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SÍLABO Versión : 10
Fecha : 25-02-2019
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SILABO
SEMIOLOGÍA Y MEDICINA INTEGRADA III
I. DATOS GENERALES
1.1. Unidad Académica: Programa Académico de Medicina.
1.2. Semestre Académico: 2021-01.
1.3. Ciclo de estudios: VIII.
1.4. Requisitos: SECL702/CDIPA07
1.5. Carácter: Obligatorio. (CODIGO SECL803)
1.6. Número de créditos: 7
1.7. Duración: 16 semanas. (del 05 de abril al 24 de julio)
1.8. N.º de horas semanales: 12 (2 Teoría y 10 Práctica).
1.9. Docente:
II. SUMILLA
La experiencia curricular de Semiología y Medicina Integrada III forma parte del área de estudios de
la especialidad, es de naturaleza teórica – práctica, de carácter obligatorio y se orienta a capacitar al
estudiante en la elaboración de la Historia Clínica de pacientes adultos en los escenarios de
Hospitalización, consulta externa y emergencia de establecimientos de salud del 2° y 3° nivel.
III. COMPETENCIA
Elabora la Historia Clínica de pacientes adultos del Servicio de Medicina con enfermedades
hematológicas, oncológicas, dermatológicas y reumatológicas, para identificar, explicar, tratar,
predecir y vigilar los problemas de salud encontrados; integrando conocimientos etiopatogénicos,
fisiopatológicos, de ayuda diagnóstica, farmacológicos y epidemiológicos, realizando la redacción en
forma ordenada e inteligible, mostrando respeto, ética, responsabilidad, pensamiento crítico y
razonamiento.
TEMAS TRANSVERSALES
Derechos humanos, Investigación
ACTITUDES:
Honestidad, Responsabilidad, Respeto, Empatía y confidencialidad
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4.1.2. PROGRAMACIÓN:
PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
Historia Clínica Hematológica. Informe de
a) Las bases celulares de la hematopoyesis. Inducción.
1
b) Las células madre hematopoyéticas. Práctica Calificada.
Portafolio
Anemias (Ferropénica, Megaloblástica, Hemolítica,
Por Enfermedad Crónica)
2
a) Definición. Práctica Calificada.
Elabora historia clínica b) Clasificación. Portafolio
basada en problemas c) Fisiopatología, Clínica, Diagnóstico y Tratamiento.
que concluye en un
esquema diagnóstico y Trastornos de la Hemostasia.
terapéutico aplicado a a) Definición y fisiología de hemostasia.
una patología b) Clasificación.
hematológica. - Alteraciones de las plaquetas. Práctica Calificada.
3
Portafolio
- Alteraciones de la pared vascular.
- Coagulopatías congénitas y adquiridas.
- Antiagregantes, anticoagulantes y fibrinolíticos.
Leucemias, Linfomas y Mieloma Múltiple.
Práctica Calificada.
a) Etiología y Clasificación. Portafolio
4
b) Clínica, Diagnóstico y Tratamiento.
Examen Parcial I / Examen práctico Unidad I
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4.2.2. PROGRAMACIÓN:
PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
Historia Clínica Oncológica.
a)
Carcinogénesis. Práctica
5 b)
Estudio anatomopatológico del cáncer. Calificada.
c)
Estudios de extensión de enfermedad Portafolio
oncológica (Estadiaje Clínico)
Prevención y detección temprana del
cáncer. Práctica
6 a) Definición. Calificada.
Elabora historia Portafolio
clínica basada en b) Neoplasias con alta recomendación de uso.
problemas que c) Neoplasias con menor recomendación de uso.
concluye en un Cáncer de mama y cérvix.
esquema diagnóstico a) Etiología.
Práctica
y terapéutico b) Factores de riesgo.
7 Calificada.
aplicado a una c) Manifestaciones clínicas. Portafolio
patología oncológica. d) Diagnóstico.
Examen Parcial II/ Examen práctico II / Examen rezagado de Examen Parcial I (EPI)
4.3.2. PROGRAMACIÓN:
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PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
Práctica
9 Historia Clínica reumatológica. Calificada.
Portafolio
Artritis reumatoide y Osteoartrosis
Definición
Etiopatogenia y fisiopatología Práctica
10 Calificada.
Manifestaciones clínicas Portafolio
Diagnóstico
Elabora historia clínica
basada en problemas Tratamiento
que concluye en un Osteoporosis, Fibromialgia y Gota
esquema diagnóstico y Definición
terapéutico aplicado a Etiopatogenia y fisiopatología Práctica
11 Calificada.
una patología Manifestaciones clínicas Portafolio
reumatológica Diagnóstico
Tratamiento
Lupus eritematoso sistémico y Vasculitis
Definición.
Etiopatogenia y fisiopatología. Práctica
Calificada.
12 Manifestaciones clínicas. Portafolio
Diagnóstico.
Tratamiento
Examen Parcial III/ Examen práctico III / Examen rezagado de Examen Parcial II (EPII)
4.4.2. PROGRAMACIÓN:
PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICOS
13 Elabora historia clínica Historia Clínica Dermatológica. Práctica
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V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La Metodología de la Enseñanza – Aprendizaje en el currículo por competencias busca el desarrollo
integral del estudiante quien debe aprender a aprender para lograr un aprendizaje que asegure su
formación integral. En este proceso, el docente actúa como mediador, prepara las situaciones de
aprendizaje pensando en el estudiante como sujeto principal de la práctica pedagógica y organiza su
estrategia didáctica procurando el uso de técnicas que movilicen las estructuras cognitivas y socio
afectivas de los estudiantes, requiriéndole intervenciones intelectivas, resolutivas, crítico-reflexivas y
constructivas. Por ello, se enfatiza una metodología participativa y activa en la que el estudiante asume
un rol protagónico en su formación y cogestor de su desarrollo. Las estrategias son: aprendizaje
colaborativo, interactivo y autoaprendizaje: a través de las técnicas de resolución de caso problema,
exposiciones magistrales, estudios individuales y desarrollo de tareas grupales e individuales.
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