INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL

NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535

CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA

ESTUDIANTE: _____________________________________________________________________

GRADO: 11 PERIODO: Segundo FECHA: 1 al 12 de Junio 2020

ÁREA: Humanidades, Ingles
DOCENTE: MANUEL ROSENDO NARVAEZ GOMEZ No. CELULAR: 3045663700

Para los padres de familia y estudiantes………..

Reciban el más cordial saludo de mi parte, espero estén tomando las mejores medidas pertinentes para
salvaguardar la integridad de cada uno de los integrantes de su familia.

A continuación, encontrarán una serie de actividades que le propongo para trabajar con sus hijos en casa,
pero antes de iniciarlo es necesario que tenga en cuenta las siguientes recomendaciones:

Establecer rutinas: señor padre de familia establézcale tiempos para aprender, jugar, ayudar en
casa y descansar. En la medida de lo posible mantengan los horarios que funcionaban en la
institución, antes de la medida de aislamiento social.

1. Disponer y adecuar espacios en el hogar: señor padres de familia, disponga de un espacio en

donde su acudido realice las guías de aprendizajes.

Definir tiempos de acompañamiento y supervisión: señor padres de familia, es importante que

usted saque un tiempo para el acompañamiento y supervisión durante la realización de la guía de
aprendizaje

Definir medio de comunicación: señor padres de familia, los canales de comunicación previstos
son whatsapp, llamadas, mensajes de textos. No. Del celular xxxxxx
El horario de atención es de 7:00 a. m. – 1:00 p. m. Por este medio enviaran las evidencias de
sus trabajos.

Al finalizar esta guía deberás tener todas las actividades realizadas

¡Éxitos!
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CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA

TEMA
FREQUENCY ADVERBS
COMPETENCIAS
INTERPRETATIVE ACTION
INTRODUCCIÓN
Te invito apreciado estudiante a que te apropies del uso de los adverbios de frecuencia. Lee la
información a continuación y realiza las actividades.
¡CHEER UP, YOGETHER WE WILL GO AHEAD!
DESARROLLO DEL TEMA
FREQUENCY ADVERBS
Los adverbios de frecuencia expresan cada cuanto (tiempo) hacemos una acción. Los usamos
para hablar de nuestros hábitos.

Examples:
We have never been there.
Nosotros nunca hemos estado aquí.

I usually go to the gym every morning

Normalmente voy al gimnasio cada mañana

Los adverbios de frecuencia pueden ser:

INDEFINITE FREQUENCY ADVERBS
Son aquellos que nos dan una idea sobre la frecuencia de una actividad, pero sin exactitud y
son:

ALWAYS: Siempre, es decir el 100% de las veces.

You are always on my mind.
Tu siempre estas en mi mente.
Alaska is always cold.
Siempre hace frio en Alaska.

Constantly – Constantemente
Usually – normally – usualmente
Frequently – Regulary – Frecuentemente
Sometimes – Algunas veces
Occasionaly – ocasionalmente
Rarely – infrequently – Rara vez
Seldom – Rara vez
Hardly ever – Casi nunca
Never – Nunca
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Los adverbios de frecuencia se utilizan principalmente en medio de la oración, después del

verbo
TO BE y antes de los demás verbos.
I am always on time – Siempre estoy a tiempo.
I never drink milk – Nunca tomo leche.
Algunos adverbios de frecuencia pueden ir al principio o al final de la oración.
Sometimes they eat fast food – Algunas veces ellos comen comida rápida.
We play video games occasionally – Jugamos video juegos ocasionalmente.

DEFINITE FREQUENCY ADVERBS

Son aquellos que nos dan la frecuencia exacta de una actividad.
Daily – Diariamente
Weekly – Semanalmente
Monthly – Mensualmente
Yearly – Anualmente
Every – Cada
Every – Cada dìa
Every week – Cada semana
Every year – Cada año
Once a – una vez al
Twice a – dos veces al
Three times – tres veces al
Four times a… five times a… six times a…
Estos adverbios generalmente se escriben al final de la oración.
- I eat vegetables every day…
(yo como vegetales todos los días)
- Susan plays tennis twice a week… Susan juega tennis dos veces a la semana.
-Carlos and Ralph donate blood yearly. – Carlos y Ralph donan sangre anualmente.
¡LET`S GO TO WORK!

PROFUNDIZACIÓN –REALIZADA POR EL ESTUDIANTE-

1. Organiza las palabras:
-Usually/in/walks/morning/Luis/the.
_____________________________________
-Alcohol/never/I/drink.
______________________________________
-Is/happy/always/Maritza.
______________________________________
-You/rude/sometimes/are.
______________________________________
-Dentist/year/I/twice/go/to/a/the.
______________________________________
-Careful/always/not/doctors/are.
______________________________________
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-Meat/eat/never/vegetarians.
______________________________________
-To the mountains/never/we/go.
______________________________________
-Often/she/write to me/doesn`t.
______________________________________

2. Es correcta la frase? Corrige los errores de cada frase en el caso de tenerlo.

-I always arrive at home at 7:00 p.m ________________________________
-Sara never has been in Barcelona__________________________________
-Usually I go to the gym at 9:00 a.m_________________________________
-I am rarely bored___________________________________
-I eat sometimes past for dinner____________________________________
- My mother never listen to rock music_______________________________
-I never don`t go top lay football____________________________________

3.Colocar los adverbios de frecuencia en la posición correcta junto con el verbo.

-I go roller skating in the park at weekends(sometimes)
I sometimes go roller skating the park at the weekends.
-Do you catch the train to work? (always)
Do the train to work.
- He writes Good newspaper articles (never)
He Good newspaper articles.
-Mary is late for work (occasionaly)
Mary late for work.
-There is a loto f trafice early in the morning (hardly ever)
There a loto f trafic early in the morning.
-Does she go abroad for her holidays (usually)?
Does abroad for her holidays?
-We do not listen to the radio (never)
We to the radio.
-I cannot find time for my work (always)
I time for my work.
-We play squash at the weekend (often)
We squash at the weekend.

4.Escribe la traducción .
Siempre_____________________________
Casi siempre_________________________
Normalmente________________________
A menudo___________________________
A veces_____________________________
Raramente__________________________
Casi nunca__________________________
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Nunca______________________________
5.Traduce
Una vez a la semana______________________
Dos veces al día__________________________
Tres o cuatro veces al mes__________________
Todos los viernes_________________________
Cada dos horas___________________________
Todos los días____________________________

EVALUACIÓN

-Actitud, dedicación y responsabilidad al realizar el trabajo en casa.

-Cumplimiento y desarrollo de todas las actividades.
-Realización de actividades propuestas con interés, atención y enviar resueltas el día
asignado por el director de grupo.
-Cualquier inquietud puedes comunicarte estaré atendiendo de lunes a viernes de 7:00
a.m a 1:00 p.m, por el respectivo grupo de WHATSAPP de su respectivo grado o vía
telefónica.