Institución Educativa Técnica

CIUDAD LUZ
NIT: 809006041-4 – DANE: 17300101435
Resolución 3448 de noviembre 24 de 2017

Guía integrada de aprendizaje

EDUARTISTICA

Nombre del Estudiante: Grados: 2° Periodo: 3

Asignaturas: Educación Artística y Educación Física

Docentes: Janet Méndez - Diana Sánchez Semanas de Trabajo: 12 de Junio – 19

Septiembre

Competencias a desarrollar

Habilidades y destrezas.

Aprendizajes Esperados:

1. Mejor capacidad física y artística de los estudiantes

2. Reconocer la importancia de las dos disciplinas en su diario vivir

Situación de aprendizaje – Pregunta Problematizadora

Patrones básicos de Movimiento

“La expresión de mis emociones en tiempo de cuarentena”

Criterios de evaluación

COGNITIVO 20%

● Prueba SABER 20 %

PRAXIOLÓGICO 60%

● Actividades de clase (talleres, consultas, ejercicios, sustentaciones, exposiciones)

● Trabajos de investigación, otras evaluaciones.

VALORATIVO

● Autoevaluación 10% y Coevaluación 10%

INTRODUCCIÓN

La finalidad de la presente guía es promover la enseñanza y aprendizaje de determinados contenidos,

conceptos, procedimientos, a disposición de los estudiantes para el trabajo pedagógico en casa; integrando
las áreas de Educación física y artística. Si algo caracteriza a las artes es esa relación de lo humano con el
entorno, así como los contrastes y la diversidad...es en esa diversidad en la que mujeres y hombres expresan
desde el cuerpo su bienestar.
Todos los docentes de estas áreas académicas estarán valorando el avance de actividades de los
estudiantes, de acuerdo con los ejes temáticos:

Ejes Temáticos:

1. Experimentación de movimientos corporales con elementos sonoros (acento, pausa y práctica de

movimientos)

Cra. 3 No. 78-37 Sur Barrio Ciudad Luz – Ibagué / Tolima

Teléfono: 5155303 / 3114632181 / 3114638935
web: https://ieciudadluz.com
Email: instecluz@yahoo.es
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2. Experimenta una educación integral utilizando el recurso artístico, el desarrollo de conductas y

comportamientos que incidan en el desarrollo de habilidades sociales en el bienestar físico y psicológico,
fortaleciendo la relación con otros y su entorno.

METODOLOGÍA

La guía está centrada en el trabajo activo del estudiante de forma tal que, a partir de distintas
recomendaciones sobre cómo potenciar sus aprendizajes, sea él quien escoja con cuáles estrategias se
siente mejor de acuerdo a sus condiciones y necesidades. Por esto se hace una presentación general de la
estrategia y se plantean actividades discriminadas en los momentos de una secuencia didáctica, las cuales el
estudiante debe realizar. Esta guía privilegia el aprender haciendo enfocada en el proceso de aprendizajes, no
deseamos convertir al estudiante en un erudito conocedor de las distintas temáticas abordadas en las áreas,
sino que desarrollen habilidades y destrezas en las competencias lógicas, científicas, comunicativas y
ciudadanas bajo un ambiente dual: (virtual y físico) que garantice el bienestar socioemocional de los
estudiantes, sus familias y cuidadores. Como parte de la estrategia metodológica se incluyen talleres,
discusiones, evaluaciones en línea, ensayos, lecturas, y revisiones de temas, dentro del contexto de la
virtualidad, enfatizando en el auto aprendizaje.
En cuanto al uso y tiempos: si bien los estudiantes se encuentran en sus casas es importante establecer
rutinas para el buen uso y aprovechamiento del tiempo y que este sea flexible y reorganizado de acuerdo a la
asignación de compromisos académicos y de esta forma contribuir con la adaptación de las nuevas formas
con las nuevas formas de enseñanza- aprendizaje.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

Tiempo de ejecución: 12 de Junio – 19 Septiembre

Fecha de envío de la guía: 12 de Junio

Fecha de recibo de la guía: 10 de Septiembre 2021

ACTIVIDAD 1
TIEMPO DE EJECUCION: 12 - 30 de Julio

JUEGO DE BOLOS

¿Que necesitas?

 6 o 10 botellas de plástico iguales y con su tapón

 Una pelota
 Pinceles
 Pintura

¿Cómo lo vamos hacer?

Paso a Paso:

 Pintar el exterior de las botellas con la

pintura blanca

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 Cuando las botellas y la pelota se hayan

secado, coloca las botellas en posición “bowling” y
¡a jugar!

 Bajo el cuello de la botella pinta dos rayas

anchas con la pintura roja o decóralas como mejor
te parezca

ACTIVIDAD 2
TIEMPO DE EJECUCION: 2 – 20 Agosto

FUTBOLÍN CON UNA CAJA

¿Que necesitas?
1 caja de zapatos
Usar bisturí con ayuda de un adulto
Palitos de pincho
Ganchos de click para ropa
Pelota pequeña

¿Cómo lo vamos hacer?

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Solo tienes que coger una caja de zapatos, abrirles dos huecos a los lados a modo de porterías, colocar los
palitos de picho en los que irán las pinzas, y ¡listo! Pon la pelota dentro y a jugar.

ACTIVIDAD 3
TIEMPO DE EJECUCION: 23 Agosto – 10 Septiembre

CARRITOS RECICLADOS

¿Que necesitas?
Tubitos de papel higiénico
Tapas plasticas de gaseosa
Palillos
Pinturas a tu gusto
Silicona

¿Cómo lo vamos hacer?

Pinta los tubos de papel higiénico a tu gusto, pídela a un adulto que te ayude abrir un orificio pequeño en el
centro de cada tapa plástica, a cada tubito insértale dos palillos de lado a lado donde pondrás las llantas que
serán las tapas de gaseosa, en la punta del palillo luego de poner la tapa adiciónale silicona líquida, déjala
secar y listo tienes tu carrito reciclado.

OBSERVACIONES:

Como medio de recepción de la guía desarrollada será únicamente la plataforma institucional a la cual debe
ingresar a través de la página web de la institución (https://ieciudadluz.com/) en la opción plataforma
académica. No se recibirán actividades por ningún otro medio.

IMPORTANTE: Enviar una sola vez, en formato PDF, las imágenes deben ser claras, legibles, ubicadas de
forma vertical en orden de preguntas y la guía completa, no se evaluará guías incompletas, desordenadas o
que no se logre leer el texto enviado.

La primera página del archivo debe ir con el nombre completo, grado del estudiante y actividad que

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entrega.

Recuerde que él envío de las mismas actividades debe hacerlo a cada una de los docentes quienes
darán la valoración respetiva en cada una de las asignaturas.

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