Carrera, Psicopedagogía

Pot.Procesos cognitivos 2021.

Profesora: Paola Hernández S.
RÚBRICA PARA EVALUAR UN CUADRO COMPARATIVO

Criterios 7- EXCELENTE 5- SASTIFACTORIO 4- REGULAR 1- INSUFICIENTE

Profundización Descripción clara y Descripción clara y Descripción sustancial Descripción incorrecta del
del tema sustancial del cuadro y al sustancial del cuadro y al del cuadro y al menos 3 cuadro, sin detalles
menos 5 propuestas o menos 4 propuestas o propuestas o registros significativos o escasos
registros comparativos. registros comparativos. comparativos.
Organización de Cuadro bien organizado Cuadro bien organizado Cuadro relativamente Cuadro con tema impreciso
la información (priorización de las (priorización de las organizado (priorización y poco claro, sin coherencia
categorías comparativas) categorías comparativas) de las categorías entre las partes que lo
y claramente presentado, y claramente presentado, comparativas) La componen, No existe hilo
de fácil seguimiento en el se evidencia un hilo presentación es algo conductor del tema.
hilo conductor del tema conductor del tema desordenada, no se
central. central. observa un claro
seguimiento en el hilo
conductor del tema
central.
Calidad del Cuadro comparativo Cuadro sobresaliente y Cuadro comparativo que Cuadro mal planteado que
diseño, y sobresaliente, y atractivo atractivo que cumple con cumple con los criterios no cumple con los criterios
aspectos al lector, que cumple con los criterios de diseño de diseño planteados. de diseño propuesto.
ortográficos. los criterios de diseño planteados. Uso de Uso de correcta Se evidencian más de 4
planteados. Uso de correcta ortografía, ortografía, gramática, y errores en aspectos
correcta ortografía, gramática, y redacción. redacción. ortográficos generales.
gramática, y redacción. (Se evidencia entre 1 o 2 (Se evidencia entre 3 o 4
errores) errores)
Cantidad de El uso de conceptos está El uso de conceptos está El uso de conceptos está El uso de conceptos no es
categorías de acorde tanto en jerarquía acorde tanto en jerarquía acorde tanto en jerarquía acorde en jerarquía como en
comparación como en número (5) para como en número (4) para como en número (3) para número (-2) No permite una
usadas permitir una adecuada permitir una adecuada permitir una adecuada adecuada comparación del
comparación del tema comparación del tema comparación del tema tema establecido.
establecido. establecido. establecido.
Calidad de la La información de los La información de los La información de los La información de los
información cuadros de comparación cuadros de comparación cuadros de comparación cuadros de comparación No
presentada es coherente y es coherente y conserva mantiene cierta relación tiene relación con los
claramente relacionada relación con los modelos con los modelos modelos estudiados.
con los modelos estudiados. estudiados.
estudiados.

Puntaje ideal:
35 PUNTOS. REAL: 33 NOTA: 66