INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL

NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535

CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA

GRADO: 10° PERIODO: I FECHA: MARZO 1 AL 31/2021

ÁREA: HUMANIDADES, INGLES
DOCENTE: MANUEL ROSENDO NARVAEZ GOMEZ No. CELULAR: 320 859 1795

TEMA 1 ( 1 AL 5 DE MARZO)
PERSONAL PRONOUNS
COMPETENCIAS

Reconoce los personal pronouns y los utiliza de forma adecuada en sus producciones orales y escritas.

INTRODUCCIÓN
Apreciado estudiante, En esta guía veremos los pronombres personales con función de sujeto. Estos se utilizan
como sujeto en una oración.

Espero que la explicación presentada sea suficiente para la comprensión del tema. Además encontraras una
serie de ejercicios prácticos que te ayudaran a reforzar tu comprensión.
DESARROLLO DEL TEMA
Los pronombres personales ('personal pronouns') pueden desempeñar las funciones de sujeto, objeto directo
e indirecto.

Los pronombres son las palabras que utilizamos para referirnos a alguien o algo. Por ejemplo: yo, él, ella, tú o
vos y nosotros. En inglés este tipo de palabras se llaman Personal Pronouns

Es importante tener en cuenta que, además de plural y singular, los pronombres se dividen en 1ª, 2ª y 3ª
persona.

La 1ª persona:
Se usa cuando me refiero a mí, I, o a nosotros, We.

La 2ª persona:
Es como te refieres a con quién estás hablando: You, que puede traducir tú o vos y ustedes o vosotros.

La 3ª persona:
Se refiere a la persona o cosa de quien estás hablando, ejemplo: he / él, she / ella, it / ello o eso y they / ellos o
ellas.

I YO
YOU TU
HE EL
SHE ELLA
IT ESTO
WE NOSOTROS
YOU USTEDES
THEY ELLOS
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL
NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535

CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA

PROFUNDIZACION
Practiquemos lo visto en el tema:

1. Reemplaza el sujeto por el pronombre personal correspondiente:

a. Martha is my sister. _She_ is my sister

b. Juan and I are brothers. ______ are brothers.
c. My father is a mechanic. ______ is a mechanic
d. Mr and Mrs. Diaz are in the garden______ are in the garden.
e. Is your grandmother 65 years old. Is______65 years old?
f. The waiter is not here. _________ is not here.

2. Escribe el pronombre personal correspondiente a cada sujeto:

a. Mrs Perez_____________
b. Johan. _______________
c. The erasers____________
d. My cat and my dog__________
e. My cousins____________
f. His grandmother__________
g. The colors__________
h. The lane___________
i. Your parents________
j. The cow____________
k. Scissors______________
l. Jeans______________
m. The store___________
n. The lawyer__________
o. My friends__________
p. Their aunt__________
q. Richard and I________
r. Martha____________
s. My feet___________
t. Basquetball________
u. Makeup___________

AUTOEVALUACIÓN
1) ¿Qué aprendiste luego de realizar esta guía?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

2) ¿Qué dificultades tuviste? ¿Por qué?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL
NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535

CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA

3) ¿Cómo resolviste las dificultades?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

4) ¿Cómo te sentiste en el desarrollo de las actividades? ¿Por qué?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
EVALUACION
-Actitud, dedicación y responsabilidad al realizar el trabajo en casa.
-Cumplimiento y desarrollo de todas las actividades.
-Realización de actividades propuestas con interés, atención y enviar resueltas el día asignado por el director
de grupo.
-Cualquier inquietud estaré atendiendo de lunes a Viernes de 7:00 a.m a 1:00 p.m, por el respectivo grupo de
WHATSAPP de su grado o vía telefónica.

EL APRENDIZAJE UN COMPROMISO DE TODOS, ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES SOMOS

UN EQUIPO.
TEMA 2 ( 8 AL 12 DE MARZO)
VERB BE
COMPETENCIAS
Identifica cada una de las formas del verb to be (afirmativa, negativa e interrogativa ) y las usa
adecuadamente en sus producciones orales y escritas.
INTRODUCCIÓN
Estimado estudiante, en la siguiente guía veras el VERB BE EN FORMA AFIRMATIVA Y NEGATIVA.
Espero que la explicación presentada sea suficiente para la comprensión del tema. Encontraras una serie de ejercicios
prácticos que te ayudaran a reforzar tu comprensión.
DESARROLLO DEL TEMA

Se emplea para ser o estar. Sus tres formas en presente simple son: am, is, are.

Contraction
I am (yo soy / estoy) I`m
You are (tu eres/ estas) You`re
He is (el es / estas) He`s
She is (ella es / esta) She`s
It is (esto es/esta) It`s
We are (nosotros somos/ estamos) We`re
You are (ustedes son/estan) You`re
They are (ellos son/estan) They`re

Negative form of BE Contraction

I am not I`m not
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL
NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535

CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA

You are not You aren`t

He is not He isn`t
She is not She isn`t
It is not It isn`t
We are not We aren`t
You are not You aren`t
They are not They aren`t

Yes – no questions
Am I a teacher? / Yes, I am / No, I`m not
Are you a chef? / Yes, you are/No, you aren`t
Is he Pablo? / Yes, he is /No, he isn`t
Is she Maria / Yes, you are/No, you aren`t
Is it a dog / Yes, you are/No, you aren`t
Are we friends / Yes, we are/No, we aren`t
Are you brothers / Yes, you are/No, you aren`t
Are they doctors / Yes, they are/No, they aren`t

PROFUNDIZACION
1. Completa las oraciones con (am/is/are)

a. Apples Delicious.
b. Italy and Spain__________countries
c. Tigers___________fast animals.
d. I_________ a brilliant student.
e. Bogota_______ a big city.
f. Alex and I_________ from Brazil.
g.English__________easy.
h. My pencil________new.
i. My sister ________ single.
j. My grandparents_________
k. Motorcycles__________dar
l. Caroline____________happy.
m. Mr. and Mrs Kent __________my new neighbors.
n. The doctor_______busy.

2. Completa las oraciones con la forma correcta del VERBO BE ( afirmativo, negativo o
interrogativo = am / am not / is / isn`t/ are / aren`t)

a. Carlos _is___ my godfather.

b. You and I __________students.
c. Brasilia__________the capital of Brasil (neg)
d. The New York Times_________a newspaper.
e._________you an engineer?
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL
NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535

CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA

f. You __________my friend.

g. I__________from Mexico (neg)
h. Mr Garcia__________a judge.
i. Oman__________a country.
j. _________Camila your daughter?
k. _________ Carlos and Luis from Argentina
l. Dogs_________wild animals, they_______domestic (neg – aff)
m. ________your father a pilot.
n. We_______doctors.
o. I________a blacksmith.

AUTOEVALUACIÓN
1) ¿Qué aprendiste luego de realizar esta guía?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

2) ¿Qué dificultades tuviste? ¿Por qué?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

3) ¿Cómo resolviste las dificultades?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

4) ¿Cómo te sentiste en el desarrollo de las actividades? ¿Por qué?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
____________
EVALUACION
-Actitud, dedicación y responsabilidad al realizar el trabajo en casa.
-Cumplimiento y desarrollo de todas las actividades.
-Realización de actividades propuestas con interés, atención y enviar resueltas el día asignado por el director
de grupo.
-Cualquier inquietud estaré atendiendo de lunes a Viernes de 7:00 a.m a 1:00 p.m, por el respectivo grupo de
WHATSAPP de su grado o vía telefónica.

EL APRENDIZAJE UN COMPROMISO DE TODOS, ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES SOMOS

UN EQUIPO.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL
NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535

CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA

TEMA 3 ( 15 AL 19 DE MARZO)
Wh questions
COMPETENCIAS

DESARROLLO DEL TEMA

What: qué. What is it? . It`s a dog.

Where: dónde. Where are you? I`m here.

Who: quien? Who is he? He`s my son.

PROFUNDIZACION
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL
NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535

CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL
NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535

CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL
NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535

CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL
NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535

CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA

AUTOEVALUACIÓN
1) ¿Qué aprendiste luego de realizar esta guía?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

2) ¿Qué dificultades tuviste? ¿Por qué?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

3) ¿Cómo resolviste las dificultades?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

4) ¿Cómo te sentiste en el desarrollo de las actividades? ¿Por qué?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
____________
EVALUACION
-Actitud, dedicación y responsabilidad al realizar el trabajo en casa.
-Cumplimiento y desarrollo de todas las actividades.
-Realización de actividades propuestas con interés, atención y enviar resueltas el día asignado por el director
de grupo.
-Cualquier inquietud estaré atendiendo de lunes a Viernes de 7:00 a.m a 1:00 p.m, por el respectivo grupo de
WHATSAPP de su grado o vía telefónica.

EL APRENDIZAJE UN COMPROMISO DE TODOS, ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES SOMOS

UN EQUIPO.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL
NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535

CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA

TEMA 4 (22 AL 31 DE MARZO)

POSSESSIVE PRONOUNS – POSSESIVE NOUNS
COMPETENCIAS
- Usa los pronombres posesivos para designar a quien le pertenece un objeto.
- Usa los pronombres posesivos de manera adecuada en sus producciones orales y escritas.

DESARROLLO DEL TEMA

POSSESSIVE PRONOUNS

Los pronombres posesivos se utilizan para indicar a quien pertenece algo. Como son pronombres reemplazan
al sustantivo al que están haciendo referencia.

Mine Mio
Yours Tuyo
His Suyo
Hers Suyo
Its Suyo
Ours Nuestro
Yours Suyo
Theirs Suyo

POSSESSIVE NOUNS (`S)

Se emplea el genitive cuando se quiere dar a conocer el nombre del poseedor: Gloria`s car

Siempre lo utilizamos para referirnos a personas: Pablo`s brother.

Cuando el nombre del poseedor termina en una “s”, el genitivo se añade al final del poseedor, pero solo
añadiendo el apostrofe: Carlo`s father

PROFUNDIZACION
1. Escoge el posesivo correcto

a. She`s not his friend, she`s _my_ friend (my / mine)

b. That is one of _________(hers/her) pencils.
c. _________aunt is a nurse. (my/mine)
d. Is________ (your/yours) mother a secretary?
e.Maria and_________boyfriend are from Venezuela. (her/hers)
f___________English class is excellent! (our/ours)
g. Mr and Mrs Parker are from USA but _________son is from Mexico. (their/theirs)
h. The pen is silver but_____________ink is black. (its/his)
i.This mirror is__________(her/hers)
j.____________president is a good man. (our/ours)
k. Carlos and_________daughter are very a like. (her/his)

2. Reescribe las siguientes oraciones utilizando el GENTIVO O POSESIVO SAJON (POSSESSIVE NOUN)
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL
NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535

CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA

a. The pencil – Juan _________Juan`s pencil_______

b. The cat – Maria ____________________________
c. The father – John ____________________________
d. The brother – Luis ____________________________
e. Ther car – my sister ___________________________
f. The mother – my cousin________________________
g. The notebook – the student______________________
h. The dog – my son _____________________________
i. The bracelet – Sara _____________________________
j. The sunglasses – my nephew ______________________
k. The eraser – my classmate _______________________
l. The book – Pablo _____________________________
m. The encyclopedia – Melisa _____________________
n The husband – Ana ____________________________

AUTOEVALUACIÓN
1) ¿Qué aprendiste luego de realizar esta guía?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

2) ¿Qué dificultades tuviste? ¿Por qué?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

3) ¿Cómo resolviste las dificultades?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

4) ¿Cómo te sentiste en el desarrollo de las actividades? ¿Por qué?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
EVALUACION
-Actitud, dedicación y responsabilidad al realizar el trabajo en casa.
-Cumplimiento y desarrollo de todas las actividades.
-Realización de actividades propuestas con interés, atención y enviar resueltas el día asignado por el director
de grupo.
-Cualquier inquietud estaré atendiendo de lunes a Viernes de 7:00 a.m a 1:00 p.m, por el respectivo grupo de
WHATSAPP de su grado o vía telefónica.

EL APRENDIZAJE UN COMPROMISO DE TODOS, ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES SOMOS

UN EQUIPO.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL
NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535

CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA