EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 9 2do

“Cuidamos los animales del lugar donde vivimos” GRADO

¿QUÉ PODEMOS HACER PARA PROTEGER A LOS ANIMALES DE MI COMUNIDAD?

SEMANA ÁREA COMPETENCIA PROPÓSITO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

2
Conocemos y Gestiona Identificarás y , explicarás Explicarán a sus familiares otras
proponemos
responsablemente acciones para proteger y cuidar a acciones que pueden realizar en
Personal
Social

acciones para
proteger a los el espacio y el los animales de la comunidad conjunto para proteger a los
animales ambiente. animales de su comunidad.
Actividad 3

 PROBLEMATIZACIÓN:
Luego de conocer cómo se puede ayudar a las tortugas taricayas, ahora explicarás qué acciones puedes realizar
para proteger a los animales.

1. Lee la siguiente situación. Luego, conversa con tus familiares.

2. Responde las siguientes preguntas:

¿Qué le está contando su abuelita a Carlos?

De varios años en Que no hay plantas y Sobre plantas y

a su comunidad. b animales que antes existían c animales.

¿Qué le pregunta Carlos a su abuelita?

¿Qué podemos hacer para ¿Qué podemos hacer para proteger

a desproteger a los animales y evitar b a los animales y evitar que se
que se desaparezcan? desaparezcan?
 Responde ¿Qué puedes hacer para cuidar y proteger a los animales de tu comunidad?

3. ¿Qué acciones realizarías para comprobar tu respuesta? Marca

Escribe otra acción

4. Lee el siguiente texto; pide ayuda a un familiar si lo crees conveniente.

5. Juguemos a las adivinanzas las respuestas las encontraràs en la informaciòn anterior.

Adivina adivinador
Anita practica una de las 3R, ella decidió no usar bolsas plásticas y se hizo
una de tela, con el animalito que más le gustaba
¿Cuál de las 3R será?
 Adivina adivinador
Cascarás de frutas y verduras voy a echar al depósito y obtener mi
compost como producto final.
¿Cuál de las 3R será?

6. Escribe una adivinanza con la R que falta ayùdate con la informaciòn anterior.

Adivina adivinador
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
¿Cuál de las 3R será? _______________________________________

7. Lee la rima que se realizò con estas palabras HÀBITAT- DEFORESTACIÒN

El hábitat de las abejas quieres conservar
entonces la deforestación debes evitar

Deforestar significa marca la imagen que es la respuesta

Lee esta información y luego responde

Luego de haber leido contesta ¿Por qué los hombres serìamos los màs afectados si
desaparecieran las plantas y estos animalitos como la abeja que es un polinizador?Marca
Porque las abejas son animales que tienen su aguijón y me pueden hacer mucho
a
daño no me acercaré a ellas

Porque las abejas visitan otras flores y les llevan el polen para para que se fecunden
b

Porque las abejas ayudan a las plantas para que puedan producir los alimentos, que
c nosotros consumimos, sin plantas ni animales no tendríamos alimentos.

8. Con la información que has logrado indagar, escribe tu respuesta a la pregunta inicial
¿Qué puedes hacer para cuidar y proteger a los animales de tu comunidad?
1º acción

2º acción

Explica a tus familiares, con tus propias palabras, qué otras acciones pueden realizar
juntas y juntos para proteger a los animales de tu comunidad: Aquí te mostramos
algunas opciones:
_Bebederos para abejas
_Maceteros para sembrar flores que atraigan colibríes y abejas
- Contenedores para depositar residuos orgánicos
- Elaborar compost

9. Mi autoevaluación

Mis aprendizajes Lo logré. Lo estoy Necesito

intentando. apoyo

Explicarán a sus familiares otras acciones que

pueden realizar en conjunto para proteger a los
animales de su comunidad.