República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua

Vicerrectorado Académico
Decanato de Salud y Desarrollo Humano
Escuela de Psicología

Ensayo

Facilitador: Migdalia Vides Participante: Borjas Guevara Alina

Materia: Psicología Familiar C.I: 18.853.157

Agosto, 2020

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 Introducción

A través de la historia de la humanidad la familia ha estado condicionada e influida

por las leyes sociales y económicas, y los patrones culturales de cada región, país y
clase social.

Maturana y Varela (1994), podemos concebir la dinámica evolutiva de un sistema

como respuestas adaptativas, a través de acoplamientos estructurales, que se ponen en
marcha frente a las perturbaciones que se generan en la interacción con el medio y en
el movimiento interno del sistema.

Es así, que entre el individuo, la familia y la sociedad, existe una relación circular,
es decir existen interacciones entre los distintos sistemas, porque las personas que viven
en un sistema familiar son productoras de ideas, de ideologías pero al mismo tiempo
esas ideologías vuelven sobre la familia.

En el presente ensayo se exponen la relaciones simétricas, complementarias,

homeostasis o estabilidad del sistema, morfogénesis o cambio, los enfoques de la
orientación familiar: estructural de Minuchin, estratégico de Haley y M.R.I,
intergeneracional de Bowen, experiencial de Satir, y el enfoque cognitivo o constructivista
de Procter y Anderson.

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 Relaciones simétricas

Entre la variedad de relaciones familiar que existe se pueden clasificar por el grado
de simetría y son aquellas en las que sus miembros están en condiciones de igualdad.
Como la pareja, los amigos, tienen valores y personalidades muy parecidas, es un
modelo de pareja funcional.

Relaciones Complementarias

Esta es un una relación donde dos personas intercambian tipos diferentes de

conductas, distintas pero interrelacionadas, de forma que al final se “complementan”:
Una da y la otra recibe o una enseña y la otra aprende, una se halla en posición superior
y la otra es secundaria, una ofrece ayuda y la otra la acepta, una da consejos y la otra
los sigue, etc. y tienden cada una a favorecer a la otra, sus definiciones de la relación
coinciden.

Homeostasis o estabilidad del sistema

Se observa en los sistemas sociales. Las familias, pueden sufrir una crisis cuando
alguno de sus hijos entra en el periodo adolescente.

Los sistemas atraviesan diferentes momentos de cambio. La crisis sobreviene

cuando un sistema viviente se enfrenta a dos tendencias contrapuestas; la tendencia al
estado estacionario y la tendencia a la transformación.

La crisis aparece cuando algo amenaza con un cambio. Todo sistema reacciona
ante cualquier intento (interno o externo) que amenace cambiar su organización. Para
explicar el sistema familiar hay que tener en cuenta los cambios, la comunicación, reglas,
sistemas de roles, patrones de comportamiento.

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 Los mecanismos homeostáticos utilizados pueden ser funcionales o
disfuncionales ya que aunque es necesario cierto grado de estabilidad en cada estadio
de crecimiento, de forma excesiva es negativa debido a que el sistema puede quedar
atrapado en un estado de estancamiento o crecimiento negativo.

Se pueden dar dos tipos de cambio:

a) Solo en las relaciones entre elementos (se cambia lo justo para recuperar la
condición de equilibrio.
b) Se cambia toda la organización (hay un paso de nivel lógico de elemento a
clase) La homeostasis es la característica de un sistema con tendencia al equilibrio que
le permite regular el ambiente interno o externo para mantener una condición estable y
constante.

Los múltiples ajustes dinámicos del equilibrio y los mecanismos de

autorregulación hacen que la homeostasis sea posible.

Morfogénesis o cambio

Se desarrolló en terapia familiar el concepto de crecimiento (llamado también

morfogénesis), un concepto que fue considerado superficialmente a causa de que los
primeros terapeutas familiares estaban excesivamente concentrados en el concepto de
la homeostasis.

Se refiere fundamentalmente a la preservación de lo que es, contra los ataques

de factores externos de stress. Aunque en su inicio este concepto se utilizó para
identificar los sistemas familiares patológicos, hay que tener presente que un sistema
familiar funcional y sano requiere una medida de homeostasis para sobrevivir a los
"ataques' del medio, y para mantener la seguridad y la estabilidad dentro de su medio
físico y social.

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 Enfoques de la orientación familiar

Estructural: (Minuchin)

Es un método de psicoterapia desarrollado por Salvador Minuchin que se ocupa

de los problemas de funcionamiento dentro de una familia, se esfuerzan por ahondar
dentro del sistema familiar, con el fin de entender las reglas invisibles que rigen su
funcionamiento.
Minuchin afirma que la patología no reside en el individuo, sino en la dinámica de
las relaciones y en la forma en que se estructuran los vínculos dentro del sistema familiar,
es un seguidor de la teoría de sistemas y la comunicación, ya que sus estructuras se
definen por las transacciones entre los sistemas relacionados entre sí dentro de la
familia.

Se basa en la idea de que los problemas en las familias tienen que ver con la falta
de organización y la falta de límites claros.
Por ejemplo cuando los abuelos tienen una participación muy activa en el cuidado
de los nietos porque los padres trabajan, si la cosa es clara, las reglas están claras y el
orden está claro, no pasa nada. Pero cuando no es claro, no se tienen jerarquías y que
quiénes son los cuidadores va haber problemas. Este enfoque busca cambiar la
estructura presente en el sistema basándose en algunas de las propiedades de los
sistemas.

Estratégico: (Haley y M.R.I)

Se caracteriza porque el terapeuta posee una gran iniciativa y tiene que identificar
una serie de aspectos claves, desde identificar los problemas solubles, hasta diseñar
intervenciones, fijar metas, ofrecer feedback y evaluar.
Jay Haley pretendía superar lo que podía dictar el momento y no centrarse en
síntomas, estados mentales o anímicos, lo que realmente proponía era trabajar en
situaciones sociales y no centrarse en el trabajo individual, pretendía ofrecer la visión de

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que el problema del cliente que acude a consulta no sólo reside en él, ya que los seres
humanos somos sociales y por tanto todo nuestro entorno está involucrado, el cliente no
es la unidad de intervención, también lo es la familia nuclear, otros familiares, y el grupo
de pares, incluye a los profesionales que se encuentran en contacto con el problema de
una forma u otra, dentro de la familia.

Básicamente consisten en modificar las reglas que tienen que ver con la estructura
del poder esto es por ejemplo, yo tengo una familia donde el papá está enfermo y durante
un tiempo, pues no va a ir a trabajar y no va a haber ingresos en esa familia. Entonces
la mamá va a tener que salir a trabajar traer ingresos, estos te habla y es una estrategia
y todos están de acuerdo y así se reparte la jerarquía, no hay ningún problema, hay
problema cuando no se habla cuando no se dice que es temporal para resolver una
función.

Intergeneracional: (Bowen)

Es de suponer que la interdependencia emocional evolucionó para promover la

cohesión y cooperación que las familias requieren para proteger, refugiar, y alimentar a
sus miembros, el aumento de las tensiones puede intensificar los procesos que
promueven la unidad y el trabajo en equipo, y esto a su vez puede causar problemas,
cuando los miembros de la familia se ponen ansiosos, la ansiedad puede propagarse y
aumentar de manera infecciosa, a medida que aumenta la ansiedad, la conexión
emocional de los miembros de la familia deja de ser reconfortante y se vuelve estresante,
uno o más miembros se sienten abrumados, aislados o fuera de control.

Estos miembros representan a las personas que dentro del grupo familiar se
acomodan con el objetivo de reducir la tensión en los demás, es una interacción
recíproca. Por ejemplo, una persona asume la responsabilidad de la molestia que otros
sienten hacia ella porque no es capaz de responder a las expectativas poco realistas que
le han impuesto.

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 Experiencial: (Satir)

El modelo de proceso de cambio de Virgina Satir que aún se emplea en la

actualidad, tanto en el marco de la atención de familias, como en el plano organizacional,
tuvo una fuerte influencia de la psicología humanista, de ahí que en sus postulados haya
una fuerte presencia de los conceptos de autoestima, valores y auto- trascendencia,
logró instrumentalizar estos conceptos en una práctica terapéutica específica.

Básicamente se refiere a que en el a lo largo del desarrollo de cada persona va

quedando con tareas pendientes o situaciones que no se han resuelto y que van a repetir
a lo largo de la vida como un problema, por ejemplo, mujeres que han elegido siempre
pareja que los maltrata que las abandonan, terminan con esta pareja y busca otro igual
o peor y entonces llegan a la conclusión de que todos los hombres son iguales.

Enfoque cognitivo o constructivista: (Procter y Anderson)

Anderson distingue tres tipos de unidades cognitivas o nodos en la memoria

declarativa, con propiedades diferenciadas: cadenas temporales, imágenes espaciales y
proposiciones.
El conocimiento declarativo es estable y normalmente inactivo. Sólo los nodos que
se hallan activados en la memoria de trabajo tendrán influencia sobre el conocimiento
procedural. Por ello, el concepto de activación es central en el ACT, como lo es en las
teorías de la memoria semántica.
La activación puede proceder bien de los estímulos externos o bien del propio
sistema, como consecuencia de la ejecución de una acción.

Como la memoria de trabajo tiene una capacidad limitada, el número de nodos

que pueden estar activos simultáneamente en ella también es limitado.
Los nodos que accederán a la memoria de trabajo y podrán tener influencia sobre
el procesamiento serán aquellos que tengan.

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 Conclusión

A lo largo de la vida de las personas, de sus historias surgen situaciones que

sobrellevan a cambios en sí mismas y en sus vínculos con los demás.

Estas transformaciones son necesarias, ya que le posibilitan mantenerse en

congruencia con su entorno; es decir adaptado al mundo que lo rodea, por lo tanto cada
individuo se modificará dentro de los límites que le impone su estructura.

Por otro lado es de gran importancia el desarrollo de los criterios de legitimidad en

las relaciones de poder entre los miembros de los grupos familiares, ya que a partir de
éstas se genera el sistema de autoridad en el grupo familiar.

Se considera a la familia como la más antigua de las instituciones humanas y

constituye un elemento clave para la comprensión y funcionamiento de la sociedad, es
por ello que se habla de que la familia es la base de toda sociedad. A través de ella, la
comunidad no sólo se provee de sus miembros, sino que se encarga de prepararlos para
que cumplan satisfactoriamente el papel social que les corresponde.

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 Referencias Bibliográficas

Bowen M (1978). Terapia familiar en la práctica clínica. Nueva York. J. Aronson.

Casabianca, R. (2000). “Nuevas organizaciones familiares: Introducción”. Sistemas
Familiares. Año 16, N° 1, Marzo.
Devoto, R. (2000). “Evolución de las organizaciones familiares”. Sistemas Familiares. Año 16,
N° 1, Marzo. ELIZUR, J. y MINUCHIN S. (1991). La loc
Haley, J. (1988) “La terapia estratégica”. En ELKAIN, M. Formaciones y prácticas en terapia
familiar. Buenos Aires: Nueva Visión.
Jackson, D. (1977). "El problema de la homeostasis familiar". En: Comunicación, familia y
matrimonio. Buenos Aires: Nueva Visión.
Maturana, Humberto y Varela, Francisco (1994). El árbol del conocimiento. Las bases biológicas
del entendimiento humano. Santiago, Chile: Editorial Universitaria.
Minuchin, S. (1979). Familia y terapia familiar. Barcelona: Gedisa.
Minuchin, S. y FISHMAN, C. (1984) Técnicas de terapia familiar. Barcelona: Paidós.
Procter H (1985). Un enfoque de constructo personal para terapia familiar e intervención de
sistemas. En: Buttón E (Ed) Teoría del constructo de persona y salud mental Londres:
Croom Helm
Satir, V. (1976) “Psicoterapia familiar conjunta”. La Prensa Médica. México.