COLEGIO SUPERIOR AMERICANO

“Formación de Personas de Excelente Calidad Humana”

GUIA DE ACTIVIDADES SEMANALES
SEDE “C” PERIODO: II

CURSO: 1°C SEMANA DEL: 19 AL 23 DE ABRIL DIRECTOR DE CURSO: CAROLINA RAMOS

INSTRUCTIVO
https://drive.google.com/file/d/1Mi_jdq_HmbkzrQ_vVLcRPq85T2BesJgJ/view?usp=sharing
MÓDULO DE
https://youtu.be/z3QNWFqAJb4
TAREAS
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
(Horario de viernes) (Horario de jueves)
1 HORA 7:30 / 8:15 a.m. 7:30 / 8:15 a.m. 7:30 / 8:15 a.m. 7:30 / 8:10 a.m.
ASIGNATURA ACTITUD CIENTÍFICA LECTOESCRITURA PENSAMIENTO LÓGICO DIRECCIÓN DE CURSO
DOCENTE CAROLINA RAMOS PAOLA LÓPEZ LIRA SUZA CAROLINA RAMOS
TIPO DE SINCRÓNICO SINCRÓNICO SINCRÓNICO SINCRÓNICO
ENCUENTRO
SABERES Y Observación Los sustantivos Adiciòn La Autoestima
HABILIDADES Identificación Identificación Autoaceptación
INSTRUCCIÓN Ingresar a la clase muy DÍA Para nuestro encuentro Para nuestra sesión del día de Hola chicos, para este
puntuales con cuaderno y DE necesitarás 5 cuadrados de 10 hoy recuerda tener listo tu libro encuentro necesitarán hacer
cartuchera. ALTERNANCIA. cms por 10 cms. de matemáticas 1 módulo 2, al un trabajo previo.
preferiblemente en hoja igual que tu cartuchera con los Pregunta a tus papitos o
blanca, pegastic, cuaderno de útiles necesarios para realizar aquellas personas con las que
VER CUADRO ANEXO Lectoescritura y tu cartuchera. la actividad de clase. convivas :
AL FINAL DE ESTA GUÍA. 1. ¿Qué es lo que te pone
No se debe enviar evidencia. más contento?
UBICARTE EN LA 2. ¿Cuáles son las cosas
MODALIDAD QUE que haces mejor?
ASISTES 3. ¿En qué cosas debes
PRESENCIAL O REMOTO mejorar?
Y Escríbelas en tu agenda e
EN EL GRUPO AL QUE imprime la siguiente guía para
pPERTENECES desarrollarla en clase.
https://docs.google.com/docu
ment/d/1WxU0EjhsZZxaPX7O
8BPpzCnaBAH5HeFLertli_cN
ogA/edit?usp=sharing
 2 HORA 8:15 / 9:00 a.m. 8:15 / 9:00 a.m. 8:15 / 9:00 a.m. 8:10 / 8:50 a.m.
ASIGNATURA PENSAMIENTO LÓGICO COMMUNICATIVE SKILLS LECTOESCRITURA LÚDICAS
DOCENTE LIRA SUZA JENNY JOVEN PAOLA LÓPEZ CAROLINA RAMOS
TIPO DE SINCRÓNICO SYNCHRONOUS SINCRÓNICO SINCRÓNICO
ENCUENTRO
SABERES Y Adiciòn Los sustantivos Apertura Día del Idioma
HABILIDADES Prepositions of place Comprensión

INSTRUCCIÓN Para nuestra sesión del día de
hoy recuerda tener listo tu libro
de matemáticas 1 módulo 2, al
igual que tu cartuchera con los
útiles necesarios para realizar la
actividad de clase.
Identification
Te espero muy puntual para Ingresa puntualmente a la
For our english class you will desarrollar un taller sobre lo sala de Teams de 1°C.
aprendido. Necesitarás Libro
need the next materials:
de Lenguaje Módulo 2 y Desde allí nos conectaremos
cartuchera. al Canal de YouTube de
● Small Toy. nuestro colegio para
● Book conmemorar esta fecha tan
● Pencil-case importante.

SEE YOU IN CLASS

3 HORA 9:00 / 9:45 a.m. 9:00 / 9:45 a.m. 9:00 / 9:45 a.m. 8:50 / 9:30 a.m.
ASIGNATURA PENSAMIENTO LÓGICO COMMUNICATIVE SKILLS PENSAMIENTO CRÍTICO LÚDICAS
DOCENTE LIRA SUZA JENNY JOVEN VIVIANA GÓMEZ CAROLINA RAMOS
TIPO DE ASINCRÓNICO ASYNCHRONOUS ASINCRÓNICO ASINCRÓNICO
ENCUENTRO
SABERES Y Adiciòn Listening and Reading Derechos Humanos Aplicación
HABILIDADES Recognition
Comprensión
INSTRUCCIÓN Durante esta sesión debes tener For our English class you will Mis niños para desarrollar esta Para este momento en un
en cuenta las diapositivas need the next materials: actividad, recuerda tener los video de un minuto vas a
enviadas por agenda virtual y siguientes materiales: contar la historia relacionada
seguir las instrucciones ● Usuario y contraseña con la Jirafa que hiciste la
correspondientes. de sistema uno. 1. Observa el video en el clase anterior.
● Plataforma sistema uno siguiente link:
o MYON abierta. https://www.youtube.com/watc No olvides subir tu evidencia a
● Mira el siguiente video h?v=-SkIGkebRDM la padlet.
y sigue las
instrucciones para 2.Luego en tu cuaderno de Esta actividad la vamos a
realizar nuestro pensamiento crítico responde socializar la próxima clase
proyecto Myon. la siguiente pregunta ¿Por qué sincrónica.
los derecho son importantes
 ● https://www.youtube.co para mi vida? y dibuja un
m/watch?v=aTRH5582l derecho.
po&t=87s
3. Toma una foto de tu
evidencia de aprendizaje y
No subes ninguna evidencia publicalo en tu módulo de
al Módulo de tareas, los tareas.
cambios se guardan
automáticamente en la
plataforma.

4 HORA 9:45 / 10:05 a.m. 9:45 / 10:05 a.m. 9:45 / 10:05 a.m. 9:30 / 9:50 a.m.
DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO
5 HORA 10:05 / 10:50 a.m. 10:05 / 10:50 a.m. 10:05 / 10:50 a.m. 9:50 / 10:30 a.m.
ASIGNATURA COMMUNICATIVE SKILLS PENSAMIENTO LÓGICO COMMUNICATIVE SKILLS SENSIBILIDAD CORPORAL
DOCENTE JENNY JOVEN LIRA SUZA JENNY JOVEN JAIRO MONTENEGRO
TIPO DE SYNCHRONOUS ASINCRÓNICO SYNCHRONOUS SINCRÓNICO
ENCUENTRO
SABERES Y Vocabulary Family Adiciòn DESARROLLO CORPORAL
HABILIDADES Application Vocabulary Parts of the
house

INSTRUCCIÓN For our English class you will
need the next materials:
● Los muñequitos que
hiciste en plastilina.
● Book
● Pencil-case
Durante esta sesión debes
tener en cuenta las
diapositivas enviadas por
agenda virtual y seguir las
instrucciones
correspondientes.
Reading
For our English class you will
need the next materials:
● Book
● Pencil-case
● Mini-board
● markers, eraser
Practica los movimientos de los video
hasta que lo hagas de memoria
https://www.youtube.com/watch?v=fO
4Ez50q4gA
https://www.youtube.com/watch?v=F
1YKy_subx0

SEE YOU IN CLASS! SEE YOU IN CLASS!

6 HORA 10:50 / 11:35 a.m. 10:50 / 11:35 a.m. 10:50 / 11:35 a.m. 10:30 / 11:10 a.m.
ASIGNATURA HABILIDADES EMOCIONALES PENSAMIENTO CRÍTICO SENSIBILIDAD ESTÉTICA LECTOESCRITURA
DOCENTE VIVIANA GÓMEZ VIVIANA GÓMEZ CLAUDIA TORRES PAOLA LÓPEZ
TIPO DE ASINCRÓNICO SINCRÓNICO ASINCRÓNICA ASINCRÓNICO
ENCUENTRO
SABERES Y Monstruo de colores El año y sus 12 meses Identificación La narración
HABILIDADES Observación Identificación Vinilo Producción Textual
INSTRUCCIÓN Para desarrollar esta actividad
mis niños, recuerda tener los
siguientes materiales:
1. Observa el siguiente link.
https://view.genial.ly/607879ec3
6a8600d139d6acf/interactive-co
ntent-escribimos-con-el-monstru
o-de-colores
3. En tu cuaderno de
pensamiento crítico, dibuja el
monstruo que más te gusto,
escribe el nombre y su color.
4. Toma una foto de tu evidencia
de aprendizaje y publicalo en tu
módulo de tareas.
7 HORA 11:35 / 12:20 a.m.
ASIGNATURA LECTOESCRITURA
DOCENTE PAOLA LÓPEZ
TIPO DE ASINCRÓNICO
ENCUENTRO
SABERES Y La narración
HABILIDADES Planeación
INSTRUCCIÓN Hola amores, bienvenidos a
este espacio sincrónico. Los
invito a ver el siguiente vídeo
https://youtu.be/xwmij3_9q-M
Luego, vamos a desarrollar las
páginas 33 y 34 de nuestro libro
de Lenguaje módulo 2.
No deben enviar evidencia.
Para nuestro encuentro Para el desarrollo de nuestra Amores ha llegado la hora de
amores recuerda tener los sesión necesitarás: escribir una gran historia. Ten
siguientes materiales: en cuenta que esta debe tener
-Un octavo de cartulina de Título, inicio, desarrollo y final.
-Computador color
-Ingresa a Sistema Uno. - Vinilo blanco No olvides retomar las ideas
-Libro web ciencias sociales. -Cartulina negra que ya tuviste desarrollando
Páginas que vamos a trabajar -Toallita húmeda las páginas 33 y 34 en tu libro
11-12-13 -Un tenedor puede ser de Lenguaje Módulo 2.
-Les espero muy puntuales desechable.
amores -Tijeras ¡Manos a la obra!
-Colbón
-Marcador negro
Observa el vídeo del siguiente
enlace y Manos a la obra.
https://youtu.be/MbI1uadflRg
Guarda tu actividad para
enseñarla en la próxima clase.
11:35 / 12:20 a.m. 11:35 / 12:20 a.m. 11:10 / 11:50 a.m.
ESPIRITUALIDAD ACTITUD CIENTÍFICA HABILIDADES MOTRICES
ELIANA CASTRO CAROLINA RAMOS GENIFFER
LOBOGUERRERO
ASINCRÓNICO ASINCRÓNICO ASINCRÓNICO
Reto 3 FAMILIA Observación Coordinación viso manual
Relación-Comparación Identificación
“Foro”
Para el desarrollo de procesos Ingresa por agenda virtual a Calentamiento
de clase recuerda realizar tu foro en “cuidados de la planta” https://www.youtube.com/watc
trabajo con calidad.. y participa en él. h?v=OTTmS50aB2E
Observa la explicación del
video con atención: Actividad principal
Profesiones
https://www.youtube.com/w https://youtu.be/6X8Osc2FKo4
atch?v=qLAZIwlSmEc
Responde:
1 Realiza una lista de 10 estiramiento
personas que cuidan la https://www.youtube.com/watc
creación de Dios h?v=YQQfhILVR7c
 2¿Qué hacen los miembros de
tu familia para cuidar la
creación de Dios?
3 Dibuja 3 personas que
cuiden la creación de Dios .
Una hoja blanca y cartuchera.
Carpeta de Espiritualidad para
guardar TODOS LOS RETOS.
para presentarlo por el módulo
de tareas por agenda virtual
8 HORA 12:20 / 12:40 m. 12:20 / 12:40 m. 12:20 / 12:40 m. DESCANSO 11:50 / 12:10 m.
DESCANSO DESCANSO DESCANSO
9 HORA 12:40 / 1:25 p.m. 12:40 / 1:25 p.m. 12:40 / 1:25 p.m. 12:10 / 12:50 p.m.
ASIGNATURA HABILIDADES MOTRICES CÁTEDRA PARA LA PAZ COMPETENCIAS PENSAMIENTO LÓGICO
DIGITALES
DOCENTE GENIFFER LOBOGUERRERO CAROLINA RAMOS CAROLINA MONTEALEGRE LIRA SUZA
TIPO DE SINCRÓNICO SINCRÓNICO ASINCRÓNICO SINCRÓNICO
ENCUENTRO
SABERES Y Conozco mi cuerpo y mis Edición de textos en Word Pad Adiciòn
HABILIDADES necesidades. Observación -
Exploración Experimentación
INSTRUCCIÓN ingresa al link de tu curso para nuestro Para el desarrollo de procesos Para el desarrollo de procesos Para nuestra sesión del día de
encuentro, recuerda tener ropa y tenis en clase necesitarás tener lista en clase necesitarás tener listo hoy recuerda tener listo tu libro
adecuados para realizar actividad física la guía que encontrarás al tu computador con conexión a de matemáticas 1 módulo 2, al
y agua para hidratarte ingresar al siguiente link: internet. igual que tu cartuchera con los
https://drive.google.com/file/d/ Te invito a ingresar al siguiente útiles necesarios para realizar
Materiales 1yrU-uk9Omq9EA76MG8CaK link: la actividad de clase.
FS7PPRfz9SZ/view?usp=shari https://vedoque.com/html5/me
- Balón que rebote ng Asiste con ropa cómoda canografia/mecanografia1/ y
- Pelota antiestres (pantaloneta, camiseta y realizar los ejercicios de
chancletas). Ten a mano digitación allí propuestos,
una crema humectante . como evidencia de
aprendizaje enviarás al
módulo de tareas una
fotografía tuya en la que te
encuentres realizando esta
actividad.
10 HORA 1:25 / 2:10 p.m. 1:25 / 2:10 p.m. 1:25 / 2:10 p.m. 12:50 / 1:30 p.m.
ASIGNATURA PENSAMIENTO CRÍTICO LECTOESCRITURA HABILIDADES COMMUNICATIVE SKILLS
INTELECTUALES
DOCENTE VIVIANA GÓMEZ PAOLA LÓPEZ LIRA SUZA JENNY JOVEN
TIPO DE SINCRÓNICO SINCRÓNICO SINCRÓNICO ASYNCHRONOUS
ENCUENTRO
SABERES Y Me oriento en los espacios que Los Sustantivos Observación Vocabulary- Reading
HABILIDADES frecuento Identificación
INSTRUCCIÓN Para nuestro encuentro No olvides tener contigo tu Para esta sesión debes tener Hi Dear Student!
recuerda tener los siguientes: cuaderno de Lectoescritura y listo tu libro de hábil mente 1 y For our English class you are
cartuchera para continuar con tu cartuchera con los útiles going to get into the next link
-Computador nuestra divertida actividad. necesarios para realizar la and follow the instructions:
-Ingresa a Sistema Uno. actividad
-Libro web ciencias sociales.
Páginas que vamos a trabajar ● https://docs.google.co
8-9-10 m/presentation/d/121G
-Les espero muy puntuales 0dvA76n8SGvNgJfH5jI
amores. NKu7FAQI-BcMdExxf1
u6c/edit?usp=sharing

No olvides subir tus evidencias

al módulo de tareas!
11 HORA 1:30 / 2:10 p.m.
ASIGNATURA ACTITUD CIENTÍFICA
DOCENTE CAROLINA RAMOS
TIPO DE SINCRÓNICA
ENCUENTRO
SABERES Y Observación
HABILIDADES Identificación
Ingresar a la clase muy
puntuales con cuaderno y
cartuchera.

GRADO: 1° FECHA: MARTES 20 DE ABRIL

PROCESOS PRESENCIALES PRIMERO

9:00 A 10:50 A
7:30 A 9:00 9:20 A 10:50 11:10 A 12:45
9:20 11:10
GRUPO
MÓDULO E INSTRUCCIÓN MÓDULO E INSTRUCCIÓN MÓDULO E INSTRUCCIÓN

ACTIVIDAD FÍSICA: Elkin Sotelo BREAK PROCESOS: Yurany Montenegro BREK MAKER: Claudia Rico
IMAGINATIVOS Queridos estudiantes los invito a
Materiales: Queridos niños: resolver este gran interrogante:
 ¿Cómo podemos promover el cuidado de
1 lazo Para nuestro encuentro vamos a necesitar: nuestro entorno?
Un octavo de cartulina blanca.
Recomendaciones: ❖ Cartuchera con colores 4 palitos de paleta.
❖ Descargar e imprimir el siguiente Lápiz negro
Sudadera institucional y agua documento y llevarlo este día al Colores y/o plumones
para hidratarte colegio: Tajalápiz
https://drive.google.com/file/d/1NUBX Borrador
GrafdtrFqVCoXU8rqRJcHuYbwbDJ/vi
ew?usp=sharing

ACTIVIDAD FÍSICA: Elkin Sotelo MAKER: Viviana Gómez Rodríguez PROCESOS: Jeimmy Borbón
Para nuestro encuentro llevar los siguientes Para el desarrollo de procesos en
Materiales: materiales: clase necesitarás los siguientes
materiales:
1 lazo 1. Aserrin amarillo. ● Medio octavo de cartón paja.
2. Témpera amarilla y blanca. ● Una hoja de papel iris de color
Recomendaciones: 3. Colbón azul.
4. Cartuchera con marcadores. ● Colbón o silicona líquida.
Sudadera institucional y agua 5. Pañitos húmedos ● 4 Tapas plásticas de color
CONSTRUCTORES para hidratarte 6. Llevar impresa la guía que encuentras en verde
el siguiente link. ● 6 tapas plásticas de color
https://drive.google.com/file/d/11FdGxQq blanco.
dOT4fLN0ehA__WR-7dTTP5b77/view?usp ● 1 tapa plástica de color
=sharing amarillo.
● 5 tapas de color rojo
● Buscar y recortar en revistas
las letras que conforman la
siguiente frase: Cuidemos
nuestro entorno, llevarlas
recortadas en un sobrecito.
ACTIVIDAD FÍSICA: Elkin Sotelo PROCESOS: Claudia Rico MAKER: Carolina Montealegre
Hola, queridos estudiantes, hoy tenemos
Materiales: un gran reto, resolver este interrogante: Para el desarrollo de procesos en
clase necesitarás los siguientes
CREATIVOS 1 lazo ¿Podemos hacer de nuestra voz un materiales:
instrumento para la creación e ● Medio octavo de cartón paja.
Recomendaciones: imaginación? ● Una hoja de papel iris de color
Vamos a utilizar estos elementos para azul.
desarrollar esta pregunta ● Colbón o silicona líquida.
 Sudadera institucional y agua ● 4 Tapas plásticas de color
para hidratarte -2 hojas blancas verde
-Cartuchera. ● 6 tapas plásticas de color
-Marcadores blanco.
-Hojas de color. ● 1 tapa plástica de color
-Tijeras. amarillo.
-Colbón. ● 5 tapas de color rojo
● Buscar y recortar en revistas
las letras que conforman la
siguiente frase: Cuidemos
nuestro entorno, llevarlas
recortadas en un sobrecito.

9:00 A 10:50 A
7:30 A 9:00 9:20 A 10:50 11:10 A 12:45
9:20 11:10
GRUPO Y LINK

MÓDULO E INSTRUCCIÓN MÓDULO E INSTRUCCIÓN MÓDULO E INSTRUCCIÓN

ACTIVIDAD FÍSICA: Jaidy Cruz PROCESOS: Laura Gutiérrez MAKER: Alexandra Cárdenas
Para este día recuerda tener lista
INNOVADORES una pelota antiestrés y tu botella !Hoy nos vamos de compras! Vas a tener Para el desarrollo de procesos en
LINK: con agua. Alistate con ropa listo para nuestro encuentro: clase necesitarás los siguientes
cómoda en un espacio tranquilo y materiales:
https://teams.micros con una colchoneta o cobija en la - Banano,mandarina,manzana. ● Medio octavo de cartón
oft.com/l/meetup-join que te puedas sentar en el piso. - Trae 5 de tus juguetes favoritos paja.
/19%3ameeting_MT - Hoja Cuadriculada y cartuchera ● Una hoja de papel iris de
NmYjMyYTgtM2Rm BREAK completa. BREAK color azul.
My00YTAwLWE3ZG ● Colbón o silicona líquida.
YtZmEzNzgxZmE3M Los espero amores. ● 4 Tapas plásticas de color
mI3%40thread.v2/0? verde
context=%7b%22Tid ● 6 tapas plásticas de color
%22%3a%22141998 blanco.
12-499a-41f3-a7ae- ● 1 tapa plástica de color
8f5c2b052aed%22% amarillo.
2c%22Oid%22%3a ● 5 tapas de color rojo
%222f912f9b-3b2f-4 ● Buscar y recortar en
07b-8073-29e110bf3 revistas las letras que
8d9%22%7d conforman la siguiente
 frase: Cuidemos nuestro
entorno, llevarlas
recortadas en un sobrecito.

MAKER: Lira Suza PROCESOS: Paola López ACTIVIDAD FÍSICA: Jaidy Cruz
BRILLANTES
LINK: Para esta actividad debes tener los Amores: Para nuestro encuentro vamos a Para este día recuerda tener
https://teams.micros siguientes materiales: necesitar. lista una pelota antiestrés y tu
oft.com/l/meetup-join botella con agua. Alistate con
/19%3ameeting_MDI Media botella plástica con orificios ❖ Hoja blanca ropa cómoda en un espacio
4ODljOTQtODg1OS en su base. ❖ Cartuchera con colores tranquilo y con una colchoneta
00NTEwLTg5ZGUtO Tapas plásticas de gaseosa color ❖ Tijeras o cobija en la que te puedas
DUxMmExNzU1MjV rojo (6), azules o negras.(2), ❖ Pegastic sentar en el piso.
m%40thread.v2/0?c amarilla (1) ❖ Tu cuaderno puede ser el de
ontext=%7b%22Tid silicona liquida Lectoescritura.
%22%3a%22141998 marcador negro permanente
12-499a-41f3-a7ae- tierra negra
8f5c2b052aed%22% 20 granos de lentejas
2c%22Oid%22%3a
%222f912f9b-3b2f-4
07b-8073-29e110bf3
8d9%22%7d