COLEGIO PEDAGÓGICO ELLEN KEY

PLANEACIÓN DIARIA 2016

ASIGNATURA matematicas GRADO 5 FECHA 22 al 27 FEBRERO
DOCENTE YASMITH ARIAS HORAS 5
CONTENIDOS-TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS
. multiplicación, propiedades Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición,
. división transformación, comparación e igualación.
. potenciación, potencia al cuadrado y al cubo Resuelvo y formulo problemas en situaciones de proporcionalidad directa,
inversa y producto de medidas.

ESTANDARES DE COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición, transformación, comparación e igualación.
Resuelvo y formulo problemas en situaciones de proporcionalidad directa, inversa y producto de medidas.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES
 Lunes 22 febrero
 Actividad inicial: para iniciar la maestra pedirá a los alumnos que se organicen en grupos de cuatro y les
entregara una ficha para resolver que consiste en una prueba de obstáculos usando multiplicación y división
para resolverla, los motivara diciéndoles que a los tres primeros grupos que terminen se les entregara un
pequeño incentivo, para esta actividad se dará un tiempo aproximado de 20 min,
 
 Seguidamente consignaran en sus cuadernos los conceptos de la multiplicación y la división.
 Actividad final: la maestra pedirá a los alumnos que investiguen las propiedades de la multiplicación y hagan
dos ejemplos de cada una.
 Miércoles 24 febrero:
 Actividad inicial: la maestra llevara a clase en papel de colores los números de 1 a 9 repetidos en distintas
cantidades y los entregara a los alumnos en distintos ordenes, luego les explicara que jugaran el¨¨ rey
manda¨¨ así les indicara a los números algo que deben hacer a la medida que los mencione, al hacer la ronda
y nombrarlos a todos ,empezara a pasar por grupos y les demostrara la potencia que se puede armar con la
cantidad de veces que se repite cada número.
 Ejemplo: si hay 8 números #3 les explicara que se escribe. 38: 3x3x3x3x3x3x3x3.
 Al terminar la actividad consignaran en los cuadernos el concepto de la potenciación, los términos y les pedirá
que copien los ejemplos que se obtuvieron del juego realizado.
 La maestra dejara una serie de 10 potenciaciones para resolver en casa.
 Jueves 25 febrero
 Actividad inicial : se revisaran los ejercicios dejados para la casa y retomando el tema se iniciara la clase
viendo que es la potencia al cuadrado y la potencia al cubo.
 Se trabajara en clase los ejercicios del libro de la pag 29, los cuales se corregirán en la misma clase pasando a
los alumnos a resolverlos en el tablero
 Actividad final: se dejaran ejercicios para trabajar en casa sobre potenciación.
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
Fichas
Juego de potenciación
Ejercicios de libro.
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
Lunes 29 evaluación escrita sobre multiplicación, división ,y potenciación.

ADECUACIONES CURRICULARES Y OBSERVACIONES