que está ubicado en ellos:

Practiquemos…

Diego tiene algunos números y

quiere ubicarlos en un ábaco.
¿Cómo debe hacerlo?

3. Ubica en el ábaco cada número que tiene Diego:

Actividad:
Completa el resultado de las siguientes operaciones a través de las figuras:
A.

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B.

C.

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Sigamos sumando y vamos coloreando…

Suma las cantidades y colorea según el resultado (puedes utilizar material concreto para ayudarte,
fríjoles, canicas, lápices, los deditos, entre otros).

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 CIENCIAS NATURALES

¿Hay otros seres diminutos diferentes a las bacterias?

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 ✦ ¿En la imagen puedes ver
algo verde? ¿Qué crees que
es?
✦ ¿Acaso serán plantas? ¿Tal
vez agrupaciones de hongos
o bacterias? ¿Será otra cosa?
¿Qué será?

Te invito a observar el siguiente video como actividad motivadora para abordar el tema los
protistas: https://www.youtube.com/watch?v=f5ZyvCnTlLA&t=77s
También podemos buscar material en la biblioteca del colegio.

Recuerda…
En la naturaleza hay seres que se pueden ver a simple vista y otros, como las bacterias, que solo es
posible verlos con ayuda del microscopio.
Actividad:
1. Encierra en un círculo rojo los seres que se pueden ver solo con ayuda de un microscopio:

En la naturaleza hay seres vivos muy pequeños que viven

en grupos, en el agua,
pero que no son bacterias. Estos seres vivos tienen
diferentes formas
y el extraño nombre de protistas. Son tan pequeños que
para verlos
se necesita del microscopio.

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 2. Observa y clasifica estos protistas según el color, dibuja los de color verde en el círculo verde,
y los de otros colores en el círculo rojo.

¿Sabes de qué se alimentan las ballenas de barbas?

¿Alguna vez has escuchado hablar de las algas?
¿Alguna vez has pensado cuál es el alimento del
caballito de mar?

Recuerda…
Los seres vivos llamados protistas viven en ambientes acuáticos y solo pueden verse con ayuda de un
microscopio. Imagina que dos ballenas azules amigas van de paseo por el mar, y deciden tomar un
banquete. La ballena Anita come protistas verdes y la ballena Bertha de rayas cena protistas de
colores suaves.
Actividad:
1. Colorea las ballenas y utiliza líneas de colores para relacionar las ballenas con su alimento
favorito.

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TECNOLOGÍA
La tecnología en el hogar

En nuestro hogar abunda la tecnología

materializada
no solo en dispositivos electrónicos. Conoce
por qué
es cierta esta afirmación.

1. En nuestra casa podemos encontrar muchos artefactos que han sido fabricados para ayudarnos
a realizar nuestras actividades diarias. En la imagen se han enumerado seis (6) de ellos, escribe
en tu cuaderno su nombre.

2. En cada frase ubica el artefacto que cumple con la función.

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