Período Escolar

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE
Grado
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SECUENCIA DIDACTICA

PLAN DE CLASE
IDENTIFICACION

NOMBRE DEL OBJETO DE ESTUDIO: La diferencia entre el niño y la niña

AREA: Núcleo DPC ASIGNATURA: Ciencias Naturales

MAESTROS-ASESOR:

Natalia Urrego Flórez

Fabian Martínez
María Inés Pulido Tovar
Maryuri Carmenza Patiño
Ruby Alba López

GRADOS: Primeros (Jornada Mañana y Tarde)

MAESTROS (A) EN FORMACIÓN:

Isabella Valencia Echeverry

Emanuel Orozco Aránzazu
Santiago Gallego Solis
Santiago Montoya Zuluaga
Stefania Muñoz Henao

GRADO: Undécimo tres

COMPETENCIA:

• Identificar las diferencias físicas entre niña y niño, comprendiendo la

importancia del cuidado y amor por su cuerpo y el de los demás.
INDICADORES DE DESEMPEÑOS:

1. Reconoce las partes del cuerpo y las diferencias

que existen entre niño y niña
2. Comprende la importancia de respetar
y cuidar su cuerpo
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3. Realiza las actividades con el propósito de alcanzar las competencias y

aprendizajes propuestos

DIMENSIÓN: Dimensión Corporal

DBA: Comprende que su cuerpo experimenta constantes cambios a lo largo

del tiempo y reconoce a partir de su comparación que tiene características
similares y diferentes a las de sus padres y compañeros.

Etapa inicial
FASE DE MOTIVACION:

• Realizaremos la actividad “Simón dice” en la cual el maestro dará unas

indicaciones, las cuales estarán acompañadas de la frase “Simón dice” de
lo contrario no se seguirán. En esta actividad el niño debe señalar la parte
del cuerpo que el maestro indique.

SIMÓN DICE

REFLEXION: “El patito feo”

• En la clase sincrónica se les contara el cuento

del patito feo, esta es una historia
de amor propio.
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ANÁLISIS DE LAS PREGUNTAS PROBLÉMICAS

1. ¿Por qué crees que es importante amarte a ti mismo?

2. ¿Qué crees que es el amor propio?
3. ¿Por qué crees que tu cuerpo es un tesoro?
ETAPA DE DESARROLLO

1. Se dará la explicación de las diferencias entre niño y niña utilizando la guía

de apoyo, en esta los niños pueden evidenciar sus partes semejantes y las
zonas con diferencias.
2. Después de la explicación, los niños deberán resolver el rompecabezas el
cual consiste en las partes del cuerpo de los niños y niñas. Después de
resolverlo se pegará en el cuaderno de Ciencias naturales

3. Juntos observamos el video “El libro de Tere” y hablamos sobre este

LINK: https://youtu.be/ldYS1mkNsVs
ETAPA DE CIERRE

1. Se realizará la retroalimentación de la clase de lo visto anteriormente, con

este pequeño juego, en este los niños con ayuda de la maestra identificaran
las partes del cuerpo.
LINK: https://www.cokitos.com/partes-basicas-del-cuerpo-humano/play/
2. Se explicará la tarea, esta consiste en desarrollar
una guía la cual se compone por siluetas del
cuerpo del niño y la niña en blanco, de acuerdo
a la clase vista deberán dibujar dentro de las
siluetas las partes que faltan.
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ANEXOS:

RECURSOS DIDACTICOS:

- Guías
- Juegos online
BIBLIOGRAFIA:

- https://www.elhuevodechocolate.com/juegos/juego3.htm
- https://sites.google.com/site/queesmicuerpo/diferencia-entre-el-nino-y-la-
nina
- https://www.cokitos.com/partes-basicas-del-cuerpo-humano/play/