UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PARVULARIA

PROGRAMA DE FORMACIÓN TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR PARA AGENTES EDUCATIVAS DE JARDINES INFANTILES Y SALAS
CUNAS DE FUNDACIÓN INTEGRA. CRECER +

Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Parvularia

Evaluación 2

Fecha de entrega: 22 de mayo 2021.

Porcentaje: 30%

Resultado de aprendizaje: Planifica y ejecuta experiencias de aprendizajes utilizando didácticas

actualizadas de las ciencias sociales para potenciar aprendizajes significativos.

Descripción: Lectura del cuento; “Itzelina y los rayos del sol”. Lea el cuento y realice las siguientes
actividades:

• Reflexione a nivel personal, si ha observado una situación similar, la ha vivido, etc. realice un
informe donde:
• Lleve a cabo una selección de conceptos abordados en clases (seleccione al menos 10) y que
pueden surgir del texto que respondan de mejor forma a cambiar la actitud de Itzelina.
• Fundamente cómo estos conceptos pueden cambiar la situación de Itzelina.
• Defina estos conceptos según sus palabras, pero considerando lo abordado en el curso (texto y
clases).
• Realice un mapa conceptual, donde se presenten estos conceptos, estableciendo una relación
entre cada uno de ellos.
• Presente una reflexión final en donde explicite los aspectos que le resultaron más significativos
en la realización de este escrito.

Escala de calificación numérica

Criterios Puntaje Puntaje

Ideal Real
Se presentan una lista de conceptos clave, relacionado con los temas trabajados en 4
curso.
Fundamenta con aspectos teóricos cómo se puede cambiar la actitud de Itzelina. 4
Se presenta una definición original de los conceptos seleccionados, que incorpora 4
aspectos teóricos tratados en el curso.
El mapa conceptual relaciona los conceptos presentados, con palabras de enlace de 4
forma coherente.
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Se presenta una reflexión personal, en donde quedan claras las ideas, conceptos, 4
que resultaron significativos para cada una.
El trabajo cumple con todos los aspectos formales tales como; portada, 4
introducción, conclusión, bibliografía, con redacción clara y sin faltas de ortografía.
Puntaje total 24
Nota

Categorías de valoración
1 Ausente El aspecto evaluado no se encuentra presente
2 Deficiente El aspecto evaluado se presenta, sin embargo, no está completo ni responde
totalmente a lo requerido. Se evidencian claras debilidades en el indicador evaluado,
que requieren ser corregidas y complementadas.
3 Satisfactorio El aspecto evaluado cumple con lo solicitado. Aun cuando es pertinente y responde a lo
requerido debe ser completado con aquellos elementos que aún faltan.
4 Destacado El aspecto evaluado se presenta completo y cumple con todos los elementos
requeridos.