Karen Johanna Suarez-82.

Cuadro comparativo de los Paradigmas epistemológicos de la

investigación científica

Paradigma Paradigma Paradigma Paradigma Paradigma

positivista post- emergente o critico constructivista
positivista cualitativo social
En este se Versión Postula que la Postula que la Postula el principio
postula que la modificada del realidad es realidad se de que el saber de
realidad es paradigma subjetiva, que concibe desde lo real, se basa en
observable y positivista. En es observable una visión procesos de
medible, utiliza este, la verdad de otras holística y interaccionismo
la metodología existe, pero no maneras dialéctica, se social y la
cuantitativa. puede ser diferentes a basa en la movilización de
completament los números, metodología recurso
e aprehendida, como las cualitativa. persuasivos y
esta cualidades, las representacionales
únicamente características ; la realidad se
puede ser , en donde las percibe
entendida de partes se socialmente de
forma relacionan diversas formas,
incompleta, entre sí y con se basa en la
utiliza la el todo. En metodología
metodología este se utiliza cualitativa.
cuantitativa. la
metodología
cualitativa.
Es el paradigma Se basa en la Permite Búsqueda de El conocimiento no
de las ciencias imperfección conocer la una se considera
llamadas duras de los realidad de transformació absoluto o
(física, química, mecanismos una forma n de las acumulado, pues
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matemática, intelectuales y subjetiva. Es estructuras en lo social los

biología, etc.), perceptivos del el paradigma sociales, fenómenos se
que permiten ser humano que constituye basada en la encuentran en
conocer la limitándolo a a las ciencia liberación y constante
realidad de una dominar las blandas manumisión evolución. Intenta
forma objetiva. variables (psicología, de los reconstruir el
presentes en antropología, individuos del mundo real. Se
un fenómeno. educación, contexto basa en una
etc.) social de postura
investigación. subjetivista.
Todas las La realidad La realidad Se da en la Las
aproximaciones puede ser interpretada comprensión aproximaciones a
de realidad, son conocida de es particular y social de las la realidad son
universales, forma no necesidades e evolutivas. La
generalizables y imperfecta. generalizable, intereses del realidad existe, se
absolutas. Genera es local y grupo social. encuentra
hipótesis de relativa. Esta La representada de
realidad puesta en un interpretación múltiples formas y
mediante contexto de la realidad no existen
codificación se basas en realidades únicas
axial, selectiva un realismo ni determinadas,
y la histórico. sino que
explicación. responden a la
percepción
individual.
En este se Se centra en Es ideal para Centra su Se otorgan
investiga las mediciones investigar la estudio e significados de
preferentement del fenómeno. cultura y la investigación referencia
e la naturaleza. existencia en el contexto interpretativos,
humana social. basados en la
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historicidad y lo
cultural.
Se construye La concepción El La El saber se
conocimiento a de la realidad conocimiento investigación construye de
partir de es desde una se construye a se caracteriza forma social.
verdades postura partir del por una
absolutas, reflexiva sentido o acción-
principios o lógicas reflexión-
leyes. semánticas. acción u
observar,
pensar y
actuar.
Se buscan Busca la Se buscan Realiza Busca contrastar
relaciones imperfección y relaciones investigación las disciplinas
causales, relación de sistémicas, entre la teoría naturales con las
relacionales o interés. holísticas o y la práctica. sociales.
correlacionales. estructurales. Busca aplicar
[ CITATION una ideología [ CITATION Ram17 \l 3082
[ CITATION Var14 \l Ram17 \l 3082 ]. [ CITATION Var14 \l como sustento ].
3082 ]. 3082 ]. para modificar
una estructura
social.

[ CITATION

Ram17 \l 3082 ].
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Referencias

Ramos, C. A. (2017). Los paradigmas de la investigación científica. Avances

en Psicología, 23(1), 9-17. . Obtenido de

http://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/vie

w/167/159

Vargas B, X. (04 de diciembre de 2014). Quinta clase: Los dos grandes

paradigmas de la ciencia.