SESIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO GRUPAL - NOVIEMBRE

CARTEL ACTITUDES ESPERADOS EN EL ESTUDIANTE COAR

VALORES ACTITUDES A LOGRAR

1. Conozco el COAR y aporto en su cuidado y mantenimiento, con gratitud y
Pertenencia y
consideración por el servicio que brinda.
participación
2. Comunico mis necesidades o preocupaciones de manera oportuna al
personal del COAR.(salud, psicología, alimentación, residencia)
3. Muestro disposición para darme a conocer a mis compañeros e interactúo
con ellos valorando sus capacidades.
4. Participo responsablemente en decisiones del grupo, aporto ideas o
propuestas que favorezcan al colectivo.
5. Comparto con humildad mi apoyo y mis saberes con los demás y muestro
Conciencia de
gratitud para recibir lo que necesito aprender
Derechos
6. Expreso rechazo frente a situaciones cotidianas que van contra principios
éticos y los derechos de las personas.

7. Propongo soluciones y aporto a la resolución de conflictos en el grupo,

asumiéndolo como una oportunidad de aprendizaje.
Respeto por las
8. Interactúo de manera equitativa con el entorno respetando diferencias
diferencias culturales, de género, religión, nivel económico, procedencia etc.

9. Reconozco mis cualidades, aspectos a mejorar y potencialidades con

seguridad y autoestima.
10. Ejercito mí autonomía en la organización de mis pertenencias y el
autocuidado personal.
11. Autorregulo mi comportamiento con mayor autonomía utilizando alguna
estrategia para regular mis emociones.
12. Me relaciono con respeto y muestro mis afectos sin condicionamientos y
Superación prejuicios.
personal 13. Mantengo comunicación continua con mi familia valorando su presencia en
mi desarrollo personal.
14. Me comunico asertivamente y me doy mi lugar de manera oportuna y
pertinente.
15. Tomo decisiones utilizando información necesaria, evaluando mis
alternativas y riesgos.
16. Gestiono mi aprendizaje de manera autónoma tomando medidas y
estrategias oportunamente.
17. Organizo mis actividades y gestiono mi tiempo, priorizando actividades
diferenciando lo urgente de lo importante.
SESIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO GRUPAL - NOVIEMBRE

Evaluando mis metas personales con apoyo de mis

compañeros

1. Lee el cartel de actitudes, recuerda las metas personales que te planteaste al

inicio y responde las siguientes preguntas:
1. ¿Señala dos metas personales que has
logrado con mucha facilidad?
(Personales, académicas, de autonomía etc.)
Meta 1:
1. Comentarios de tú compañero
Puedes reconocer los logros de tú compañero
y/o aumentar otro logro que él/ella no lo ha
evidenciado.

Meta 2:

2. ¿Señala dos metas personales que te ha 2. Comentarios de tú compañero

resultado difícil mejorar, o que no has
logrado?
(Personales, académicas, de autonomía etc.)
Meta 1:
Puedes plantear dos sugerencias (uno para cada
meta) para que tú compañero mejore, el
siguiente año, a partir de tus saberes y
experiencias previas que tienes.
-

Meta 2: -

¡Recuerda en dibujarte una o una luego de lograr cada meta

CUMPLIDA!