INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL

DECRETO No. 768 DEL 28 DE ABRIL DE 1973

RESOLUCION APROBACION DE ESTUDIO 3529 DEL 5 DE NOVIEMBRE DE 2019
CÓDIGO DANE No. 181736001491 NIT. 890504393-2

GUÍA N° 2- PERIODO 2 DE LENGUAJE- GRADO OCTAVO

DOCENTES:
DEYVER PEDRAZA BELTRAN Correo: deypedraza20@hotmail.com teléfono:3143086808
Grupos: (801, 802 y 803)
MILENA VELANDIA PARADA Correo: mhyllevelandia@hotmail.com teléfono: 3228940409
Grupos (804 y 805)
EJE TEMÁTICO: Mapa conceptual
PERIODO 2
FECHA DE ASIGNACIÓN: 03/ 05/2021 FECHA DE ENTREGA: 21/052021

OBJETIVOS
 Reconoce los elementos, características y estructuras que conforman el mapa conceptual.
 Aplica los saberes a la elaboración de un mapa conceptual.

Estimados estudiantes de 8, en esta guía N°2 del segundo periodo, abordaremos el eje temático el
mapa conceptual, su concepto, características y estructura.

Es necesario que lea atentamente toda la guía para que pueda entender y desarrollarla
adecuadamente.

MAPA CONCEPTUAL

Es una herramienta gráfica para representar conceptos, enunciados con el propósito de reforzar un
conocimiento. En un mapa conceptual se relacionan conceptos e ideas por medio de conectores
gráficos para complementar una idea generalizada de lo que es un tema principal. El objetivo de un
mapa conceptual es conseguir el significado de algo por medio de enlaces que pueden ser
analizados fácilmente.

Tomado de https://conceptodefinicion.de/mapa-conceptual/

Avenida Incora No. 22 - 60 Barrio Versalles Tel: (097) 8891344 Saravena – Arauca – Colombia
ie.concentraciondesarrollorura@gmail.com
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Tomado de: https://cursa.ihmc.us/rid=1236619450093_1019492692_25606/mapas%20conceptuales.cmap

ACTIVIDAD 1

 Después de leer el concepto de mapa conceptual elabore su propia definición y consulte otras
fuentes.
 Luego de revisar la siguiente fuente https://conceptodefinicion.de/mapa-conceptual/ realice una
síntesis de las características, la estructura, el propósito de un mapa conceptual.

ACTIVIDAD 2
Reflexiona:
 A partir de las fuentes consultadas piensa en un beneficio que ofrecen los mapas conceptuales y
escriba dos recomendaciones para la elaboración de mapas conceptuales.
 Reflexiona sobre el uso de los mapas conceptuales como herramienta de aprendizaje, y
responda la siguiente pregunta ¿Considera importante construir mapas conceptuales para
reforzar un tema o aprendizaje?

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ACTIVIDAD 3

Ver el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=id-ylj8--jM

Luego de visualizar el anterior recurso multimedia, elabore un mapa conceptual de un tema de su

interés donde plasme lo aprendido en el video, para esto tener en cuenta ortografía, capacidad de
síntesis, organización de los conceptos y palabras claves, coherencia y claridad.

RECOMENDACIÓN:

 Cualquier duda consultar a su profesor.

 Investigar otras fuentes y profundizar sobre el tema.

“Si hiciésemos todas las cosas de las que somos capaces, nos asombraríamos ”
(Thomas Edison)

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