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Este documento presenta la planeación de actividades de educación física para la semana del 14 al 18 de septiembre para el primer grado de secundaria. Incluye dos actividades principales: la primera involucra jugar con periódicos realizando tareas motrices como caminar, correr y saltar sobre ellos. La segunda es un circuito de entrenamiento que incluye estaciones para caminar, trotar, correr, abdominales, saltar la cuerda y ejercicios de respiración para mejorar la condición física. El documento también incluye en
Este documento presenta la planeación de actividades de educación física para la semana del 14 al 18 de septiembre para el primer grado de secundaria. Incluye dos actividades principales: la primera involucra jugar con periódicos realizando tareas motrices como caminar, correr y saltar sobre ellos. La segunda es un circuito de entrenamiento que incluye estaciones para caminar, trotar, correr, abdominales, saltar la cuerda y ejercicios de respiración para mejorar la condición física. El documento también incluye en
Este documento presenta la planeación de actividades de educación física para la semana del 14 al 18 de septiembre para el primer grado de secundaria. Incluye dos actividades principales: la primera involucra jugar con periódicos realizando tareas motrices como caminar, correr y saltar sobre ellos. La segunda es un circuito de entrenamiento que incluye estaciones para caminar, trotar, correr, abdominales, saltar la cuerda y ejercicios de respiración para mejorar la condición física. El documento también incluye en
PLANEACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN FÍSICA
CICLO ESCOLAR 2020 - 2021
L.E.F. ANTONIO PREZA
PLANEACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN FÍSICA CICLO ESCOLAR 2020 - 2021
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN FÍSICA
SEMANA 4 DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE 1° DE SECUNDARIA DOCENTE: ESCUELA: MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO Y GRUPO: NIVEL EDUCATIVO: FECHA:
COMPONENTE PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO: DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EJE CURRICULAR: COMPETENCIA MOTRIZ
Reconoce su potencial al Laboratorio de habilidades y destrezas APRENDIZAJE ESPERADO: interactuar en distintas ÉNFASIS: motrices. situaciones motrices en las que Globo interactivo. emplea sus capacidades, habilidades y destrezas.
ESTRATEGIA Formas Jugadas.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: DIDÁCTICA:
MATERIALES: Periódico completo, dividirlo en sus
respectivas hojas. Actividad: Juguemos con Periódicos A tu propia señal activa tu cronometro y deberás cubrir con un periódico el REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD (Evaluación) suelo de un lado a otro en algún espacio, de manera que formes un camino cubierto por hojas de periódicos, sin que haya hueco entre ellas y sin que RESPONDE A MANERA DE REFLEXIÓN estén sobrepuestas. ¿Cuál fue la actividad que más te gustó? Pasa sobre los periódicos caminando, corriendo, de frente y de espaldas. ¿Qué actividad se te dificultó más realizar? Ahora aunque se hayan movido los periódicos pasa saltando e intenta no tocar el suelo. ACTIVIDAD ADICIONAL Por último patea todas las hojas de periódico intentando elevarlas al patear. Recoge las hojas y deposítalas en su lugar de basura. VIDEO DE IMPORTANCIA DEL EJERCICIO EN ADOLESCENTES
https://www.youtube.com/watch?v=8mKbQHuDOBg
L.E.F. ANTONIO PREZA
PLANEACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN FÍSICA CICLO ESCOLAR 2020 - 2021
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN FÍSICA
SEMANA 4 DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE 1° DE SECUNDARIA DOCENTE: ESCUELA: MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO Y GRUPO: NIVEL EDUCATIVO: FECHA:
COMPONENTE PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO: DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EJE CURRICULAR: COMPETENCIA MOTRIZ
Reconoce su potencial al Laboratorio de habilidades y destrezas APRENDIZAJE ESPERADO: interactuar en distintas ÉNFASIS: motrices. situaciones motrices en las que Globo interactivo. emplea sus capacidades, habilidades y destrezas.
ESTRATEGIA Circuito de Acción Motriz.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: DIDÁCTICA:
MATERIALES: Colchoneta, cuerda.
Actividad: Incrementando mi condición física. El acondicionamiento físico es entendido como la manera concreta de mejorar REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD (Evaluación) cualquiera de las capacidades física fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. RESPONDE A MANERA DE REFLEXIÓN En esta Actividad realizarás un circuito de estaciones: Estación 1: Caminar durante 1 minuto, el siguiente minuto trotar y el tercer ¿Cómo te sentiste al realizar ejercicio? minuto correr de acuerdo al espacio disponible. ¿Hace cuánto tiempo que no ejercitabas tu cuerpo? Estación 2: Realizar el mayor número de abdominales posibles durante 1 ACTIVIDAD ADICIONAL minuto. Estación 3: Tomar una cuerda y realizar el mayor número de saltos posibles VIDA SALUDABLE durante 3 minutos. Observa el video: Beneficios de practicar actividad física y Estación 4: Realizar ejercicios de respiración. deporte. https://www.youtube.com/watch?v=8UUVnxsgzvY&t=2s