"Tomando decisiones saludables: Previniendo conductas de riesgo en la

adolescencia"

Fecha: 31/05/2023

Duración: 1 hora y 30 minutos

Objetivo del taller: Sensibilizar a los estudiantes de cuarto de secundaria sobre las
conductas de riesgo comunes en la adolescencia y proporcionar estrategias para la
toma de decisiones saludables.

Integrantes:

● Valeria Cabrera Garcia

● Anggie Serrano

TIEMPO ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE

INTRODUCCIÓN
10 minutos
1. Se da la bienvenida a los
estudiantes.
2. Se establecen las normas
de participación.
3. Realizar una actividad de
rompehielos divertida para
generar entusiasmo y crear un
ambiente dinámico.
4. Dinámica: rompehielos
"Conoce a tu compañero"

Duración: 15-20 minutos

Objetivo de la dinámica: Romper el

hielo y fomentar la interacción y el
conocimiento mutuo entre los
participantes.

Instrucciones:

1. Divide a los participantes en

parejas.
2. Cada pareja tendrá unos
minutos para conversar y
 hacerse preguntas
mutuamente para
conocerse mejor.
3. Establece un tiempo límite,
por ejemplo, 5 minutos.
4. Durante ese tiempo, los
participantes deberán hacer
preguntas sobre intereses,
pasatiempos, gustos,
experiencias, entre otros
temas. Puedes proporcionar
algunas preguntas de
ejemplo para orientar la
conversación.
5. Una vez que haya pasado el
tiempo asignado, pide a los
participantes que cambien
de pareja y se repita el
proceso.
6. Continúa rotando las
parejas hasta que todos
hayan tenido la oportunidad
de interactuar con varios
compañeros.
7. Al finalizar la dinámica,
puedes realizar una breve
sesión de retroalimentación
en grupo, donde cada
participante comparta algo
interesante que haya
aprendido o alguna
conexión que haya hecho
durante las conversaciones.

Esta dinámica es una forma

sencilla y efectiva de romper el
hielo, permitiendo que los
participantes se conozcan entre sí
de una manera divertida y relajada.
Puedes adaptar las preguntas de
acuerdo a la edad y las
características del grupo de
participantes. Recuerda crear un
ambiente de respeto y confianza
durante la actividad.
20 minutos Presentación de la información ● plumones
breve ● pizarrón

Presentación interactiva para

introducir las diferentes conductas
de riesgo comunes en la
adolescencia, como consumo de
drogas y alcohol, conductas
sexuales de riesgo, bullying, etc.

1. Se abordan los factores que

influyen en la toma de
decisiones, como la presión
de grupo, la búsqueda de
identidad y la falta de
información
2. Establecer una lluvia de
ideas en grupo sobre las
conductas de riesgo que los
estudiantes consideran más
relevantes en su entorno

30 minutos Dinámica de grupos: Escenario de

riesgo .

Los estudiantes se dividen

en grupos pequeños y se les
asigna una conducta de
riesgo específica para
analizar.

Cada grupo discute las

posibles razones por las que
algunos adolescentes
pueden involucrarse en esa
conducta y cómo podrían
prevenirla.

Luego, se realiza una puesta

en común y se genera una
discusión en grupo sobre
las estrategias identificadas
 ● hojas de papel
25 minutos Actividad Práctica ● marcadores

Se proporcionan a cada grupo

hojas de papel y marcadores.

Cada grupo debe crear un póster o

infografía que represente
estrategias para la toma de
decisiones saludables y la
prevención de conductas de riesgo
en la adolescencia.

Al finalizar, cada grupo presenta su

póster y se generan reflexiones y
comentarios constructivos en
conjunto.

10 minutos
Cierre y conclusión

El facilitador resume las ideas

clave que surgieron durante el
taller y destaca la importancia de
tomar decisiones informadas y
responsables en la adolescencia.

Se brinda un espacio para que los

estudiantes compartan sus
reflexiones finales y se les anima a
aplicar las estrategias aprendidas
en su vida diaria.