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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL

NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535

CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA

ESTUDIANTE: _____________________________________________________________________

GRADO: 10 PERIODO: Segundo FECHA:


ÁREA: Humanidades, Ingles
DOCENTE: Manuel Rosendo Narváez Gomez No. CELULAR: 3045663700

Para los padres de familia y estudiantes…


Reciban el más cordial saludo de mi parte, espero estén tomando las mejores medidas pertinentes para
salvaguardar la integridad de cada uno de los integrantes de su familia.

A continuación, encontrarán una serie de actividades que le propongo para trabajar con sus hijos en casa,
pero antes de iniciarlo es necesario que tenga en cuenta las siguientes recomendaciones:

Establecer rutinas: señor padre de familia establézcale tiempos para aprender, jugar, ayudar en
casa y descansar. En la medida de lo posible mantengan los horarios que funcionaban en la
institución, antes de la medida de aislamiento social.

1. Disponer y adecuar espacios en el hogar: señor padres de familia, disponga de un espacio en


donde su acudido realice las guías de aprendizajes.

Definir tiempos de acompañamiento y supervisión: señor padres de familia, es importante que


usted saque un tiempo para el acompañamiento y supervisión durante la realización de la guía de
aprendizaje

Definir medio de comunicación: señor padres de familia, los canales de comunicación previstos
son whatsapp, llamadas, mensajes de textos. No. del celular 304 5663700
El horario de atención es de 7:00 a. m. – 1:00 p. m. Por este medio enviaran las evidencias de
sus trabajos.

Al finalizar esta guía deberás tener todas las actividades realizadas

¡Éxitos!
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CARRIZAL
NIT: 800.184.905-1 DANE: 223678001022 Código ICFES: 064535

CORREGIMIENTO DE CARRIZAL - SAN CARLOS – CÓRDOBA

TEMA
ADVERBS
COMPETENCIAS
INTERPRETATIVE ACTION
INTRODUCCIÓN
Al igual que en español, en ingles también usamos esas palabras que nos indican la forma, el
tiempo, el lugar, la periodicidad con la que se hace una acción, esas palabras son las que
conocemos como ADVERBIOS (ADVERBS).
En esta guía abordaremos el estudio de algunos de ellos, asi que espero sea muy productivo
para ti.
¡Let`s go to work together!
DESARROLLO DEL TEMA
ADVERBS

Los adverbios son palabras que modifican al verbo. Ellos describen como, donde, cuando y
con que frecuencia ocurre una acción.

Examples:
Melissa speaks very slowly___ Melissa habla muy lentamente
Drive carefully, please. I`m afraid of speed.

ADVERBS OF MANNER ADVERBS OF PLACE ADVERBS OF TIME


ADVERBIOS DE MODO ADVERBIOS DE LUGAR ADVERBIOS DE TIEMPO
Describen como se realiza Describen donde ocurre una Describen cuando ocurre una
una acción. Por lo general acción. La mayoría son acción. Entre los más
este tipo de adverbios se usados como preposición de comunes tenemos.
forman añadiendo el sufijo lugar. Entre los más
Ly a un adjetivo y es comunes tenemos. After: después
equivalente a mente en Abroad: En el extranjero Already: ya
español. Anywhere: En cualquier During: durante
Example: lugar Finally: finalmente
Easy___Fácil. Here: aquí. Just: solamente
Easily____Fácilmente Home: en casa Last: el pasado
Carefully___cuidadosamente In: En Later: mas tarde
Correctly___correctamente Nowhere: En ningún lugar. Next: el próximo
Eagerly___ansiosamente Out: afuera Recently: Recientemente
Loudly___en voz alta Outside: afuera Soon: pronto
Quickly__ rapidamente Somewhere: El algún lugar Then: después de
There: allí.
Underground: bajo tierra
Upstairs: Subiendo las
escaleras.
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LET`S GO TO WORK
PROFUNDIZACIÓN –REALIZADA POR EL ESTUDIANTE-
1.Elige la respuesta correcta.

Rosemary was sitting in achair,___________reading a book (calm – camly).


The teacher talked____________to the students (clear – clearly)
Driving his car, he was___________(fast and furious/fastly and furious).
She is a_________director (good/well)
Peter, don`t drive so________, please (fast/fastly)
The dog barks________(loudly/loud)
It`s a _____________rainy day (terrible/terribly)
I tasted the sopu___________because it was very __________(careful/hotly – carefully/hot)
Young people learn _____________(easily and quickly/easy and quick)
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3. Selecciona el adverbio correcto

EVALUACIÓN
-Actitud, dedicación y responsabilidad al realizar el trabajo en casa.
-Cumplimiento y desarrollo de todas las actividades.
-Realización de actividades propuestas con interés, atención y enviar resueltas el día asignado
por el director de grupo.
-Cualquier inquietud estaré atendiendo de lunes a Viernes de 7:00 a.m a 1:00 p.m, por el
respectivo grupo de WHATSAPP de su respectivo grado o vía telefónica.

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