FORMATO PLAN DE CLASE

LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

PERIODO: I AREA: Ciencias Naturales y Educación Ambiental ASIGNATURA: QUIMICA

DOCENTE: Saidy Viviana Mejía Mora y Danna Paola Roa Peñaloza CÓDIGO 1370248-1370258 GRADO: DECIMO
ESTANDAR(ES): Caracterizo cambios químicos en condiciones de equilibrio.
DBA /
ACTIVIDADES A DESARROLLAR DURANTE LA CLASE RECURSOS
CONTENIDOS FECHA
(inicio, desarrollo y cierre) APP’S o Web Usadas
BASICOS
Comprende que los INICIO:
diferentes mecanismos de  Para comenzar con la clase de química primero saludaremos a nuestros estudiantes
reacción química (oxido-  Luego mostraremos videos de ejemplos cotidianos sobre balanceos químicos y
reducción, explicaremos cada uno de ellos.
descomposición,  Haremos preguntas al respecto y responderemos dudas de los estudiantes.
neutralización y DESARROLLO
precipitación) posibilitan la  Daremos inicio al desarrollo con videos en los cuales los protagonistas son los docentes
formación de compuestos en donde darán la introducción al tema.
inorgánicos  Como segundo punto del desarrollo daremos continuación a la teoría y procedemos a
EVIDENCIA DE explicar la ley de de conservación de la masa y la conservación de la carga.
APRENDIZAJE  Ya explicado el tema como tal, pasaremos a cada uno de los estudiantes a hacer un
pequeño ejercicio del tema, para cumplir con la meta de que todos hayan aprendido.
 Después por medio de la TICS jugaremos un corto juego interactivo online para
repasar todo lo visto en clase.
Balancea ecuaciones FINALIZACIÓN
químicas dadas por el
 Ya finalizando clase, haremos un pequeño quiz de dos ejercicios para dejar todo claro
docente, teniendo en cuenta
sobre el tema explicado y tener en cuenta que si algún estudiante no entendió, le
la ley de conservación de la
explicaremos de la mejor manera para que no se atrase en el aprendizaje.
masa y la conservación de
 Por medio de una plantilla creada por los docentes, dejaremos de tarea realizar
la carga, al determinar
diferentes ejercicios en donde ellos trabajaran diferentes balanceos desde fáciles hasta
cuantitativamente las
complejos.
relaciones molares entre
reactivos y productos de
una reacción (a partir de
sus coeficientes

OBSERVACIONES:

Mg. Edgar Alfonso Santos Conteras

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LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

REFLEXIÓN:

Mg. Edgar Alfonso Santos Conteras