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Sociología
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Actividades
Las perspectivas sociológicas

Descripción

Durante este tema hemos conocido diferentes perspectivas sociológicas en un recorrido

desde los clásicos hasta los contemporáneos.

Metodología

Para realizar el análisis de los puntos esenciales debes seguir los siguientes pasos:

Realiza un esquema gráfico con las principales perspectivas sociológicas (autores y

perspectivas). Indica bien las relaciones entre unas y otras perspectiva, los autores
principales, la temporalidad en la que surgieron, etc. Para ello busca en las ideas claves y
en otros recursos de internet u otros manuales citados por el profesor en la presentación
de la asignatura.
Busca dos noticias de actualidad sobre temas sociales y sociológicos.
Copia el enlace de la noticia y pon una captura de pantalla del título y la parte principal de
la noticia. No es necesario que se vea toda la noticia.
Explica ese fenómeno desde diferentes perspectivas de forma original y argumentada.
Explica tu punto de vista personal.
Extrae las conclusiones básicas de tu trabajo.

Objetivo

Conocer las principales perspectivas sociológicas y su aplicabilidad en las situaciones reales.

Criterios de evaluación

Trabajos originales. Todo lo que escribas ha de ser tuyo, sin copias de internet.
Se puede poner frases de internet entre comillas y explicando su origen.
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La existencia de frases de internet sin comillas es motivo de suspenso directo.

Realiza una exposición clara de ideas.
Argumentación académica de las ideas aportadas.
Busca fuentes externas de información y aportarlas mediante citas.
Buena escritura y redacción científica.
Exponer críticas y opiniones personales argumentadas.

Extensión máxima: 3 páginas DIN-A4 (fuente Georgia 11 e interlineado 1,5).

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Comenzamos exponiendo las principales perspectivas sociológicas:
Perspectiva funcionalista
Perspectiva estructuralista
Esta perspectiva posee un
enfoque teórico y
metodológico que afirma que
en el sistema sociocultural
existen estructuras (formas de
organización) que determinan
lo que pasa dentro de la
sociedad y trata de averiguar
cómo consiguen dar forma
tanto a la actividad humana
como a los sistemas
socioculturales.
(Guzmán,2018)
Su tema central se basa en las
divisiones sociales entre ricos
y pobres y las estructuras de
poder. (UNIR, s.f.)
Los orígenes de la perspectiva
estructuralista se remontan a
las obras de Karl Marx (1861),
Otto Hintze (1906) y Max
Perspectiva microsociológica
Weber (1917), algunos de los
grandes precursores de este
método.
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Sistema social que se compone por organismos, instituciones y
estructuras sociales que llevan a cabo  funciones para  colaborar entre
sí y mantener las sociedades. Esta perspectiva trata de reflejar a las
instituciones sociales como los medios necesarios para complacer las
necesidades sociales e individuales. (Libretexts, s.f.)
Fue Robert Menton quien dió vida a la perspectiva funcionalista en el
año 1950 al diferenciar entre funciones latentes y funciones
manifiestas. Las primeras son aquellas no aprobadas ni intencionadas
por la sociedad, por ejemplo, la delincuencia.  La perspectiva
funcionalista puede utilizar la función latente para explicar los
crímenes y la delincuencia; proporcionando ejemplos que sirvan de
referencia para poner los límites de una conducta aceptable y
mantener así las normas sociales. Por su parte, las funciones
manifiestas son aquellas que aprueba la sociedad y que son
intencionadas. (Libretexts, s.f.)
La Teoría del Conflicto de orígenes marxistas es fundamental dentro
de esta perspectiva. Esta teoría tiene en cuenta las acciones que
realizan las personas, los grupos, las organizaciones y la sociedad para
provocar cambios sociales, políticos o bien revoluciones, con el fin de
lograr beneficios. (UNIR, 2021)
Los sociólogos buscan los motivos por los que se producen los
conflictos entre las clases sociales o las ideologías. Afirman que los
conflictos impiden el avance social que se consigue gracias a la paz
social y a la cooperación. (UNIR,2021)
Esta teoría se puede aplicar para eventos históricos como la Guerra
Fría o la Revolución Francesa, o incluso para conflictos más
cotidianos como los que se pueden producir entre un grupo de
estudiantes o compañeros de trabajo. (UNIR,2021)
La corriente feminista es una versión propia de las teorías del
conflicto. Se basa en defender la igualdad de derechos para ambos
géneros. Sus antecedentes históricos pueden ubicarse a finales del
S.XIII, cuando Guillermine de Bohemia quisó crear una iglesia
únicamente para mujeres, o bien a raíz de la lucha de las mujeres
como brujas y predicadoras.
La microsociología afirma Sin
queembargo, es adan
las personas partir del asufragismo
forma aquello
cuando
que se entiende por realidad a través de sus interacciones socialesy
comienzan a reivindicar su autonomía de forma organizada
conjunta. (Gamba,
y con ello 2008)
se da lugar al interaccionismo simbólico, una
Lacorriente sociológica
lucha de las mujeres que
por mantiene
la igualdadrelación
empiezacon la antropología
a tener objetivos y
con la psicología social. Contribuye a la microsociología
claros a partir de la Revolución Francesa, junto a la ideología ya que
estudia la sociedad por medio de la comunicación. Se basa
igualitaria y racionalista del Iluminismo y a las nuevas condiciones en la de
utilización de símbolos para poder interactuar y entender
trabajo surgidas a partir de la Revolución Industrial. (Gamba, 2008) lo que
nos rodea (personas y objetos). (Pérez Porto, J., Gardey, A.,2020)
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G.Simmel, H. Garfinken, G.H.Mead

Es una corriente de la sociología
que surgió en la década de 1970 y Homans (1961), Thibaut y Kelley (1959) y Blau (1964)
centra su atención en las relaciones propusieron la teoría del intercambio social cuyo objeto de
sociales entre los individuos. estudio son los fenómenos grupales de conformidad hacia las
Harold Garfinken es un autor normas, el poder, el “status” grupal, etc. (Domíngez, s.f.)
estadounidense que propone que
las personas poseemos un sentido Thibaut y Kelly establecieron que las relaciones que se producen
práctico para adecuar las normas a entre dos o más personas deben de proporcionar algún tipo de
nuestra vida cotidiana con el fin de gratificación (psicológica o material) para ambas partes o si no la
poder encontrar un equilibrio entre relación desaparece. (Carrillo, A.,2019)
las reglas que debemos de seguir,
pero sin dejar de respetarnos a
nosotros mismos. (Pérez Porto, J.,
Gardey, A.,2020)

Las noticias elegidas son:

● “La violencia machista entre los adolescentes, el drama que ni ellos quieren
reconocer” de Natalia Marcos en EL PAÍS.
https://elpais.com/television/2022-11-25/la-violencia-machista-entre-los-
adolescentes-el-drama-que-ni-ellos-quieren-reconocer.html
● Detenida una mujer por dejar sola por la noche a su hija de cuatro años para
irse a trabajar. Noticia de Victoria Torres Benayas en EL PAÍS.
https://elpais.com/espana/madrid/2023-02-20/detenida-una-mujer-por-
dejar-sola-por-la-noche-a-su-hija-de-cuatro-anos-para-irse-a-trabajar.html
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En esta noticia se da el caso de una mujer que

deja sola a su hija menor en su supuesto
domicilio (que además de ser compartido con
otras personas se encontraba en malas
condiciones higiénicas). Se da una situación en
la que chocan dos perspectivas diferentes. Por
un lado, tenemos la función latente de que la
sociedad no aprueba que la madre deje sola a su
hija menor en casa, sin embargo, el motivo por
la mujer lo hace, es para ir a trabajar, por lo que
parece que trataba de cumplir con su horario
laboral. De esta manera, entran en juego la función latente y la función manifiesta propias de
la perspectiva funcionalista, aunque la cuestión es si una justifica a la otra. Contemplando el
caso desde la perspectiva estructuralista, podríamos tratar de ver este incidente como una
diferencia de poder, ya que se sobreentiende que la madre no tiene los recursos económicos
suficientes para dejar a su hija al cuidado de alguien, además es extranjera y no se sabe nada
del padre de la niña. Si la situación hubiese sido diferente, con
una madre con los recursos económicos y sociales suficientes para dejar a su hija en una
guardería, ¿hubiese existido la necesidad extrema de dejar a su hija de 4 años a la espera de
que ella volviera de trabajar? Y por último, teniendo en cuenta la perspectiva
microsociológica, podríamos pensar que la mujer ha decidido no obedecer la norma que
establece la sociedad de no dejar a menores desatendidos, ya que ha considerado razonable
incumplirla por ir a trabajar.
Tras una recogida de información sobre el tema, he sabido que no existe una edad mínima en
la que se regule la posibilidad de dejar a un menor solo en la vivienda dentro de la ley
española aunque es cierto que el artículo 172 del Código Civil dice que puede considerarse
como situación de desamparo la que “produce de hecho o a causa del incumplimiento, o del
imposible o inadecuado ejercicio de los deberes de protección establecidos por las leyes para
la guarda de menores, cuando éstos queden privados de la necesaria asistencia moral o
material”, dando lugar a penas de cárcel o pérdida de la tutela del menor.

Por lo tanto, ¿cómo hacen los progenitores para compaginar sus obligaciones laborales con
las familiares sin cometer un delito? Al igual que en el caso de la noticia, no todos pueden
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permitirse dejar a sus hijos con familiares o en guarderías, dando lugar a un serio problema:
¿Qué hacer con los niños?

Es cierto que el artículo 230 del Código penal hace referencia al abandono temporal, que
sería el caso de la noticia, pues la intención no es abandonarlo de forma indefinida, pero aun
así se sigue castigando con penas de prisión (de 9 a 18 meses), siendo un atenuante.

En mi opinión, considero que existen leyes que dejan a los padres indefensos, y sobre todo a
las madres, que son las principales figuras de cuidado de los niños. Por norma general son
las mujeres quienes se quedan cuidando en casa a sus hijos, rechazando incluso ofertas de
trabajo. Una solución temporal sin duda para evitar este tipo de situaciones es invertir en
programas de guarderías, sin embargo, también hay que tener en cuenta que a los 6 años los
niños comienzan a asistir a la escuela a tiempo completo y en ocasiones no coincide con las
jornadas laborales de los padres (como es el caso de la noticia, que la madre trabaja en turno
de noche). Por lo tanto, todos estos factores contribuyen a reflejar por qué muchas mujeres
todavía tienen dificultades para trabajar fuera del hogar, incluso cuando sus hijos comienzan
la escuela primaria.

A modo de conclusión, tanto de este trabajo como de la sociología en general, pienso que los
seres humanos somos “existencia”, somos “vida”, el mundo, la sociedad o las organizaciones,
existen porque las mujeres y los hombres somos los que le damos sentido y tratamos de
reflexionar acerca de ello, dando lugar a ciencias como la sociología, que nos permiten
entender un poco mejor aspectos como las condiciones de nuestra existencia, como nos
desenvolvemos en las distintas sociedades, los fenómenos propios de la vida, las relaciones y
el medio social en el que se realizan o la propia historia.
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Referencias

Gamba, S. (2008) Feminismo:historia y corrientes.

https://www.mujeresenred.net/spip.php?article1397#:~:text=Es%20a%20partir%20del
%20sufragismo%20cuando%20reivindican%20su%20autonom%C3%ADa.&text=La
%20lucha%20de%20la%20mujer,partir%20de%20la%20Revoluci%C3%B3n%20Industrial.

Guzman Martínez, G ( 11 de Mayo de 2018.) Estructuralismo: qué es y cuáles son sus ideas
clave. https://psicologiaymente.com/social/estructuralismo

Morales Domínguez, J. (s.f.) La teoría del intercambio social desde la perspectiva de Blau.
https://reis.cis.es/REIS/PDF/REIS_004_08.pdf

Libretexts (s.f.) 1.3B: La perspectiva funcionalista. Recuperado el 21 de Febrero de 2022 de

https://batch.libretexts.org/print/url=https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/
Ciencias_Sociales/Sociologia/Introducci%C3%B3n_a_la_Sociolog%C3%ADa/Libro
%3A_Sociolog%C3%ADa_(Boundless)/01%3A_Sociolog%C3%ADa/
1.03%3A_Perspectivas_te%C3%B3ricas_en_sociolog%C3%ADa/1.3B
%3A_La_perspectiva_funcionalista.pdf

Pérez Porto, J., Gardey, A. (15 de septiembre de 2020). Definición de microsociología - Qué
es, Significado y Concepto. Definicion.de. Última actualización el 1 de septiembre de 2021.
Recuperado el 22 de febrero de 2023 de https://definicion.de/microsociologia/

Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) (s.f.) La perspectiva sociológica.

https://unir-espana.s3.amazonaws.com/Economia_y_Empresa/CCFF_MU_Direccion_y_G
estion_de_RRHH/ARCHIVOS_COMUNES/dgrrhh12/tema1.pdf

Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) (2021) La teoría del conflicto: objetivos e

influencia de esta teoría sociológica. https://www.unir.net/derecho/revista/teoria-del-
conflicto/
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