1º Exploración y comprensión del mundo natural y

social

4.- Los insectos

Preescolar

Qué vamos a aprender: Describe y explica las características comunes que

identifica entre los seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.

Materiales: Plastilina o masa de harina, recipiente de 30 minutos

plástico con tapa, hoja, lápiz, imágenes de insectos y material (2 semanas)
reciclable.

Te explico:
• En caso de que no lo termine el niño/a, permitir que el niño lo continúe
Los niños muestran mientras dure
un interés el interés.
natural por el entorno que les rodea, al observar y
describir, aprenden gradualmente características relevantes de los objetos y
animales.
Es importante que en las actividades motive al niño a mencionar las características
de los insectos que observa, color, forma, tamaño, como se desplazan, partes de
cuerpo, etc, no es necesario que lo recite de memoria, sino que conversen sobre lo
que el pequeño ve.
Recordar que el aprendizaje es un proceso gradual y su apoyo es primordial para
que el niño tenga más confianza al realizar las actividades y logre describir y explicar
de forma más completa.

Para aprender más

Puedes consultar las siguientes canciones para aprender más sobre los insectos.
“Canción bicho, bicho”. https://www.youtube.com/watch?v=sPPTU3422fE
“Los insectos” https://www.youtube.com/watch?v=SdgRS-9a6zE
“Descubriendo insectos “https://www.youtube.com/watch?v=ZHfSo-dewmk

Comparta con los niños información acerca de los insectos: todos tienen seis patas,
dos antenas y cuerpo dividido en tres partes: cabeza, tórax y abdomen. La mayoría
provienen de huevo para convertirse en insectos adultos.

Manos a la obra

Insectos
Pregunte a su hijo/a ¿qué son los insectos? ¿Qué insectos conoces? Registre la
respuesta en una hoja.
Muestre la lámina “insectos y bichos” del libro mi álbum preescolar y deje que las
observe, platiquen acerca de lo que ven, puede orientar el diálogo con las siguientes
1º Exploración y comprensión del mundo natural y
social
preguntas ¿Qué insectos ves? ¿Cómo se llama? ¿Cómo son? ¿De qué color es? ¿Tiene
patas? ¿Cuántas patas tiene? ¿Tiene antenas? ¿Qué crees que están haciendo? Si el
Preescolar

niño no responde las preguntas puede primero describirle a su hijo/a el insecto y

después hacerle las preguntas.

Cazadores de insectos
Si cuentas con internet pueden ver el cuento Zoo de insectos en el link
https://www.youtube.com/watch?v=BVct60CWbrk.

Platicar con su hijo/a que se convertirán en cazadores de insectos, preguntarle

¿dónde podemos encontrar insectos?
Juntos explorar en diferentes espacios de su casa (patio o interior de la casa). Cuando
encuentren algunos insectos (mínimo dos), primero pídale al niño observarlos de
ser posible cuestiónelo sobre ¿Qué están haciendo los insectos?, ¿cómo son? ¿Qué
comen? ¿Son iguales o diferentes? ¿Qué insectos caminan? ¿Qué insectos se
arrastran o vuelan?

Recolecte un poco de su hábitat: tierra y/u hojas de su alrededor, con el insecto

dentro del recipiente, con pequeños orificios para que siga respirando.
1º
Preescolar Exploración y comprensión del mundo natural y
social

Permita que el niño/a observe el o los insectos durante algunos días y de acuerdo a
las posibilidades pídale que dibuje lo que observa.
Explique al niño por qué es importante regresar al insecto a su hábitat natural, y
acompáñenlo a que lo hagan.

Modelando insectos
Con plastilina o masa de harina (puede elaborarlo: mezclando harina, sal y un poco
de agua) ayude a su hijo a elaborar algunos insectos, es importante que mientras lo
construyen apoye al niño con cuestionamientos sobre sus características, por
ejemplo ¿Qué insectos vamos a elaborar? ¿Qué partes tiene? ¿Tiene patas?
¿Cuántas hay que ponerle? ¿Qué parte le falta?

Jugar a las adivinanzas

Soy de color
amarillo Soy de
de color verde,
verde, Soy un insecto,
con rayas negras Tengo seis
seis patas y vuelo entre las
Tengo alas para Salto en el
el monte
monte flores, tengo dos
volar ¿Quién soy?
soy? alitas de muchos
¿Quién soy? colores
¿Quién soy?

Si cuentan con internet puede consultar el siguiente link “ descubriendo a los

insectos” https://www.youtube.com/watch?v=ZHfSo-dewmk

Para jugar a adivinar, puede buscar imágenes de insectos en libros o revistas

pegarlos en tarjetas y jugar con el niño al veo- veo que consistirá en decir algunas
características ¿Qué insectos tienen alas? etc.

Libélula Mariquita Mariposa

1º Exploración y comprensión del mundo natural y
social

Repaso y practico
Preescolar

Construyan insectos con elementos de la naturaleza, material reciclable o

que tengan en casa.
Recuerda en el proceso conversar con su hijo/a sobre las características del
insecto, ¿qué partes tiene? ¿Lleva alas? ¿Cuántas patas le ponemos? ¿De qué
color es? ¿Cuántas antenas tiene? ¿Qué parte le falta? Etc.

Después de que hayan creado sus insectos compártanlos con el resto de su

familia y anime a su hija/a describirlo. Por ejemplo: yo soy la mariposa “Sofía”
soy de color azul y verde, tengo alas y me gusta volar… si es posible escriba
las ideas del niño/a

¡Usen su imaginación!

Lo que aprendí

Ponga una marca en el espacio (o) de acuerdo con lo que observó al finalizar las
actividades:

o No logra describir ninguna característica de los seres vivos y elementos que

observa en la naturaleza.
o Describe pocas características de los seres vivos y elementos que observa en
la naturaleza.
o Describe algunas características comunes que identifica entre los seres vivos
y elementos que observa en la naturaleza.
o Describe y explica las características comunes que identifica entre los seres
vivos y elementos que observa en la naturaleza.