Languages 2

Welcome to “Technical English 1” 2020-2

Paula Jovanna Pachon Hamon- Virtual
guide teacher

Welcome to the virtual learning course

“Languages 2 "; the main objective is that
the students will be able to communicate
orally and appropriately written in English,
using the relevant grammatical structures
and develops reading comprehension skills
related to dactyloscopy topics.

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aprendizaje-linea_4300000.htm
Idiomas 2

Paula Jovanna Pachon Hamon

Docente tutor virtual de la asignatura “Idiomas 2 ”
Bienvenido al curso virtual de aprendizaje “Idiomas 2”; el objetivo principal es
que los estudiantes estén en capacidad de comunicarse en forma oral y
escrita apropiadamente en inglés, utilizando las estructuras gramaticales
pertinentes e igualmente desarrolla habilidades de comprensión de lectura
relacionada con temas de la dactiloscopia.

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Presentación
El curso virtual “Idiomas 2 ” permite
al estudiante hacer uso significativo del
Inglés en situaciones auténticas de
comunicación. Listening, speaking,
writing and reading, serán las
habilidades por las que transitará el
estudiante para alcanzar el nivel
esperado y adquirir las competencias
básicas requeridas para el uso de una
segunda lengua: lingüística, pragmática
y socio lingüística.

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Presentación
 El curso se divide en 3 módulos, el estudiante inicia cada uno de ellos, revisando los
videos explicativos y realizando los ejercicios de los enlaces propuestos sobre ejercicios
interactivos (cada módulo tiene una actividad de entrega que suman el porcentaje de
nota final 30%, 30% y 40% respectivamente)
 Luego de realizar las actividades interactivas, debe realizar la actividad de entrega
propuesta cada módulo
 En los encuentros sincrónicos establecidos a través de Meet se realizarán actividades de
listening, speaking, writing and reading
 El estudiante recibirá las directrices y establecerá comunicación permanente con el
docente a través de:
-Foro de dudas establecido por módulo. (lineamientos descritos en inglés)
-Correo del docente paula.pachon8363@policia.edu.co
-Whastapp 3124506688
 Evaluación
El proceso de evaluación del curso es permanente y
gradual a través de la participación oportuna (fechas
establecidas) y el uso real de los entornos virtuales de
aprendizaje por parte del estudiante, teniendo en
cuenta parámetros de calidad y de interacción asertiva.
Es fundamental el conocimiento del aula virtual, su
función y manejo, asumiendo que es el espacio de
interacción con el tutor(a) para el logro de los objetivos
de formación propuestos. El acceso permanente a esta,
es indispensable, pues en ella se encuentra el material
disponible para el desarrollo del trabajo autónomo
esperado por parte del estudiante; quien es responsable
de iniciar, dirigir y sostener su proceso de aprendizaje
con la revisión periódica de cada sección del curso, el
desarrollo de las actividades planteadas y el
cumplimiento con la entrega de los productos
establecidos.

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 DICCIONARIOS EN LÍNEA
Glosario
· http://www.oxforddictionaries.com/
· http://dictionary.cambridge.org/es/
· http://www.wordreference.com/es/translation.asp?tranword=welcome
. https://context.reverso.net/traduccion/espanol-ingles/
Glosario
Los recursos bibliográficos que se sugieren son los siguientes:

 Merriam-Webster’s Online Dictionary.

Merriam-Webster’sThesaurus.
Verbix.
 The English Vocabulary.
Saber Inglés.
Subinglés.
MyLanguage Exchange.
www.mansioningles.com
www.nonstopenglish.com
www.livemocha.com
www.autoenglish.org/freeexercises
http://www.sindinero.org/blog/archives/2037
http://www.idiomasextranjeros.es/el-nuevo-juego-para-aprender-
ingles-en-facebook-academy-island/
http://www.alphaingles.com/
http://menuaingles.blogspot.com.es/2011/11/audios-indice.html
 Glosario
● http://menuaingles.blogspot.com.es/2011/11/audios-indice.html
● http://eingleses.com/2012/11/03/lista-de-paginas-recomendadas-para-aprender-
ingles/
●http://www.songsandwords.com/

●http://trabajoeninglaterra.org/aprender-ingles-desde-casa-y-gratis

●http://www.curso-ingles.com/

●http://www.english4u.es/

●http://wwwhatsnew.com/2011/12/07/lenguajero-comunidad-de-usuarios-que-
quieren-aprender-ingles-y-espanol/
●http://edulcoro.blogspot.com.es/2012/08/5-herramientas-online-para-el-
ingles.html
●http://recursosenweb.com/englishspeak-curso-gratis-para-aprender-ingles/

● http://www.englishtown.es/community/portal/default.aspx
●http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/

●http://www.englishpage.com/verbpage/

● http://www.aprenderinglesfacil.es
●http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/
 IMPORTANT DATES
▪MODULE 1:
▪Review MODULE 2:
▪Narrative tenses (simple past – past
▪Crime Vocabulary
progressive- anecdotes)
▪Narrative tenses (past tense to be ▪Crime Vocabulary
other verbs)
▪Activity 2: English grammar activity-
▪Activity 1: Vocabulary test exercise narrative tenses

MODULE 3:
▪Narrative tenses ( present perfect- past
perfect)
▪Crime Vocabulary:
▪Final activity: Video-Role play-
examination of the crime scene