LA LECTURA A TRAVÉS DE LAS IMÁGENES

DOCENTE: NATALIA MORA MOTTA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ADOLFO

SEDE: LOS LAURELES
2020
Situación o problema: 
Mala comprensión de lectura y falta de interés por la misma, en los niños de
segundo y tercero grado de la sede rural Los Laureles.
¿Qué estrategias puedo usar como docente para mejorar la calidad lectora
en los estudiantes?. 

Descripción y propósito del proyecto: 

    Desarrollar en los estudiantes de los grados segundo y tercero de la sede

rural Los Laureles, hábito y comprensión lectora usando las imágenes como
técnica y método de lectura integrando las TICS durante el proceso. Aquí los
alumnos  realizarán, bien de forma individual o en pequeños grupos, carteles
anunciadores de las actividades realizadas en su diario personal, en sus
carteles habrán de conjugar equilibradamente el mensaje textual que deseen
transmitir con una imagen que apoye su intención, la dote de atractivo y
posea en sí misma una expresividad original. Del mismo modo debe realizar
un safari fotográfico a partir de un tema único pactado entre todos. Con las
fotografías realizadas, crear por grupos una historia en el programa foto

http://mariorojascpe.blogspot.com/2013/05/proyecto.html