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Escuela de Chicago 2
Escuela de Chicago 2
CHICAGO
C
-investigación y análisis
-referentes
-historia
HISTORIA
Fue profesor en la Universidad de
Michigan desde 1876 hasta 1880 por
La nueva concepción estilística se ve reforzada a seguir por ese camino
lo que de sus aulas y de su estudio
cuando el año 1871 la ciudad de Chicago, especialmente el Loop o centro
saldrán los más importantes
de negocios, fue destruida por un incendio. Esta ciudad estaba en un
momento de crecimiento económico que el desastre no paro, C al contrario, le proyectistas de las próximas
décadas que trabajarán en el estilo
dará un nuevo impulso. La burguesía industrial quiere reconstruir de nuevo las
que definimos como "La Escuela de
oficinas
Chicago", una solución intermedia
entre la ingeniería y la arquitectura
Principales escritos:
Realidad de los
campesinos polacos
Estudia Self El ser humano
Especular tiene una George Hernet Influyo muy
conciencia Mead fuerte en la
escuela de
GRUPOS PRIMARIOS Chicago
-FAMILIAS
-AMIGOS Fundador del
Interaccionis
Surge de la mo Simbólico
Charles Horton Interacción
Cooley Social
CARACTERÍSTICAS
DEL
No hay persona (self) INTERACCIONISMO
sin sociedad y sin SIMBÓLICO
sociedad no hay Capacidad del ser
comunicación ni Humano de pensar
conciencia de Interacción social
persona”. En dicha Aprendizaje
sociedad
encontramos la
interacción y relación
de personas unas con
otras.
ANÁLISIS
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
Es una teoría
perteneciente a la
perspectiva micro
sociológica. Es decir, la
conducta del individuo
está condicionada por
-Proceso por el cual el ser sus interacciones sociales
EL SER humano produce procesos próximas. No son los
HUMANO mentales macro fenómenos los
PIENSA que determinan la
-Conciencia
-Ideas conducta
Es una teoría Se
trata de una
sociología urbana,
que desarrolla una
serie de estudios, -Comparte con la sociedad
íntimamente ligados -mediante el intercambio
a problemas de actos simbólicos(gestos, C
INTERACCIÓN
confrontados por la palabras, entonación y
ciudad de Chicago expresión de la cara)
El significado se
construye a partir de las
diferentes relaciones que
el sujeto ha establecido
-significado con el objeto
https://www.eumed.net/rev/cccss/2018/02/interaccionismo-simbolico.html
https://economipedia.com/definiciones/escuela-de-chicago.html
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2124239
https://www.abcfinanzas.com/uncategorized/escuela-de-chicago