INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS EDUARDO DÍAZ

YONDÓ-ANTIOQUÍA
SEDE SECUNDARIA

LIC. ARNALDO G SALAS CONTRERAS

SEMANA DEL 11 AL 26 DE FEBRERO / 2021
Medios Tecnológicos: * correo: agscmatematicayfisica@gmail.com
 Skype: arnaldo798
 WhatsApp: 3213781909
 Grupo WhatsApp: Matemática 9°A, B, C y Familia 9D
 Plataforma Institucional: Sinaí, Chamilo.
AREA: FÍSICA GRADO: PERIODO:
FECHA: DEL 11 AL 26 DE FEBRERO / 2021 11° A, B, C, D I GUÍA # 2
 DBA:
TEMÁTICA: EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
 MOVIMIENTO ONDULATORIO.  Aplica correctamente el movimiento periódico y armónico
 LEY DE HOOKE O DE ELASTICIDAD. simple, en la solución de situaciones cotidianas dentro de su
 MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE propio entorno.
(M.A.S)  Justifica procedimientos entre los movimientos periódico y armónico
simple.
Firma del estudiante: Firma del acudiente:
CELULAR:

INTRODUCCIÓN

En esta guía te orientará en el trabajo y resolución de los temas y ejercicios propuestos en ella. A la vez te permitirá
ampliar tus conocimientos en los temas como el movimiento periódico y el movimiento armónico simple, la solución de
ellos y sus aplicaciones. Y la importancia que tienen en la gran mayoría de las áreas del conocimiento, tales como: las
Ingenierías, la medicina, en la investigación, entre otras.
Tenga presente al momento de resolver los ejercicios leer detenidamente para evitar las confusiones más adelante y tener
en cuenta las indicaciones del Docente.

NOTA: Tener muy presente las siguientes indicaciones:

 Las actividades deben estar resueltas en el cuaderno o en las guías. NO TODAS SON PARA ESCRIBIR.
 Presta atención al enunciado, pues la mayoría es solo para leerlas y a partir de esa lectura puedas desarrollar las
actividades.
 Dedica al menos una, dos tres (esto lo establece el docente) para desarrollar la guía.
 Rúbrica: Contenido del trabajo 50% - Puntualidad en la entrega 10%
 Presentación 10% - Procedimientos 30%

Muy buenas y un cordial saludo mis queridos estudiantes y padres de familia

Iniciamos esta semana las actividades con la bendición de nuestro padre creador
“Que el ánimo y la actitud sea el triunfo de sus alegrías y metas propuestas en este tiempo agobiado”.
 3. QUE VOY A APRENDER

La ley de Hooke es sumamente útil en todos aquellos campos en los que se requiere Para
del conocimiento pleno de la capacidad elástica de los materiales. La ingeniería, recordar
la arquitectura y la construcción son las disciplinas en las que es usada más
frecuentemente.

Por ejemplo, esta ley permite predecir el efecto que el peso de los automóviles tendrá
sobre un puente y sobre los materiales de los que está hecho (como el metal). También
permite calcular el comportamiento de un fuelle o un conjunto de resortes, dentro de alguna máquina específica o
aparato industrial.

La aplicación más conocida de la ley de Hooke es la elaboración de los dinamómetros: aparatos compuestos por un
resorte y una escala que permiten medir escalarmente fuerzas .

Fuente: https://concepto.de/ley-de-hooke/#ixzz6mAvURkkZ.

LEY DE HOOKE Y DE ELASTICIDAD O SIMPLEMENTE LEY HOOKE

Para comprender la Ley de Hooke, debemos tener claro el concepto de:

Resorte.
RESORTE: Un resorte es un objeto capaz de deformarse por una fuerza y volver a su forma inicial (original) en la ausencia
de la fuerza.
Los resortes pueden ser de comprensión o de expansión,

Los resortes de Comprensión: Son todos aquellos resortes que se oponen a ser contraídos, es decir, la fuerza de
deformación aplicada está dirigida hacia dentro, estos resortes son muy aplicados en los sistemas de amortiguadores o
sistemas de muelles.
Ejemplo como los sistemas de amortiguadores de un carro, de una moto, de una bicicleta, entre otros.

Los resortes de Expansión: Son todos aquellos resortes que se oponen a ser estirador, es decir, la fuerza de deformación
aplicada está dirigida hacia fuera, estos resortes son muy utilizados en los sistemas de frenos de una moto.
 APLICACIÓN DE LA LEY DE HOOKE EN SITUACIONES COTIDIANAS

LEY DE HOOKE Y DE ELASTICIDAD

Es la fuerza requerida para comprimir o expandir un cuerpo. Y está dado por la fórmula:

F = - k*x o F = - k*Δx :. Δx = (Xf – Xi)

:. F es la fuerza y está dada en Newton (N);
x es la deformación del resorte (x).
K es la la constante de proporcionalidad a la extensión o comprensión de l resorte.(N/m).
Δx es la variación de la distancia (Δx se da en metros).
La fuerza es directamente a su deformación, es decir, a mayor deformación mayor es la fuerza aplicada al
resorte.

Ejemplos:

DETALLES PARA RECORAR

La LEY DE HOOKE por el físico inglés en los años de 1968 y 1969 anunciaría esta ley como la ley de la proporcionalidad
entre las deformaciones elásticas de un cuerpo y los esfuerzos a los que está sometido.
Matemáticamente se expresa mediante la siguiente forma:

y por la tercera ley de Newton se tiene que para toda acción existe una reacción igual pero en sentido contrario, por lo
tanto Fuerza de Acción = - Fuerza de Reacción, entonces la ley de HOOKE nos queda así:

F = - kx ; cuando el resorte se contrae (Fuerza de compresión).

F = kx ; cuando el resorte se estira (Fuerza de expansión).

4. LO QUÉ ESTOY APRENDIENDO

EJEMPLO:
1. una persona de 75 kg está parada sobre un resorte de compresión que tiene una constante de resorte de 5000 N/m y
una longitud inicial de 0.25m. ¿Cuál es la longitud total del resorte con la persona encima?
2.

3 - Si a un resorte se le cuelga una masa de 200 gr y se deforma 15 cm, ¿cuál será el valor de su constante?

Solución:
Para poder resolver el problema, convirtamos las unidades dadas a unidades del Sistema Internacional, quedando así:

El problema nos proporciona una masa, pero hace falta una fuerza para poder realizar los cálculos, entonces
multiplicamos la masa por la acción de la aceleración de la gravedad para obtener el peso, que finalmente es una fuerza.

Ahora solo queda despejar” k ” en la fórmula de la Ley de Hooke.

Sustituyendo nuestros datos en la fórmula, tenemos:

Resultado:

1.- Se cuelga de un muelle una bola de masa de 15 kg, cuya constante elástica vale 2100 N/m, determinar el
alargamiento del muelle en centímetros.

2 - Cuando una masa de 500 gr cuelga de un resorte, este se alarga 3 cm ¿cuál es la constante elástica?

3 - La constante elástica de un resorte resultó ser de 3000 N/m ¿Qué fuerza se requiere para
comprimir el resorte hasta una distancia de 5 cm?
 5. PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ

Bien venidos a esta sección, llamada PRÁCTICO LO APRENDIDO aquí encontraremos una serie de ejercicios para resolver
con la ayuda de tus papitos, si tienen dudas no olviden asistir a los encuentros virtuales y comunicarse con el docente de
Física para despejar las dudas o recurrir también a los videos que al final les estaré compartiendo como parte de la retro-
alimentación del conocimiento, a todos los ejercicios deben realizar los procesos.

ACTIVIDAD
 6. COMÓ SE QUE APRENDÍ

Reto de la semana
Elaborar un dinamómetro con un resorte de tal manera que se pueda evidenciar algunos pesos, y elaborar un video corto
evidenciando el cálculo de varios pesos.

7. QUÉ APRENDÍ

Responda las siguientes preguntas:

CASI ALGUNAS
No. DESCRIPCIÓN DE PROCESOS
SIEMPRE
SIEMPRE VECES
NUNCA

Cumplo con las recomendaciones dada por el docente, para desarrollar las
1
guías.
Verifico que los ejercicios resueltos estén bien, para comprender de donde
2
se obtienen los resultados.
3 Cuando no entiendo algún procedimiento ¿busco ayuda?
4 Hago una comprensión general del tema de la guía.
¿Mis dificultades en el contenido y desarrollo de los ejercicios de la guía,
5
las comparto con el docente del área?
6 Observo los videos como ayuda a mi aprendizaje
AUTOEVALUACIÓNDE LA GUÍA:

NIVEL
INDICADORES OBSERVACIONES
1 2 3 4 5
1. Identifico las características de la ley de HOOKE.
2. Tengo claro la definición de la ley de HOOKE y sus aplicaciones.
3. Aplico correctamente la ley de la elasticidad en la solución de
situaciones problemicas.
4. Analizó la tercera ley Newton y la aplico correctamente en la
solución de situaciones de la vida cotidiana.
5. De 1 a 5 Como te calificarías en lo aprendido
(Conscientemente).

ACTIVIDAD:
En tu cuaderno registra las conclusiones a las que llegaste con tus propias palabras:
 ¿Qué fue lo que más te causo dificultas al resolver la guía? Y ¿Por qué crees que te causó dificultad?
 ¿Qué fue lo que te pareció más fácil de la guía?
 ¿Cómo le pareció la guía?
 ¿Cómo te pareció el video de fortalecimiento al tema?.
 ¿Qué tanto aprendí?
 ¿Dónde tuve mayores dificultades con el tema?.
 ¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas mejor lo que se te propone?

NOTA IMPORTANTE: TODOS LOS PROCESOS DE LAS GUÍAS DEBEN ESTAR MARCADAS CON SU NOMBRE COMPLETO, EL
DE SU ACUDIENTE Y EL NÚMERO DE CONTACTO.
Enviar el taller con las gráficas al correo agscmatematicayfisica@gmail.com
Sean felices y disfruten al máximo los aprendizajes.
Si te cuidas, cuidas a tu familia, cuidas a tus amigos, tu ciudad.
Me cuidas. Quédate en casa.

BIBLIOGRAFÍA: VIDEOS:

 https://youtu.be/mSDVi3cA-9o
 https://youtu.be/TchDdACC6i0
 https://youtu.be/VuklEx_7ZRU
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