Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Faculta de

Filosofía y Educación
Departamento de Educación Diferencial

ESCALA DE VALORACION PRÁCTICA III

Fabián Melin

Nombre de Estudiante: Javiera Inostroza

Centro de Práctica: Liceo Nuestra Señora
de Guadalupe
Nivel que atiende: 6to básico
Fecha: 24 de Noviembre
Siempre A veces Rara Vez Nunca N/O
4 pts. 3 pts. 2 pts. 1 pts. 0 pts.

CONDICIONES DE PERSONALES
PARA LA DOCENCIA

Capacidad de Relación

Se adapta a las condiciones del Centro de Práctica X

Demuestra capacidad para trabajar en equipo X

X
Es estable emocionalmente en sus relaciones
Responsabilidad

Es puntual en el desarrollo de sus intervenciones X

Cumple con la realización de la planificación X

X
Cumple con tareas asignadas
Prepara y presenta materiales con anticipación X

Iniciativa

Invita a participar a todos sus estudiantes X

Manifiesta flexibilidad y adaptación X

Espíritu Crítico
X
Presenta capacidad crítica y propone acciones
Presenta capacidad de autocrítica X

X
Aceptar la crítica y modifica su acción
FORMACION
CIENTIFICO-TÉCNICO

Planificación Curricular
Formula objetivos acorde sus estudiantes X

X
Secuencia contenidos/actividades en relación a OA
Sus experiencias de aprendizaje son X
significativas y funcionales para sus estudiantes
 Recursos Metodológicos

Usa métodos y técnicas adecuadas a la X

situación de aprendizaje
Realiza experiencias variadas para cumplir los X
objetivos de aprendizaje

Adecua el plan de clases a situaciones X

imprevistas o contingentes

Utiliza técnicas adecuadas para motivar a los X

estudiantes a realizar lo que desea

Aplica correctamente la metodología escogida X

Utiliza material audiovisual en sus experiencias X

Existe concordancia entre lo planificado y lo realizado X

Relación Pedagógica

Crea un clima agradable en sus clases X

Motiva los logros de sus estudiantes X

X
En sus clases, considera diferentes vías de
expresión pensando en la diversidad
3.4 Utiliza un tono de voz apropiado frente a X
las diversas situaciones contextuales

TOTAL 104

nota 70

Apreciación General

Estudiante responsable, entusiasta, con gran disposición al trabajo en equipo, exigencias

y método de trabajo del establecimiento, además con un buen pensamiento crítico que
permite en mejor proceso de enseñanza para los y las estudiantes.

Estudiante destaco por lograr invitar a los estudiantes a participar del proceso de
enseñanza y liderar al grupo curso siendo un excelente complemento con su compañera
de práctica.

Fabián Melin Videla 24/11/2020

Nombre, fecha y firma

Profesor Tutor