INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2020 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

1 Participación virtual El/La estudiante participa activamente, adaptándose correctamente al

DRE: DRE. La Libertad UGEL: 03 TNO.
nuevo sistema de interacción
Nivel: Inicial Código modular 1214154 Comunicación oral El/la estudiante maneja un lenguaje claro y adecuado para desenvolverse
IE o Programa I.E.P San Marcelo 2 dentro de cada sesión de aprendizaje
Educativo:
Edad: 5 años Sección 5 años El/La estudiante comprende y reproduce textos de manera oral y escrita
3 Lecto-escritura
Apellidos y nombres del REYNA REYES, Diego Alonso de forma adecuada.
estudiante:
Código del estudiante 78870191 DNI: 18215809
Apellidos y nombres del GONZÁLES TARAZONA, Liliana Maritza
profesor: Resumen de asistencia del estudiante
Inasistencias Tardanzas
Periodo
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif.
ÁREA anual de Calif. anual Conclusión
COMPETENCIAS
CURRICULAR
1 2 3 Comp. De área descriptiva de final
del periodo lectivo
1 0 0 0 0
A A A A 2 0 0 0 0
Construye su identidad.
3 0 0 0 0
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común A A A A El/La estudiante reconoce y
utiliza diversos materiales de
Personal
Social
A acuerdo con sus necesidades
e intereses. Asimismo e
Construye su identidad, como identifica los efectos al
persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente,
A A A A combinar un material con otro. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas. Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes
AD que van más allá del nivel esperado
Representa gráficamente su cuerpo
Se desenvuelve de manera A A A A A y el de su familia teniendo en cuenta
Psicomotriz autónoma a través de su las partes del esquema corporal, Logro esperado
motricidad detalles en sus dibujos.. Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
A propuestas y en el tiempo programado.

Se comunica oralmente en su
lengua materna.
Lee diversos tipos de textos
Comunicación escritos en su lengua materna.
A A A A
El/la estudiante reconoce qué
dice y dónde en los textos que
lee mediante la asociación
A A A A con palabras conocidas, de
acuerdo con el nivel de
apropiación del lenguaje
A escrito.
En proceso
Cuando el estudiante esta próximo o cerca del nivel esperado respecto a la competencia , para lo cual requiere acompañamiento durante
B un tiempo razonable para lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades
C en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita un mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente

Crea proyectos desde los A A A A

lenguajes del arte.

El/la estudiante conoce los

Resuelve problemas de cantidad.
A A A A números ordinales “primero”,
“segundo”, “tercero”, “cuarto” y
Matemática
A A A A A “quinto”, para establecer el
Resuelve problemas de forma, lugar y posición de un objeto
Movimiento y localización o persona Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

El/La estudiante describe sus

Ciencia y Indaga mediante métodos
A A A A A características, necesidades,
funciones, relaciones o cambios en
tecnología científicos para construir sus su apariencia física. Registra la
conocimientos información de diferentes formas
(con fotos, dibujos, modelado o de
acuerdo con su nivel de escritura
Se desenvuelve el entornos El/la estudiante explora, con el
virtuales generados por las TIC
A A A A acompañamiento del docente,
Competencias entornos virtuales y
Transversales dispositivos tecnológicos,
Gestiona su aprendizaje de como grabador
manera autónoma
A A A A de sonido o de video, cámara
fotográfica, radio,
computadora o tablet, celular.