Período Escolar

I
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE
Grado
CALDAS
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SECUENCIA DIDACTICA

PLAN DE CLASE

IDENTIFICACION
NOMBRE DEL OBJETO DE ESTUDIO: Categorías gramaticales (sustantivo y artículo)

AREA: ACS ASIGNATURA: Lengua Castellana

MAESTRO-ASESOR: Luz Adriana Atehortúa Herrera GRADO: 5°2

MAESTRO (A) EN FORMACIÓN: Danna Sofía Sánchez Montes GRADO: Undécimo

COMPETENCIA: Identifico y reconozco los sustantivos con su respectivo artículo, para usarlo
tanto en el ámbito escolar como social.

INDICADORES DE DESEMPEÑOS:

 Reconoce el sustantivo y las diferentes clases.

 Identifica los artículos y los utiliza adecuadamente.

DIMENSIÓN: Cognitiva, social y comunicativa

DBA: Construye textos atendiendo a los contextos de uso, a las líneas temáticas y al propósito
comunicativo.

Etapa inicial
FASE DE MOTIVACION

Comenzare con el saludo y la oración del día, seguidamente daré la bienvenida a los niños,
tendré un momento de interacción con ellos en donde mostraré la siguiente reflexión y después
les preguntaré que les enseñó el video
https://youtu.be/V-rXgE_ZDLg

ANÁLISIS DE LAS PREGUNTAS PROBLÉMICAS

 ¿Qué son las categorías gramaticales?

 ¿Cuáles son?
ETAPA DE DESARROLLO:
Para la introducción al tema, voy a comenzar a dar ejemplos con materiales que tenga cerca y
les pediré a ellos que hagan lo mismo.
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Comenzaré con la explicación de las categorías gramaticales: sustantivo y artículo, mediante

diapositivas
https://view.genial.ly/6047cec83a98860d941483a3/presentation-vuelta-al-cole
Realizaremos la siguiente sopa de letras, por cada termino que hallemos se debe realizar una
frase
https://buscapalabras.com.ar/sopa-de-letras-de-sustantivos-comunes.html
Les diré algunas adivinanzas, deben responder los adjetivos con su respectivo artículo

 No son flores, pero tienen plantas y también olores. (Los pies)

 Cinco hermanos muy unidos que no se pueden mirar, cuando riñen, aunque quieras, no
los puedes separar. (Los dedos de las manos)
 Voy con mi casa al hombro, camino sin tener patas, y voy marcando mi huella con un
hilito de plata. (El caracol)
ETAPA DE CIERRE

En esta etapa evaluaremos lo aprendido, cada uno va a resolver esta actividad individualmente,
ya que todos hayan acabado y sepan su puntuación lo resolveremos juntos en clase

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_sustantivos/Clases_de_sus
tantivos_ke6037ex

ANEXOS:

RECURSOS DIDACTICOS

BIBLIOGRAFIA:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Adivinanzas/Adivinanzas_py1319049dm

https://youtu.be/V-rXgE_ZDLg

https://buscapalabras.com.ar/sopa-de-letras-de-sustantivos-comunes.html