INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD GRUPAL

Facultad de Ciencias de la Salud

Curso : Intervención en Problemas de Aprendizaje
Docente : Moscoso Luyo, Sara
Semestre : 2021-1
Código de clase: Fecha: 24/03/2021

Estudiantes :
 Escalante Zegarra, Consuelo Analy. N00022654
 Linares Chafloque, Dalia Susana. N00181114

Sesión 1
Tema: Bases conceptuales de las Dificultades de Aprendizaje
Instrucción:

Elaborar un cuadro precisando el nombre de la dificultad de aprendizaje, características, el

nombre y el código de clasificación asignado según el DSM V.

7- Grupo: Discalculia

Dificultad de aprendizaje Descripción

1. Nombre de la dificultad Discalculia.

2. Defina con sus propias
palabras Dificultad de
aprendizaje.
3. Clasificación según DSM V
(código y nombre)
Dificultad en la comprensión del lenguaje hablado o escrito,
donde se pueden abarcar temas de cálculo matemático también;
la persona, que lo padece, presenta problemas al escuchar,
pensar, prestar atención, leer, escribir y entre otros.
Con dificultades en la lectura: 315.00 (F81.0)
Con dificultad en la expresión escrita: 315.2 (F81.81)

Con dificultad matemática: 315.1 (F81.2)

4. Clasificación según CIE 10 Trastorno del cálculo: (F81.2)
(código y nombre)
Trastorno específico de la lectura: (F81.0)

Trastorno específico de la ortografía: (F81.1)

UPN @2021