ESTRÉS Y SALUD EN LA INFANCIA: DE LAS ENFERMEDADES CRÓNICAS AL BIENESTAR INTEGRAL

El estrres que viven los niños es un factor que influye en su desarrollo

ENFERMEDADES CRONICAS EN LA
SUCESOS ETRESANTES biopsicosocial
INFANCIA
Los aspectos vinclulados con las respuestas del Enfermedad crónica se define como aquella en la
estrés se pueden estudiar identificando tres ESTRÉS Y DESARROLLO INFANTIL
que la condición permanece más de tres meses
situaciones:: durante un año requiere de periodos de continua
Principales agentes de estrés es el estar sin el cuidadador
1 sucesos vitales primario, ir a la escuela, o vivir situaciones extrañas o hospitalización por más de un mes, lo que la
novedosas convierte en un desorden de curso prolongado que
2. estrés relacionada con el rol puede ser progresivo y fatal.

3. dificultades cotidianas La condición crónica se agrupa muy a menudo en

ESTRÉS POSTRAUMATICO
Tipo de trastorno de ansiedad.
Síntomas
El DEP presenta los siguientes sintomas.
1. Reexperiencia del evento,
2. Evitacion persistente de estimulos
asociados al trauma o embotamiento
3. Hiperactivacion arousal
Tecnicas
Dentro de las técnicas utilizadas para este trastorno
se encuentra: terapia de exposición al trauma e
inoculación de estrés, psicoeducacion, resolución
de problemas, relajación y estructuración cognitiva
movimientos oculares
Vida escolar: Aumento de las exigencias academicas: esceso de tareas. Escolares,
problemas en la interaccion con el profesor, dificultades de aprendizaje y bajas
calificaciones
Adolescencia:escolares
Factores ydedeestrés
la presion
estan de
máslosasociados
compañeros
a aspectos sociales: relaciones
amorosas, necesiad de tener éxito en particular con los pares, dificultades en las
relaciones con sus iguales, tales como la falta de acpetacion, pelesas situaciones de
ridiculizacion, competividad, y envidia respecto a los logros academicos son fuentes
de estrés
ESTRÉS Y SALUD EN LA INFANCIA
El estrés aumenta el riesgo de presentar problemas en la
salud física y mental en periodos de crecimiento cerebral.
Afectando la salud del niño con: asma, temperatura elevada,
migraña, problemas gastrointestinales como colitis, intestino
irritable y dulcera péptica, dolores de cabeza, náuseas, dolor
de estómago, pesadillas y sudoración en las manos
categorías de acuerdo a los sistemas corporales,
utilizando una clasificación desarrollada por el
National Center For Health Statitics For The
National Health Interview Survey, esta incluye 8
categorías como deficiencias en la visión, audición,
habla, en los sentidos, inteligencia y perdida de las
extremidades también 14 enfermedades infecciosas,
neoplasias, enfermedades endocrinas, metabólicas,
padecimientos sanguíneos y enfermedades del
aparato respiratorio, digestivo y musculoesqueletico
entre otras.
Se observa que un aspecto también estresante es el
representado por el impacto de la enfermedad, en el
funcionamiento cognitivo, el cual afecta la
posibilidad de que el niño se incorporó a sus
actividades académicas.

Los estresores diarios en la infancia son muy importantes, ya que sus altos niveles se asocian a consecuencias negativas de inadaptacion emocional