Planeación Didáctica

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Folio docente: DL17EAGF00180

Nombre de la docente en línea: Flor de María Estrada Gómez.

Correo institucional: flor.estradago@nube.unadmexico.mx

Datos de la asignatura
Programa educativo: Gestión y Semestre: Bloque:
Asignatura: Macroeconomía.
Administración de PyME. Tercer semestre. B1

Ciclo escolar: 2021-B1

Unidad Competencias Logros
 Comprender el funcionamiento
General de la economía de un país.
Información general Predecir escenarios sobre la proyección de planes de operación, para  Contar con los conocimientos
de la asignatura. ubicar las finanzas de la empresa en la economía nacional, mediante la necesarios para evaluar el
aplicación de herramientas teóricas. posible desempeño de una
PyME ante los entornos
macroeconómicos
determinados.
Específica  Utilizar adecuadamente los
conceptos de variables
Unidad 1. Estudia las herramientas teóricas y monográficas esquemáticas, para macroeconómicas.
identificar la estructura básica de la macroeconomía, mediante el análisis  Vincular la información, la teoría
Introducción a la de sus características e información cualitativa y cuantitativa humana.
Macroeconomía. y la estadística concerniente al
desempeño de la economía
mexicana en los últimos cinco
sexenios.

Duración del bloque-Asignatura

Del 25 de enero al 31 de marzo de 2021.

1
 Actividades de
aprendizaje

Fecha
Nombre de la Propósito de la Recursos didácticos y
Herramienta Indicaciones para la actividad Evaluación límite de
actividad actividad material de apoyo
entrega
 CUESTIONARIO. Esta actividad será
evaluada
1. Revisar el video titulado Hayek VS
Keynes: Expansión y recesión1 que
únicamente dentro
del foro titulado  UnADM. (25 de enero
puede visualizarse a través del ACTIVIDAD 1. de 2021). Contenido
siguiente hipervínculo: Pensamiento nuclear de la Unidad 1.
https://www.youtube.com/watch?v=EM macroeconómico. Introducción a la
8ygOVYCd8 Macroeconomía.
2. En el foro titulado: ACTIVIDAD 1. Secuencias creadas
Macroeconomía.
Pensamiento macroeconómico, fuera de este espacio,
no serán evaluadas.
https://campus.unadme Domingo 31
responder las siguientes preguntas: xico.mx/course/view.ph
 En el video, ¿cómo se define el p?id=145#section-2 de enero de
RÚBRICA DE
pensamiento Keynesiano?
EVALUACIÓN: 2021 a las
ACTIVIDAD 1. Analizar las  ¿Cómo define el video el enfoque de
CRITERIO PUNTOS %
principales escuelas Hayek? 1 23:50 h
Pensamiento Foro. Emergent Order.
de pensamiento  En este contexto desafiante de Respuesta 1. 20
[Econstories]. (28 de
macroeconómico. (horario del
macroeconómico. confinamiento, ¿cuál es el Respuesta 2. 20
80
abril de 2011). Hayek vs
pensamiento macroeconómico Respuesta 3. 20 Keynes. Expansión y Centro de
(Keynes vs Hayek) que impera en recesión [Archivo de
México? ¿Por qué?
Respuesta 4. 20 México).
video]
 ¿Cuál es la principal diferencia entre Réplica a
compañero 1. 10
https://youtu.be/EM8yg
el pensamiento macroeconómico de Réplica a
20
OVYCd8
10
Keynes y el de Hayek? compañero 2.

3. Incluir las referencias utilizadas, TOTAL 100 100

estructuradas en formato APA.
4. Replicar la participación de por lo
El puntaje obtenido
menos, dos compañeros. Las réplicas equivale al 10% de la
deben incluir argumentos sólidos, calificación de la primera
respaldados por información confiable. unidad.

2
 Fecha
Nombre de la Propósito de la Recursos didácticos y
Herramienta Indicaciones para la actividad Evaluación límite de
actividad actividad material de apoyo
entrega

RÚBRICA DE
EVALUACIÓN:
 CUADRO SINÓPTICO.
CRITERIO PUNTOS

Información
estructurada en
1. Desarrollar un cuadro sinóptico del un cuadro
20
sinóptico.
tema: Variables y modelos Características y
macroeconómicos en el que se representantes
10
de la economía
expongan los siguientes elementos: planificada.
Representantes y
características de
Domingo
10
1.1. Economía planificada. la economía de  UnADM. (25 de
1.2. Economía de libre mercado. libre mercado. 07 de
Elementos enero de 2021).
1.3. Economía mixta. específicos de la 10
Contenido nuclear de febrero de
economía mixta.
ACTIVIDAD 2. Ejercitar el análisis 1.4. Identidad económica básica. Descripción de la Unidad 1.
Variables y 1.5. Demanda agregada. las variables de 2021 a las
de los modelos y las la identidad 15 Introducción a la
Tarea. 1.6. Oferta agregada.
modelos variables económica
básica.
Macroeconomía. 23:50 h
macroeconómicos. macroeconómicas. Variables que Macroeconomía.
integran la (horario del
2. Incluir el documento en la sección Demanda
10 https://campus.unad
correspondiente a la actividad dos, Agregada. mexico.mx/course/vi Centro de
Descripción de la
con la siguiente nomenclatura: oferta agregada.
10 ew.php?id=145#sect
México).
GMAE_U1_A2_XXYZ, donde XX Referencias
10 ion-2
APA.
corresponde a las iniciales de tu Sin faltas de
5
primer nombre, la Y a la inicial de tu ortografía.

apellido paterno y Z a la inicial de tu TOTAL 100

segundo nombre.
El puntaje obtenido
3. La actividad cuenta con dos intentos equivale al 25% de
de entrega. la calificación de la
primera unidad.

3
 Fecha
Nombre de la Propósito de la Recursos didácticos y
Herramienta Indicaciones para la actividad Evaluación límite de
actividad actividad material de apoyo
entrega
 UnADM. (25 de enero
de 2021). Contenido
CUADRO DESCRIPTIVO. nuclear de la Unidad 1.
RÚBRICA DE Macroeconomía.
1. Descargar el archivo titulado EVALUACIÓN: https://campus.unadme
ACTIVIDAD 3. Desempeño xico.mx/course/view.ph
macroeconómico, ubicado en el foro CRITERIO PUNTOS p?id=145#section-2
Material de apoyo. Formato del
cuadro
10  BANXICO. (28 de
descriptivo
proporcionado. noviembre de 2019).
2. Dentro del cuadro, integrar la siguiente Descripción Agregados monetarios.
información: del Sistema
20 https://www.banxico.or
Financiero
Mexicano. g.mx/SieInternet/consu
2.1. Descripción del Sistema Producción
ltarDirectorioInternetAc Domingo
nacional total
Poner en Financiero Mexicano. de 2009 a
20
tion.do?accion=consult
2019.
arDirectorioCuadros&s 07 de
práctica los Estadísticas
conocimientos 2.2. Análisis de las cuentas del agregado ector=3&sectorDescrip febrero de
adquiridos nacionales: monetario M1
20 cion=Agregados%20m
ACTIVIDAD 3. 2.2.1. Producción nacional total
y de la base
monetaria de onetarios%20y%20fluj 2021 a las
Desempeño respecto a 2009 a 2019.
Tarea. de 2009 a 2019 (incluir o%20de%20fondos&lo
cuentas Análisis de las
cale=es
23:50 h
macroeconómico. tablas y gráficos). cuentas 20
nacionales y al 2.2.2. Estadísticas del agregado nacionales.
Referencias (horario del
sistema monetario M1 y de la APA.
5  BANXICO. (30 de julio
financiero base monetaria de 2009 a Sin faltas de de 2019). Sistema de Centro de
5
mexicano. 2019 (incluir tablas y
ortografía. información
TOTAL 100 económica. México).
gráficos).
https://www.banxico.or
g.mx/SieInternet/consu
3. Incluir el documento en la sección
ltarDirectorioInternetAc
correspondiente a la actividad tres, con la El puntaje obtenido tion.do?accion=consult
siguiente nomenclatura: equivale al 25% de la arCuadro&idCuadro=C
GMAE_U1_A3_XXYZ, donde XX calificación de la R142&sector=2&locale
corresponde a las iniciales de tu primer
primera unidad. =es
nombre, la Y a la inicial de tu apellido
paterno y Z a la inicial de tu segundo
 Estrada Gómez, Flor de
nombre.
María. (2021).
ACTIVIDAD 3.
La actividad cuenta con dos intentos de
Desempeño
entrega. macroeconómico. 3pp.

4
 Fecha
Nombre de la Propósito de la Recursos didácticos y
Herramienta Indicaciones para la actividad Evaluación límite de
actividad actividad material de apoyo
entrega
ENSAYO.
1. Retomar las actividades uno, dos y
tres de la primera unidad.
2. Elaborar un ensayo con las siguientes
características:
2.1. Portada.
2.2. Introducción de una cuartilla en RÚBRICA DE
la que se muestre un panorama EVALUACIÓN:
Identificar, general del contenido del ensayo
y se describa la participación de
mediante una CRITERIO PUNTOS
las PyMEs en los temas
investigación, Portada. 5
macroeconómicos.
las variables Introducción. 20
2.3. Desarrollo: Domingo
económicas 2.3.1. Descripción de la actividad 1. Desarrollo. 40
 UnADM. (25 de
relacionadas Pensamiento Análisis y 14 de
opinión.
10 enero de 2021).
con el modelo macroeconómico.
Conclusión. 10 Contenido nuclear de febrero de
EVIDENCIA DE básico y las 2.3.2. Explicación de la actividad 2. la Unidad 1.
APRENDIZAJE. actividades Variables y modelos
Referencias
10 2021 a las
Portafolio de APA. Introducción a la
económicas que macroeconómicos. Sin faltas de
México y la evidencias. 5 Macroeconomía. 23:50 h
predominan en 2.3.3. Presentación de la actividad 3. ortografía.
macroeconomía. Macroeconomía.
un Estado de la Desempeño macroeconómico. TOTAL 100 (horario del
https://campus.unad
República 2.4. Conclusión de una cuartilla en
mexico.mx/course/vi Centro de
Mexicana en la que se presente la importancia
de los temas abordados y los ew.php?id=145#sect
específico, así El puntaje obtenido México).
conocimientos adquiridos a lo ion-2
como su relación equivale al 40% de la
con la política largo del ensayo. calificación de la
económica 2.5. Referencias en formato APA. primera unidad.
actual. 3. Incluir el documento en la sección
correspondiente a la evidencia de
aprendizaje, con la siguiente
nomenclatura: GMAE_U1_EA_XXYZ,
donde XX corresponde a las iniciales de
tu primer nombre, la Y a la inicial de tu
apellido paterno y Z a la inicial de tu
segundo nombre.
La actividad cuenta con dos intentos
de entrega.

5
 Fecha
Nombre de la Propósito de la Recursos didácticos y
Herramienta Indicaciones para la actividad Evaluación límite de
actividad actividad material de apoyo
entrega

CUESTIONARIO.

1. Contestar las siguientes preguntas:

 ¿Cómo se relacionan las PyMEs
con el modelo macroeconómico
básico (C + I + G + (X-M))?
 ¿Cuál es la importancia del RÚBRICA DE
Sistema Financiero Mexicano y EVALUACIÓN:
 UnADM. (25 de
de las cuentas nacionales para
enero de 2021). Miércoles
las PyME’s? CRITERIO PUNTOS
Generar una Contenido nuclear de
Respuesta 1. 50 31 de marzo
reflexión la Unidad 1.
2. Incluir el documento en la sección Respuesta 2. 50
de 2021 a
individual, sobre Introducción a la
correspondiente a la autorreflexión, con TOTAL 100
el conocimiento Macroeconomía. las 23:55 h
AUTORREFLEXIÓN Tarea. la siguiente nomenclatura:
adquirido a lo Macroeconomía.
GMAE_ATR_U1_XXYZ, donde XX El puntaje obtenido en (horario del
lardo de la https://campus.unad
corresponde a las iniciales de tu primer las tres Centro de
primera unidad mexico.mx/course/vi
nombre, la Y a la inicial de tu apellido autorreflexiones,
de la asignatura. ew.php?id=145#sect México).
paterno y Z a la inicial de tu segundo equivale al 10% de la ion-2
nombre. calificación final de la
asignatura.
3. La calificación obtenida en esta
aportación, se registrará hasta que se
entreguen las autorreflexiones de las
tres unidades de la asignatura.

4. La actividad cuenta con un intento de

entrega.

Fuentes de referencia (en formato APA):

 Banco de México. (2015). Agregados monetarios y flujo de fondos. www.banxico.org
 Blanchard, O. (2013). Macroeconomía. España: Pearson Educación.
 Dornbusch, R. y Fischer, S. (1994). Macroeconomía. España. McGraw-Hill.
 Krugman, P. (2014). Macroeconomía. (3ª ed.). México: Reverte.
 Parkin, M. y Loría, E. (2010). Macroeconomía versión para Latinoamérica. México: Pearson Prentice Hall.

6
 Calendario
sesión de
videoconferencias

Número
Fecha y hora
de Objetivo de la sesión
(Horario del centro de México)
sesión

 Dar la bienvenida a los alumnos y presentar un panorama

introductorio de la asignatura, a través de la explicación de los
siguientes temas:

1  ¿Qué es Macroeconomía? Jueves 28 de enero de 2021, 18:00 h.

 Principales escuelas de pensamiento económico.
 Estructura del Sistema Financiero Mexicano.
 Agregados monetarios.
 Cuentas nacionales.