Telebachillerato comunitario No. 83 Chautonco, Coyotepec.

Planeación Didáctica

Telebachillerato Comunitario
Subsistema: No. 83 Chautonco, Nombre del profesor: Viridiana Luna Valdovinos
Coyotepec.

15 DE
FEBRERO
Periodo
Nombre de la asignatura: México y la Globalización Semestre: VI AL26
(fecha):
DEMARZO DEL
2021

CG2.2 Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre
individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad (6.1).
Competencias genéricas:

CG8.2. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva (8.2).

Competencias disciplinares
básicas:
CDBCS2 Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y el
mundo con relación al presente.

CDBCS4 Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las
desigualdades que inducen.

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Planeación Didáctica

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 Telebachillerato comunitario No. 83 Chautonco, Coyotepec.
Planeación Didáctica

Aprendizajes
Tema/Bloque: (9) Diagnóstico Diagnóstico
esperados: (10)

Secuencia Didáctica (12)

Contenidos (11) Materiales Evaluación

Fecha (12B)
Virtual (12A) (12C) (12D)

Actividades de inicio (12.1)

DIAGNÓSTICO Todas las actividades se realizarán utilizando la

plataforma Google Classroom:

ACTIVIDAD 1 DIAGNOSTICO:
Plataforma Información
Google recabada a
15 de febrero Classroom través de
del 2021 captura y de la
Google forms
1. Evaluación diagnóstica: A través de un plataforma
formulario de google forms se realizara un
diagnóstico de la signatura de México y la
globalización, habilidades socioemocionales y
de conectividad.

Actividades de desarrollo (12.2)

2. Presentación del curso a través de la 15 de febrero Información

Plataforma
plataforma de classroom y PLANEA del 2021 recabada a
Google
3
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Planeación Didáctica

Classroom
Manual de
actividades de través de
la asignatura captura y de la
para reforzar plataforma.
PLANEA.

Actividades de cierre (12.3)

.
Información
Plataforma de recabada a
3. Presentación de los parámetros de evaluación 15 de febrero google través de
a través de la plataforma de google clasroom. del 2021 clasroom captura y
de la
plataforma

Tema/Bloque: (9) México en crisis: los últimos Aprendizajes Explica las causas, desarrollo y consecuencias
gobiernos revolucionarios esperados: (10) de los procesos históricos desarrollados en
México y el mundo entre 1970 a

1982:

o El desarrollo compartido durante la

administración de Luis Echeverría Álvarez
(1970-1976).

4
 Telebachillerato comunitario No. 83 Chautonco, Coyotepec.
Planeación Didáctica

o La bonanza y crisis del desarrollo acelerado

en el gobierno de José López Portillo (1976-
1982).

o Movimientos sociales, dictaduras y cambios

políticos en el denominado “tercer mundo”.)

Secuencia Didáctica (12)

Contenidos (11) Materiales Evaluación

Fecha (12B)
Virtual (12A) (12C) (12D)

Actividades de inicio (12.1)

Todas las actividades se realizarán utilizando la Información

16 al 19 de
plataforma Google Classroom: recabada
febrero del Plataforma
2021 Google
1. ACTIVIDAD VISUALIZACION DE VIDEO: Classroom
El estudiante para adentrarse en el tema, consultara el
páginas web
video que se encuentra en las liga siguiente y
reflexiona sobre su contenido:
Ideología conservadora
https://www.youtube.com/watch?
Ideología liberal. v=Scu4ryffVnw&list=PLj3m5lxmiPJnQROYLLMtA4qyxUT53V
fUJ&index=7

https://www.youtube.com/watch?
v=_sVjdpMpMQk&list=PLj3m5lxmiPJnQROYLLMtA4qyxUT5
3VfUJ&index=6

https://www.youtube.com/watch?v=o2WD7AEIpG4

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Actividades de desarrollo (12.2)

● OVA

● Otros
1. ACTIVIDAD MAPA CONCEPTUAL : recursos
(document
os
El estudiante Subrayará el contenido más importante descargabl
de la página 80 a 83 del manual de actividades de 16 al 19 de es, páginas
México y la Globalización y realizaran un mapa Mapa
febrero del web)
conceptual. conceptual
2021
● Manual de
. actividades
de la
asignatura
para
reforzar
PLANEA..

Actividades de cierre (12.3)

16 al 19 de ● OVA Cuestionario
febrero del
1. ACTIVIDAD CUESTIONARIO: 2021 ● Otros Retroalimenta
Los alumnos realizaran la actividad 2 que se encuentra recursos ción
en las página 82 y 85 del manual de actividades de (document
México y la Globalización os Participación
descargabl
es, páginas

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2. RETROALIMENTACIÓN: web)
El docente realizará la retroalimentación en la
plataforma de manera individual y grupal a través ● Manual de
de meet. actividades
de la
asignatura
para
reforzar
PLANEA

Explica las causas, desarrollo y consecuencias

de los procesos históricos desarrollados en
México y el mundo entre 1970 a

1982:

o El desarrollo compartido durante la

México en crisis: los
Aprendizajes administración de Luis Echeverría Álvarez
Tema/Bloque: (9) últimos gobiernos
esperados: (10) (1970-1976).
revolucionarios
o La bonanza y crisis del desarrollo acelerado
en el gobierno de José López Portillo (1976-
1982).

o Movimientos sociales, dictaduras y cambios

políticos en el denominado “tercer mundo”.).

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Planeación Didáctica

Secuencia Didáctica (12)

Contenidos (11) Materiales Evaluación

Fecha (12B)
Virtual (12A) (12C) (12D)

Actividades de inicio (12.1)

Todas las actividades se realizarán utilizando la

plataforma Google Classroom

1. ACTIVIDAD VISUALIZACION DE VIDEO:

El estudiante para adentrarse en el tema, consultara
el video que se encuentra en las liga siguiente y
reflexiona sobre su contenido: 22 de febrero Plataforma
al 5 de Google Información
https://www.youtube.com/watch?v=eBLzPOSg1I0 marzo de Classroom recabada
2021

2. ACTIVIDAD: Subraya individualmente el contenido

más importante de la página 84 a 95 del manual de
Sustitución de importaciones actividades de México y la Globalización.
Desarrollo estabilizador

Actividades de desarrollo (12.2)

1. El alumno realizara las siguientes actividades 22 de febrero ● OVA Cuestionario

del manual de actividades de México y la al 5 de de modelo
Globalización las cuales se subirán a marzo de ● Otros económico
classroom: recursos
2021
(document
8
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Planeación Didáctica

Cuadro
descriptivo del
modelo
primario
a) Los estudiantes realizaran un cuestionario de os
exportador
modelo económico (actividad 4 de la página descargabl
87). es, páginas
web)
b) Los estudiantes realizaran la un cuadro Cuadro
descriptivo (actividad 6 de la página 89). ● Manual de descriptivo de
actividades
c) Los estudiantes realizaran la un cuadro Sustitución de
descriptivo (actividad 8 de la página 91). de la
asignatura importaciones
para
d) Los estudiantes realizaran un tríptico reforzar
basándose en la información de la actividad PLANEA Tríptico
10 de la página 95.

Actividades de cierre (12.3)

1. El docente realizará la retroalimentación en la 22 de febrero ● OVA Retroalime

plataforma de manera individual y grupal a al 5 de ntación
través de meet. marzo de ● Otros
2021 recursos Participació
(document n
os
9
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Planeación Didáctica

descargabl
es, páginas
web)

● Manual de
actividades
de la
asignatura
para
reforzar
PLANEA.

Explica las causas, desarrollo y consecuencias

de los procesos históricos desarrollados en
México y el mundo entre 1970 a

1982:

o El desarrollo compartido durante la

México en crisis: los
Aprendizajes administración de Luis Echeverría Álvarez
Tema/Bloque: (9) últimos gobiernos
esperados: (10) (1970-1976).
revolucionarios
o La bonanza y crisis del desarrollo acelerado
en el gobierno de José López Portillo (1976-
1982).

o Movimientos sociales, dictaduras y cambios

políticos en el denominado “tercer mundo”.).

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Planeación Didáctica

Secuencia Didáctica (12)

Contenidos (11) Materiales Evaluación

Fecha (12B)
Virtual (12A) (12C) (12D)

Actividades de inicio (12.1)

Modelo de Desarrollo Compartido Todas las actividades se realizarán utilizando la CUADRO

´8 al 12 de
Medidas Políticas plataforma Google Classroom SINÓPTICO
Marzo del Plataforma
2021 Google
1. ACTIVIDAD VISUALIZACION DE VIDEO: Classroom
El estudiante para adentrarse en el tema, consultara
el video que se encuentra en las ligas siguientes y
reflexiona sobre su contenido:

:a) https://www.youtube.com/watch?v=vfOu-ELAqnY

b) https://www.youtube.com/watch?v=gxc9M_7_6XI

2. ACTIVIDAD CUADRO SINÓPTICO

EL estudiante subrayara contenido más importante
de las páginas 96 a 108 del manual de actividades de
México y la Globalización y elaborara un cuadro
sinóptico

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Actividades de desarrollo (12.2)

● OVA

● Otros
recursos
3. Con base en la explicación de la página 108 del (document
manual de actividades de México y la Globalización, os
el estudiante realiza tres infografías de la actividad 12 descargabl
página 108, tomando en cuenta los puntos: (I, II y III) 3 Infografías
8 al 15 de es, páginas
y súbelos a la plataforma de classroom. del modelo de
Marzo del web)
desarrollo
2021
● Manual de compartido
actividades
de la
asignatura
para
reforzar
PLANEA

Actividades de cierre (12.3)

8 al 15 de ● OVA Retroalime
Marzo del ntación
2. El docente realizará la retroalimentación en la 2021 ● Otros
plataforma de manera individual y grupal a recursos Participació
través de meet. (document n
os
descargabl
12
 Telebachillerato comunitario No. 83 Chautonco, Coyotepec.
Planeación Didáctica

es, páginas
web)

● Manual de
actividades
de la
asignatura
para
reforzar
PLANEA

Aprendizajes
Tema/Bloque: (9) Diagnóstico Diagnóstico
esperados: (10)

Secuencia Didáctica (12)

Contenidos (11) Materiales Evaluación

Fecha (12B)
Virtual (12A) (12C) (12D)

Actividades de inicio (12.1)

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EVALUACIÓN

Todas las actividades se realizarán utilizando la Plataforma

plataforma Google Classroom: Google
Classroom
Google forms
SEMANA DE EVALUACIÓN : Información
15 al 19 de Trabajos recabada a
marzo del realizados por través de la
2021 los plataforma
estudiantes
1. Evaluación Formativa Formularios
google

Actividades de desarrollo (12.2)

1. Evaluación Formativa 15 al 19 de Información

Plataforma
marzo del recabada a
Google
2021 través de la
Classroom
plataforma.
Google forms
Trabajos
realizados por
los
estudiantes
Formularios
google

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Actividades de cierre (12.3)

Plataforma
Google
Classroom
Google forms .
Información
15 al 19 de Trabajos recabada a
1. Evaluación Formativa marzo del realizados por través de
2. Retroalimentación 2021 los la
estudiantes plataforma
Formularios
google

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