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Cuadro sinóptico

Cuadro sinóptico recursos didácticos

Ledys Marcela Velandia Barbosa, Erika Tatiana Cespedes Rojas, Mildre Sandrith Fulleda

Camargo, Michel Alejandra Sandoval Ramírez y Yerly Jhoanna Benítez Bernal

Fundamentos de Didáctica General

Coord. Maritza Acuña Gil

Facultad de Ciencias de la Educación, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Sede Cúcuta

Septiembre 11 de 2020
Cuadro sinóptico

Introducción

A continuación se presentara de manera breve y precisa la definición de los recursos didácticos

mediante un cuadro sinóptico el cual estará plasmado la idea general de la actividad, los

conceptos definidos mediante autores y las ideas u objetos que se deben priorizar para una buena

eficiencia dentro del aula de clase, es importante resaltar que se hace también con la intención de

identificar de que como o con que ejemplos podemos especificar y brindar un desarrollo

participativo en el mundo innovador de la didáctica,


Cuadro sinóptico

1.Cuadro sinóptico

Son los medios físicos Material ilustrativo:


Lenguaje escrito,
en tanto vehiculizan un todo aquello que
imágenes físicas o
mensaje confín de pueda usarse para
material icnográfico.
enseñanza. Juana acompañar y
“Libro de arte o
Loíza (1988) potenciar el contenido
historia”
visual.

Conjunto de elementos
Material informativo: Mapas, libros,
que facilitan la diccionarios, revistas,
Aquellos materiales
realización del proceso periódicos, tarjeteros.
en los que se halla
de enseñanza-
contenida la
aprendizaje
información
Recursos
didácticos
Cuadro sinóptico

Conclusiones

Los recursos didácticos cumplen la función de facilitar las condiciones que enmarcan la

interacción de cada infante en su proceso evolutivo de aprendiza y sobre todo nosotros como

futuros licenciados en educación infantil brindaremos nuevas herramientas para la innovación de

un mundo activo participativo mediante el uso de recursos dicóticos.

El cuadro sinóptico se hizo con la intención de estructurar los conceptos y ejemplos para llevar
a cabo diferentes actividades.
Cuadro sinóptico

Referencias Bibliográficas

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2009

 De CAMILLONI Alicia et al. “El saber didáctico”. Paidós. Argentina. 1998.

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y II: Ediciones ALJIBE.

PITHUK, Laura. La Planificación Didáctica en el Jardín de Infantes.


Ediciones HomoSapiens, Buenos Aires. Junio de 2008. Las Unidades   didácticas, los
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ASTOLFI, Jean Pierre.Conceptos Clave en la Didáctica de las disciplinas. Cap. 6


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Alicia R. W. de Camilloni, Susana Celman, Edith Litwin y María del Carmen Palou de
Las configuraciones Didácticas.

http://itinerantehistoria.blogspot.com/2009/07/justificacion-de-la-didactica-alicia-rw.html

 http://ensenabilidad.blogspot.com/2009/05/el-concepto-de-didactica-desd

http://www.uctemuco.cl/docencia/pioneros/docs/apoyo/Capacitacion%20en
%20estrategias%20y%20tecnicas%20didacticas.pdf

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