PROFESORADO DE LA SEGUNDA ENSEÑANZA (VIRTUAL)

MODELOS DE APRENDIZAJE

MODALIDADES FLEXIBLES EN EL SISTEMA EDUCATIVO PANAMEÑO

INTEGRANTE: ZUJEY GONZALEZ

9-749-776

PROFESOR: INES GONZALEZ CEDEÑO

I CUATRIMESTRE

SABADO, 30 DE ABRIL , DE 2022

MODALIDADES FLEXIBLES

Son estrategias educativas que

garantizan las trayectorias
escolares de individuos o grupos
poblacionales cuyas condiciones
de vulnerabilidad, exclusión o
rezagos en sus procesos de
aprendizaje no les permiten
permanecer en el sistema
educativo.
características de las modalidades
flexibles.
1. Flexibilidad: para la protección de las
trayectorias escolares, al centrar su
atención en el estudiante y no en los
procesos.

2. Parten de las necesidades de los

usuarios: debería ser el conocimiento del
estudiantado y sus necesidades,
entendiendo el sistema que les rodea.

3. Programa educativo: El currículo y los

fundamentos pedagógicos.
 4. Materiales educativos: se nutren de
momentos pedagógicos intencionados y claros
que generan aprendizajes significativos dentro
y fuera del espacio de clases.

5. Perfil docente: reciban formación

específica y que reciban acompañamiento
por parte de mentores o entidades referentes.

6. Alianzas: importancia de darle prioridad a la

participación de la comunidad, organizaciones
sociales y la familia en el proceso para que los
estudiantes continúen con su trayectoria
educativa y evitar que vuelvan a ser excluidos
 Clave de las modalidades flexibles

Diseño de Formación
Diagnóstico y
la
y Plan acompaña
Modalidad
Estratégico miento
Flexible
docente
Seguimiento
Diseño Recursos
y evolución
educativos
del y de
de las
currículo Modalidades
formación
Flexibles
 Competencias del
siglo XXI
Manera de pensar
Manera de trabajar
• Pensamiento critico
• Colaboración
• Resolución de problema
• Comunicación
• Aprender a aprender

Manera de vivir en el mundo Herramientas para trabajar

• Manejo de información
• Responsabilidad personal y social
• Aprendizaje de las tecnologías
• Ciudadanía local y global
digitales.
• Vida y carrera
 Modalidades de atención
Presencial: Los estudiantes acuden a un aula física donde
transcurre la enseñanza y gran parte del aprendizaje.
Les permite tener un trato más personal con los compañero y
profesores que nos acompañan a lo largo del curso, esta
situación puede tener como consecuencia la mejora
de las notas y actividades académicas.
Semipresencial: La educación se realiza en casa
exceptuando ciertas sesiones periódicas en las que el
estudiante debe asistir de manera obligatoria a clase.
Distancia: Se trata de una innovadora forma de
aprender y enseñar que lleva la dinámica de una
clase tradicional y presencial, al mundo digital.
Hibrida: Es un método alternativo de enseñanza que
surgió con el avance de las tecnologías educativas,
presentando una nueva opción para el aprendizaje.
Modalidades flexibles del sistema
educativo panameño

Semipresencial

Acelerada

Virtual

Distancia
 Se puede decir que es los
SEMIPRESENCIAL estudiantes acudan entre dos y
tres días al colegio, por semana

• Flexibilidad: El alumno puede adaptar el

estudio a su ritmo, independientemente de
sus obligaciones personales y profesionales.
• Acceso 24/7: El campus virtual permite el
acceso a los contenidos formativos a
Oportunidad
cualquier hora del día, y desde cualquier
lugar del mundo.

• Mayor lentitud en la
retroalimentación.
• El uso de materiales
Limitación grabados puede propiciar
atrasos en los materiales.
 para aquellos estudiantes que tuvieron problemas para
Acelerada vincularse con las clases virtuales o a distancia ante la
pandemia, podría permanecer más años

• Para que el estudiante termine dos años en

uno cuando es diciembre ha culminado dos
Oportunidades grados.
• tengan la oportunidad de avanzar y sean
promovidos para el año educativo siguiente.

• Los estudiantes acelerados fracasaran en su

nueva situación porque no podrán con las
Limites presiones académicas.
• sacrificaran el tiempo para desarrollar y
aprender a través del juego y la exploración.
Virtual El uso de las redes, plataformas y programas 
informáticos le dan un nuevo enfoque a la
educación virtual, puesto que la comunicación
entre los protagonistas deja de ser solamente
asíncrona, permitiendo que esta se haga en
tiempo real también.

•  Oportunidad de trabajar y administrar su tiempo

para adecuar los horarios de estudio, de trabajo,
Oportunidades de descanso y de recreación.
•  Elegir el ritmo y la forma de aprender de acuerdo
a sus capacidades

• docentes que tienen que adquirir con urgencia

nuevas habilidades para ofrecer sus clases
virtuales.
Limites • la falta de conectividad en las áreas donde viven y
con la gran falta de recursos económicos para
pagar por la conexión al internet.
 Es la reapertura de clases con programación remota
DISTANCIA apoyada por internet, televisión, radio y la distribución
física de paquetes didácticos.

Oportunidades Limites

• Se puede estudiar
desde cualquier lugar • Falta del contacto
sin necesidad de personal e interacción
desplazarse. social complicada
• Aprendizaje activo: especialmente para los
Se facilita la alumnos.
expresión de ideas y • horarios de conexión, la
los estudiantes responsabilidad tanto
incrementan su del alumno como del
participación. padres de familia.
 Modalidades flexibles en sistema
educativo Panameño
1. Elaboración de los DFA para
4. Desarrollo del bachillerato virtual.
las asignaturas del currículo.

2. Diseño e impresión de módulos Actividades 5. Establecimiento de la sede y

de autoaprendizajes, y materiales
de apoyo para docentes y desarrollo del modelo de gestión
estudiantes para modalidades de los servicios.
flexibles.

3. Establecimiento de convenio con

implementadoras para el desarrollo de las 6. Implementación de los pilotos de
capacitaciones y certificación de tutores. las modalidades.