Área Humanidades y Educación

Psicopedagogía
Docente Elaborador: Karina Palma /Adaptación primavera 2020 : Paola Hernández S.
Docente Validador: Paola Hernández Sepúlveda.

Asignatura: PRÁCTICA TALLER PSICOPEDAGOGICO 1 Número de Indicadores: 11

Docente/s: PAOLA HERNÁNDEZ SEPÚLVEDA
Estudiante/s:

Escala de Apreciación: "Evaluación del Centro de Práctica"

Criterios de Evaluación Indicadores Escala de valoración Ponderación Puntaje/CALIFICACIÓN. Observaciones

3.1.6 Evalúa los impactos positivos y
negativos de carácter ético, derivados del 1. Cumple con los horarios de conexión de ingreso y salida, de acuerdo a lo
cumplimento de tareas normales de carácter establecido y coordinado con el centro de práctica.
DESTACADO (6) REGULAR(4) INSUFICIENTE-1
laboral.
FALSE

9 Err:502
3.1.6 Evalúa los impactos positivos y
negativos de carácter ético, derivados del 2. Es responsable en el cumplimiento de los compromisos adquiridos con la
cumplimento de tareas normales de carácter Institución, y los evaluados, en sus actividades, condiciones y plazos acordados con Siempre (6) A veces (4) Nunca (1)
laboral el centro de práctica.

FALSE
9 Err:502
3.1.5 - Se comunica activamente con
mensajes, propuestas y resultados de
manera asertiva, lo que implica saber
escuchar y toma de desiciones pertinentes y
coherentes,dentro de un contexto, 3. Muestra buena disposición, y una actitud proactiva para el cumplimiento de las
momento y lugar adecuado. Utilizando un tareas encomendadas en el desarrollo de su práctica, participando activamente en Siempre (6) A veces (4) Nunca (1)
adecuado lenguaje verbal, y no verbal. estas.

FALSE 9 Err:502

4. Demuestra buen trato, empatía y comunicación asertiva hacia los sujetos en

evaluación directa. Así como también con los agentes involucrados en esta práctica Siempre (6) A veces (4) Nunca (1)
Taller 1.

FALSE
9 Err:502

5. Mantiene un trato cordial y de respeto con el personal y/o equipo de trabajo del
centro de práctica. Siempre (6) A veces (4) Nunca (1)

FALSE

9 Err:502
3.1.6 Evalúa los impactos positivos y
negativos de carácter ético, derivados del 6. El trabajo y desempeño que ha demostrado y realizado dentro del centro de
práctica, cumple con los estándares esperados por la institución . Siempre (6) A veces (4) Nunca (1)
cumplimento de tareas convencionales, y
obligaciones de carácter laboral.
FALSE

10 Err:502

7. Muestra iniciativa, y profesionalismo en el desempeño de su acción

psicopedagógica, realizando actividades bien definidas, con objetivos puntuales. Siempre (6) A veces (4) Nunca (1)

FALSE 9 Err:502

8. Cumple con el 100% de asistencia y/o justifica oportunamente inasistencias o

retrasos . Siempre (6) A veces (4) Nunca (1)

FALSE

9 Err:502

9. Demuestra preocupación por la presentación personal, y/o formalidad

necesaria, según lo establecido en el reglamento y el centro de práctica. Siempre (6) A veces (4) Nunca (1)

Vicerrectoría Académica de Pregrado - Dirección de Desarrollo Académico - Subdirección de Currículum y Evaluación

 Criterios de Evaluación Indicadores Escala de valoración Ponderación Puntaje/CALIFICACIÓN. Observaciones
FALSE

9 Err:502

10. Utiliza prudentemente la información obtenida de los sujetos de evaluación,

respetando directrices acordadas, y códigos de discreción diagnóstica. Siempre (6) A veces (4) Nunca (1)

2 ●

9 0.4
3.1.7 Propone, sugerencias y derivaciones
durante el periodo de su práctica, de
acuerdo a la evaluación y discernimiento de
conductas , situaciones de integración de la
información. 11. Adecua su comportamiento, de acuerdo al contexto, características y creterios
solicitados por el centro y los sujetos de evaluación. Utiliza un lenguaje técnico y Siempre (6) A veces (4) Nunca (1)
formal en sus intervenciones psicopedagógicas.

1 ●
9 0.5
100 Err:502

Vicerrectoría Académica de Pregrado - Dirección de Desarrollo Académico - Subdirección de Currículum y Evaluación