Período Escolar

I
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE
Grado
CALDAS
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SECUENCIA DIDACTICA

PLAN DE CLASE

IDENTIFICACION
NOMBRE DEL OBJETO DE ESTUDIO: La Multiplicación y división

AREA: DPC ASIGNATURA: Matemáticas

MAESTRO-ASESOR: Óscar Johnny GRADO: Tercero

MAESTRO (A) EN FORMACIÓN: Luis Miguel Henao García GRADO: Undécimo 3

COMPETENCIA: Identifica los procesos necesarios para realizar operaciones matemáticas

básicas, en este caso la multiplicación y la división.

INDICADORES DE DESEMPEÑOS:

Ser: Reconoce la utilidad de realizar multiplicaciones y divisiones porque son operaciones que
pueden facilitarle al niño situaciones de la vida cotidiana.

Saber: identifica qué es la multiplicación, qué es la división, sus partes y cómo se realizan

Hacer: Resuelve multiplicaciones y divisiones a través de operaciones sencillas

DIMENSIÓN: Cognitiva-lógico matemática

DBA:

Etapa inicial:
FASE DE MOTIVACION (RESPONDEMOS LA SIGUIENTE PREGUNTAS ENTRE TODOS)

Imaginemos que nos hacemos en parejas, es decir de a dos personas, a cada pareja le
entregamos 4 pasteles, los cuales deben ser repartidos entre esas dos personas. ¿Cuántos
pasteles le toca a cada persona?

¿Has escuchado alguna vez la palabra multiplicar? ¿Dónde?

ETAPA DE DESARROLLO: Después de haber hecho el ejercicio previo, el profesor practicante

explicará con ayuda de presentaciones de PowerPoint los conceptos de dividir y multiplicar, acto
seguido procederá a enseñar y explicar cada una de las partes que conforman las operaciones
matemáticas de la división y la multiplicación, apoyado también de ejemplos donde se vea
reflejado la función de cada uno de los elementos y cómo se realiza cada operación.
Finalmente procederemos a despejar dudas que los niños tengan y para finalizar el desarrollo
explicaremos los pasos que se deben cumplir para que la realización de cada una de las
operaciones sea más práctica y más sencilla de realizar para los estudiantes.
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Multiplicación. La multiplicación es la operación matemática que consiste en hallar el resultado

de sumar un número tantas veces como indique otro
División: La división es aquella operación inversa a la multiplicación, la cual se encarga de
repartir un numero en grupos iguales.
ETAPA DE CIERRE

En la etapa de cierre el maestro practicante asignará a los estudiantes una serie de ejercicios
mediante la utilización de la aplicación Microsoft Whiteboard, la cual es un tablero digital donde
el maestro puede realizar las operaciones matemáticas con el proceso y rayar como si fuera un
cuaderno, se dará un tiempo para que los niños realicen las operaciones de no más de 20
minutos, después el maestro practicante realizará junto con los estudiantes los ejercicios y así se
aclararán dudas del tema.

RECURSOS DIDACTICOS

No es necesario que los niños dispongan de algún material en específico

Presentación en PowerPoint:
https://docs.google.com/presentation/d/1zw1nTMxIWVyDm0MEWaOAM7fcBf234LPH/edit#slide=
id.p1

BIBLIOGRAFIA:: No se utilizó bibliografía para esta clase