Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Uriel García 1

    Cargado por

    MARIO CHANCAHUAÑE RENDON
    19 vistas2 páginas
    Este documento presenta un resumen de la planificación curricular para la especialidad de Educación Inicial en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado “Uriel García” en Cusco, Perú. Explica que la planificación curricular es flexible y responde a las necesidades de los estudiantes. También describe los procesos de planificación a largo y corto plazo, señalando que la planificación a largo plazo organiza los objetivos de aprendizaje para el año escolar, mientras que la planificación a corto

    Descripción original:

    Uriel García 1

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Este documento presenta un resumen de la planificación curricular para la especialidad de Educación Inicial en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado “Uriel García” en Cusco, Perú. Explica que la planificación curricular es flexible y responde a las necesidades de los estudiantes. También describe los procesos de planificación a largo y corto plazo, señalando que la planificación a largo plazo organiza los objetivos de aprendizaje para el año escolar, mientras que la planificación a corto

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    19 vistas2 páginas

    Uriel García 1

    Cargado por

    MARIO CHANCAHUAÑE RENDON
    Este documento presenta un resumen de la planificación curricular para la especialidad de Educación Inicial en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado “Uriel García” en Cusco, Perú. Explica que la planificación curricular es flexible y responde a las necesidades de los estudiantes. También describe los procesos de planificación a largo y corto plazo, señalando que la planificación a largo plazo organiza los objetivos de aprendizaje para el año escolar, mientras que la planificación a corto

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 2

    MINISTERIO DE EDUCACIÓN

    INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICO


    PRIVADO “URIEL GARCÍA” CUSCO

    Especialidad de Educación Inicial

    TRABAJO PRESENTADA POR:

    NORMA LOURDES HUAMANI GORBEÑA

    AREA: PRACTICA PRE- PROFESIONAL IV

    SEMESTRE: VIII

    DOCENTE: EDGAR HUAYLLANI VEGA

    CUSCO, 2021

    PLANIFICACIÓN
    CURRICULAR
    Características
    ¿Qué es?

    FLEXIBILIDAD PERTINENCIA
    Arte de imaginar, diseñar
    procesos, hipótesis de trabajo, no
    es rígido, que realiza para el
    aprendizaje de los niños/as Modificable durante el Responde a las
    procesos de ejecución necesidades y ritmos
    de aprendizaje

    Procesos

    LARGO Y CORTO PLAZO

    Es un
    Es un

    La planificación a largo plazo nos permite La planificación a corto plazo es un proceso


    organizar secuencialmente los propósitos que consiste en organizar secuencialmente
    de aprendizaje para el grado escolar el desarrollo de los aprendizajes en una
    (competencias o desempeños y enfoques unidad de tiempo menor (un mes o dos
    trasversales), los cuales se organizan por meses) a través de una unidad didáctica y
    bimestre y por unidades didácticas. con base en la revisión de lo planificado
    para el año.

    También podría gustarte