COLEGIO LOS PRÓCERES

“Al rescate de los valores perdidos para vivir dignamente y convivir pacíficamente”
“FORMAMOS LIDERES PARA LA SANA CONVIVENCIA”
PLAN DE REFUERZO Y NIVELACIÓN.

Señor Padre de Familia:

Cordial saludo.
La siguiente circular es para informarle sobre el plan de recuperación que debe
desarrollar el niño con la asesoría de ustedes. Para alcanzar con eficiencia la
calidad educativa y excelencia en nuestros niños y niñas ya que ellos son el motor
vivencial de nuestra institución y labor como docentes.
A continuación aparecen las actividades de nivelación para cada asignatura, de
igual manera la fecha de entrega y evaluación de los mismos. Le recordamos de
antemano que dichas actividades deben presentarse en carpeta de presentación
blanca tamaño carta, con buena ortografía y presentación el día de nivelación
asignado según el cronograma.

Para poder realizar la jornada de refuerzo y nivelación es requisito presentar las

actividades desarrolladas. Los niños y niñas que hacen parte del proceso de
nivelación se deben presentar con uniforme de diario y en la hora estipulada de
manera puntual al inicio y la salida de la misma de: 7:00 am hasta 9:00 am.
Los alumnos que deben recuperar deben además de las actividades estudiar la
evaluación bimestral para la nivelación y deben volver a presentar la prueba
bimestral y su nota debe ser superior a 3.0 para poder nivelar y hacer valida la
jornada de nivelación.

FECHA: 28 DE SEPTIEMBRE.

LOGROS DE LENGUAJE
1. Define oración.
2. Identifica las partes de la oración.
3. Reconoce y explica los tipos de oración.
4. Identifica cada uno de los elementos de la oración, clasificándolos según el
modo en que se presentan.
5. Define sustantivo, verbo, adjetivo y adverbio.
6. Conjuga verbos teniendo en cuenta el tiempo verbal.
7. Produce textos correctamente y con coherencia.

LOGROS DE L.O.C
1. lee diferentes clases de textos; manuales, tarjetas, afiches, periódicos, entre
otros
2. utiliza la entonación y los matices afectivos de voz para alcanzar su propósito
durante el proceso de lectura
3. Muestra agrado por la lectura de textos y su posterior socialización

LOGROS DE ORTOGRAFÍA
1. Utiliza correctamente las mayúsculas, el punto y la coma
2. Hace uso correcto de las reglas ortográficas vistas.
3. separación silábica de palabras.
4. Clasificación de palabras según su acento.
5. reconocimiento del diptongo.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN:

LENGUAJE: 28 DE SEPTIEMBRE
1. Desarrollar la corrección de las evaluaciones bimestrales y presentar
evidencia de ello en el cuaderno respectivo.
2. Realizar un mapa conceptual con la definición de la oración, partes de la
oración y tipos de oraciones.
3. Escribir 10 oraciones y realizar en ellas el análisis morfosintáctico.
4. Escribe tres ejemplos de cada tipo de oración.
5. Conjuga los verbos CORRER, TREPAR Y DIBUJAR en los tiempos(
PASADO , PRESENTE Y FUTURO)
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“Al rescate de los valores perdidos para vivir dignamente y convivir pacíficamente”
“FORMAMOS LIDERES PARA LA SANA CONVIVENCIA”
PLAN DE REFUERZO Y NIVELACIÓN.

LOC: 28 DE SEPTIEMBRE
1. Desarrollar la corrección de la evaluación bimestral.
2. Presentar un resumen de un cuento seleccionado, mínimo una cuartilla.
3. Realizar un listado con la descripción de los personajes.
4. Consultar el vocabulario desconocido en el diccionario.

ORTOGRAFÍA: 28 DE SEPTIEMBRE
1. Realizar la corrección de la evaluación bimestral.
2. Transcribir un texto corto y señala en el las reglas ortográficas vistas
durante el periodo.
3. Escribir 10 palabras, separarla en silabas y clasificarlas según su acento y
consulta su significado en el diccionario.
4. Definir diptongo, clasificación y ejemplos, realizar un mapa mental para ello.

ESTUDIANTES QUE DEBEN RECUPERAR:

 SANTIAGO PEÑA.

ESTUDIANTES QUE DEBEN REFORZAR:

 VALENTINA DUARTE.
 FELIPE ÁLVAREZ.

Firma del niño – niña:

__________________________________________________________________
Firma del acudiente:
__________________________________________________________________
Firma del docente:
__________________________________________________________________
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“FORMAMOS LIDERES PARA LA SANA CONVIVENCIA”
PLAN DE REFUERZO Y NIVELACIÓN.

Señor Padre de Familia:

Cordial saludo.
La siguiente circular es para informarle sobre el plan de recuperación que debe
desarrollar el niño con la asesoría de ustedes. Para alcanzar con eficiencia la
calidad educativa y excelencia en nuestros niños y niñas ya que ellos son el motor
vivencial de nuestra institución y labor como docentes.
A continuación aparecen las actividades de nivelación para cada asignatura, de
igual manera la fecha de entrega y evaluación de los mismos. Le recordamos de
antemano que dichas actividades deben presentarse en carpeta de presentación
blanca tamaño carta, con buena ortografía y presentación el día de nivelación
asignado según el cronograma.

Para poder realizar la jornada de refuerzo y nivelación es requisito presentar las

actividades desarrolladas. Los niños y niñas que hacen parte del proceso de
nivelación se deben presentar con uniforme de diario y en la hora estipulada de
manera puntual al inicio y la salida de la misma de: 7:00 am hasta 9:00 am.
Los alumnos que deben recuperar deben además de las actividades estudiar la
evaluación bimestral para la nivelación y deben volver a presentar la prueba
bimestral y su nota debe ser superior a 3.0 para poder nivelar y hacer valida la
jornada de nivelación.

FECHA: 26 DE OCTUBRE – 02 NOVIEMBRE.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN:

MATEMÁTICAS: 26 DE OCTUBRE

1. Desarrollar la corrección de las evaluaciones bimestrales y presentar

evidencia de ello en el cuaderno respectivo.
2. Realizar repaso de las temáticas de multiplicación, tablas de multiplicar,
división por una y dos cifras, escalas con multiplicación, múltiplos de un
numero, m.c.m. mostrando evidencias de ello con el desarrollo de
cinco ejemplo de cada uno.
3. Soluciona las situaciones problemicas:
a. En una biblioteca había 17.886 revistas. Este año consiguieron 1.972
revistas más. ¿Cuántas revistas tiene ahora en la biblioteca?

b. En un hotel se registraron, en un año, 19.398 hombres, 18.529 mujeres y

9.832 niños. ¿Aproximadamente cuantas personas se registraron en total
durante el año en ese hotel?
c. Eddy nació en 1.958 ¿cuántos años cumplió en 1.987?

d. De 3.051 vasos que se compraron para la celebración del día de las

madres el pasado 27 de mayo, se utilizaron 1.583 ¿Cuántos vasos
quedaron sin utilizar?

e. Cristóbal colon descubrió América un territorio maravilloso el 12 de

octubre del año de 1.492, este próximo 12 de octubre ¿cuántos años se
cumplirán de este acontecimiento?

4. De cuantas maneras diferentes se pueden obtener los siguientes números

como producto?

42:__________________________________________________________

14:__________________________________________________________

45:__________________________________________________________
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“Al rescate de los valores perdidos para vivir dignamente y convivir pacíficamente”
“FORMAMOS LIDERES PARA LA SANA CONVIVENCIA”
PLAN DE REFUERZO Y NIVELACIÓN.

60:__________________________________________________________

GEOMETRÍA: 02 NOVIEMBRE.

1. Desarrollar la corrección de la evaluación bimestral.

2. Realizar en una hoja de examen cuadriculada la representación de cada
uno de los polígonos vistos.
3. Realizar un mapa conceptual de los triángulos y su clasificación.

ESTADÍSTICA: 02 NOVIEMBRE.

1. Realizar la corrección de la evaluación bimestral.

2. Inventar una situación problema que requiera de la tabla de frecuencia para
su representación y desarrollar la tabla de frecuencia y el grafico de líneas y
puntos.
3. Según la tabla de frecuencia anterior elabora cuatro preguntas y dales
solución.

ESTUDIANTES QUE DEBEN RECUPERAR:

 SANTIAGO PEÑA

ESTUDIANTES QUE DEBEN REFORZAR:

 FELIPE ÁLVAREZ.

 HEIMAR GONZÁLEZ.

Firma del niño – niña:

__________________________________________________________________

Firma del acudiente:

__________________________________________________________________

Firma del docente:

__________________________________________________________________
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“FORMAMOS LIDERES PARA LA SANA CONVIVENCIA”
PLAN DE REFUERZO Y NIVELACIÓN.

Señor Padre de Familia:

Cordial saludo.
La siguiente circular es para informarle sobre el plan de recuperación que debe
desarrollar el niño con la asesoría de ustedes. Para alcanzar con eficiencia la
calidad educativa y excelencia en nuestros niños y niñas ya que ellos son el motor
vivencial de nuestra institución y labor como docentes.
A continuación aparecen las actividades de nivelación para cada asignatura, de
igual manera la fecha de entrega y evaluación de los mismos. Le recordamos de
antemano que dichas actividades deben presentarse en carpeta de presentación
blanca tamaño carta, con buena ortografía y presentación el día de nivelación
asignado según el cronograma.

Para poder realizar la jornada de refuerzo y nivelación es requisito presentar las

actividades desarrolladas. Los niños y niñas que hacen parte del proceso de
nivelación se deben presentar con uniforme de diario y en la hora estipulada de
manera puntual al inicio y la salida de la misma de: 7:00 am hasta 9:00 am.
Los alumnos que deben recuperar deben además de las actividades estudiar la
evaluación bimestral para la nivelación y deben volver a presentar la prueba
bimestral y su nota debe ser superior a 3.0 para poder nivelar y hacer valida la
jornada de nivelación.

FECHA: 05 DE OCTUBRE – 26 DE OCTUBRE.

LOGROS DE BIOLOGÍA

1. Identifica y explica funciones vitales que realizan los seres vivos.

2. Identifica las partes del sistema digestivo.
3. Describe las funciones que realiza el sistema digestivo.
4. Identifica los principales huesos del cuerpo humano.
5. Describe las funciones y la clasificación de los huesos humanos.

LOGROS DE QUÍMICA

1. Define materia y explica que la conforma.

2. Define y reconoce los estados de la materia.
3. Identifica los cambios que sufre la materia, explicando el proceso que
ocasiona cada cambio.
4. Define y clasifica las mezclas
5. Define los métodos de separación de mezclas.
6. Define combinación.

LOGROS DE FÍSICA

1. Define y clasifica los diversos tipos de energía.

2. Define e interpreta el principio de conservación de la energía.
3. Reconoce las transformaciones de la energía, dando ejemplos de las
mismas.
4. Define e identificas los recursos naturales que son fuentes de energía.
5. Define que es sonido y sus cualidades.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN:

BIOLOGÍA: 05 DE OCTUBRE

1. Desarrollar la corrección de la evaluación bimestral y presentar evidencia

de ello en el cuaderno respectivo.
2. Realizar un mapa conceptual sobre cada sistema (digestivo y óseo).
 COLEGIO LOS PRÓCERES
“Al rescate de los valores perdidos para vivir dignamente y convivir pacíficamente”
“FORMAMOS LIDERES PARA LA SANA CONVIVENCIA”
PLAN DE REFUERZO Y NIVELACIÓN.

3. Realizar el grafico del sistema digestivo y señala en él sus partes.

4. Realiza el orden de los órganos según el proceso de digestión.

5. Realiza el grafico del sistema óseo señalando los huesos más importantes.

QUÍMICA: 05 DE OCTUBRE

1. Desarrollar la corrección de la evaluación bimestral y presentar evidencia

de ello en el cuaderno respectivo.
2. Realizar una sopa de letras con los diferentes términos trabajados durante
el periodo mínimo 10 términos.
3. Realiza un mapa metal para definir las mezclas y tipos de mezclas.
4. Da y explica tres ejemplos de combinaciones.

FÍSICA: 26 DE OCTUBRE

1. Desarrollar la corrección de la evaluación bimestral y presentar evidencia

de ello en el cuaderno respectivo.
2. Realizar un cuestionario de 10 preguntas sobre los temas trabajados
durante el periodo y solucionarlo.
3. Definir mediante ejemplos las cualidades del sonido.

ESTUDIANTES QUE DEBEN RECUPERAR:

 SANTIAGO PEÑA.

ESTUDIANTES QUE DEBEN REFORZAR:

 FELIPE ÁLVAREZ.

Firma del niño – niña:

__________________________________________________________________

Firma del acudiente:

__________________________________________________________________

Firma del docente:

__________________________________________________________________