ASIGNATURA:

Investigación Educativa
TEMA:
Infografía diálogos y campos de investigación educativa

PRESENTA:
Michel Alejandra Sandoval Ramírez ID:759662

DOCENTE:

Yusbely Cecilia Castrillón

Colombia_ Cúcuta
 INFOGRAFIA DIALOGOS Y CAMPOS DE INVESTIGACION
EDUCATIVA
}
¿QUE ES LA INVESTIGACION
EDUCATIVA?
Es la que nos ayuda a mejorar el estudio y
nos permite un acercamiento con la
realidad, contribuyendo al progreso y al
bienestar de la sociedad.
INVESTIGACION EDUCATIVA Y EL
PAPEL DE PROFESOR
El docente debe enfrentarse ante las
problemáticas que se presentan en el ámbito
escolar, ser capaces de tomar decisiones que
puedan mejorar el proceso educativo y
transformar la enseñanza día a día.
INVESTIGACION COMO FORMA DE
DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
Es un proceso de desarrollo profesional que
permite el empoderamiento de la profesión
docente los conocimientos que lo
caracterizan, sus estrategias y sus
enseñanzas positiva a sus educandos.
LA INVESTIGACION EN SENTIDO
ESCRITO
Es entendida como aquella investigación
destinada a construir nuevo conocimiento a
partir de programas y proyectos de
investigación debidamente formalizados.
Una de las estrategias se realiza a través
del descubrimiento y la construcción
personal del conocimiento.
 INVESTIGACION EN EDUCACION
Se usa para referirse a todo estudio
investigación relacionado educación, sea
investigación educativa o investigación
sobre educación
CARACTERISTICAS
-Permiten la presencia de acciones
intencionales y sistemáticas
-son realizadas con apoyo en un marco
teórico
-conducen al descubrimiento de algo nuevo
-se obtiene a través de diversa naturaleza:
conocimientos, teorías, ideas, conceptos,
modelos, productos, medios, valores,
maquina y comportamiento

OBJETIVOS
-Conocer los distintos tipos de vista
-Conocer los diversos enfoques
-Innovar en educación y analizar los
resultados y eficacia de dichas innovaciones
METODOS
Métodos teóricos: son aquellos que
permiten revelar las relaciones esenciales
del objeto de investigación, son
fundamentales para la comprensión de los
hechos y para la formulación

-Tomar decisiones y, en su caso generalizar Método empírico de investigación: permiten

conclusiones que puedan estar afectando efectuar el análisis preliminar de la
formación así comprobar las concepciones
teóricas.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_serial&pid=2007-2171&lng=es&nrm=i
Andrea Tovar (2018) dialogos-y-campos-de-investigacion-educativa-1hzj4ono7yzp2pw
Milton sierra (2012) DIALOGOS-Y-CAMPOS-DE-INVESTIGACION-EDUCATIVA-2-1