EL CEREBRO Y LA CONDUCTA

Por: Akary Jocelyn Ruiz Regalado.

Los antiguos egipcios creían que el alma se localizaba en el corazón y que
el cerebro no tenía importancia. A principios del Siglo XXI se da por sentado que el
cerebro es la sede de la actividad mental, pero esto no siempre fue así.
Si bien los avances de la medicina y tecnologia han ido avanzando es
importante reconocer que gracias a estos avances se ha ido ampliando el
conocimiento que tenemos acerca de lo que pasa en el cerebro y se ha ido
conociendo mejor las consecuencias que trae un golpe en la cabeza y como este
se refleja en la conducta.
Los psicobiólogos o neurocientíficos son los que estudian el cerebro y la
conducta. Las neuronas son los componentes fundamentales y las unidades
básicas de procesamiento del Sistema Nervioso. La función principal de cada
neurona consiste en recibir información y transmitirla una vez procesada.
Hay personas encargadas de estudiar exclusivamente el cerebro y la
conducta lo cual es favorable ya que al ampliarse el campo de estudio podemos
tener explicacion a muchas cosas que antes no se explicaban y no tenian un
fundamento cientifico.

La red cerebro-conducta
La comunicación entre neuronas en el cerebro es la que permite llevar a
cabo las acciones. Una acción sucede cuando el cerebro decide conscientemente
esa acción. Luego el SN compuesto por el encéfalo, la médula espinal y los
nervios, impulsa nuestro cuerpo a la acción.
La sinapsis es un lugar fascinante en continua actividad y esencial para el
buen funcionamiento del sistema nervioso. Su estudio es fundamental para
conocer mejor el funcionamiento del sistema nervioso y el mecanismo de
las enfermedades neurológicas. Este conocimiento permite diseñar mejores
fármacos para tratarlas.
Existen casos en los cuales la comunicacion entre neuronas no es la mas
favorable ya que la señal que se encuentra en ellas que es la sinapsis tarda en
llegar y la informacion no es procesada en el tiempo adecuado, esto afecta
muchas veces en la conducta.

Lóbulos cerebrales
Para hablar de los lóbulos cerebrales, es de importancia saber que el
cerebro realiza sus funciones en base a sus dos hemisferios (derecho e izquierdo)
y la corteza cerebral que los recubre. Por tanto los lóbulos cerebrales hacen parte
de la corteza cerebral que subdivide el cerebro.
 Lóbulo Función Localización

Frontal Función ejecutiva de Se sitúa en la parte

coordinación de otras delantera del
áreas cerebrales, prosencéfalo.
planificación motora,
lenguaje y memoria.

Parietal procesa la información Se localiza en la parte

táctil, integra vista y tacto. media del cerebro justo
Es sensible a la presión, detrás de la cisura de
a la temperatura y al Rolando.
dolor.

Temporal procesa la información Está separado de la

auditiva, el lenguaje y la corteza parietal por la
memoria autobiográfica. cisura de Silvio.

Occipital procesa la información Es la parte más posterior

visual del cerebro.

Genes y conducta
 La mayoría de los rasgos conductuales complejos de los seres humanos
son multigénicos
 La información genética se almacena en los cromosomas
 Una conducta se configura por la interacción entre los genes y el medio
ambiente.
 Está claro que una conducta en sí misma no se hereda, se hereda el ADN,
que codifica proteínas.

Teoría – Autor Explicación

Modelo psicobiológico de la Afirmaba que las variables de

personalidad. personalidad tienen una clara
determinación genética incluyen
Eysenck. estructuras fisiológicas y hormonales
concretas, y son contrastables por
 medio de procedimientos
experimentales.

Hereditary Genius. Proponía que los parientes de sujetos

superdotados tenían más
Francis Galton probabilidades de lo que predice el
azar de estar dotados de similares
capacidades: cuanto más estrecha sea
la relación de parentesco, mayor será
la incidencia de estos sujetos
talentosos.

Uno de los temores generados a partir del estudio de los genes y la

conducta es que, al reconocer que el comportamiento tiene base genética, la
gente dejará de ser igual de responsable a la hora de comprometerse con
comportamientos saludables y con la educación de sus hijos.
Es importante conocer la propia predisposición a sufrir una enfermedad
mental o de otro tipo no tiene por qué dirigirnos a una pérdida de interés en la
mejora de salud, al contrario se gana un compromiso y motivación para
cambiar su comportamiento y hábitos.