¿Por qué son importantes los principios de educación inicial?

Considerando que los principios son las reglas que deben seguirse porque garantizarán el éxito de
nuestro comportamiento como maestros, además se apoyan en la construcción teórica del desarrollo
humano. Estos principios del nivel inicial se apoyan mutuamente y el profesorado debe aplicarlo de
forma continua e integral, lo que es fundamental, por lo que todos estos principios son fundamentales
para completar la práctica docente.
La característica del principio de enseñanza de la educación inicial es buscar potenciar el desarrollo
integral del niño o niña mediante la creación de un rico entorno formativo, educativo y de experiencia
emocional, contribuyendo así a desarrollar la autonomía y creatividad necesarias para su desempeño
personal y social, así como el desarrollo de su actitud en toda la vida.
Para los docentes como actores educativos, significa una oportunidad de mejorar nuestra práctica
docente para formar personas comprometidas con su propio entorno y realidad. En este sentido, la
promoción de los 14 principios didácticos se pueden utilizar como guía y conexiones para promover
adecuadamente la construcción de un ambiente de aprendizaje apropiado para identificar, orientar y
promover los intereses y motivaciones personales que hacen que los niños asuman desde la edad
temprana.
2.- ¿Qué principio de la educación inicial no se refleja en tu práctica pedagógica? 
El Principio 5: Dar un fuerte peso a la motivación intrínseca del estudiante. Principio que muchas
veces no se logra por que los niños vienen con diferentes problemas de hogar, desde problemas de
carácter social (violencia familiar), económico familiar, o de carácter contextual, etc
3.- ¿Cómo puedes mejorar este aspecto de tu práctica pedagógica?
Nos proponemos a tener que promover el aprecio personal del niño o niña así como de las relaciones
que establece con otros integrantes del grupo. Promover que los niños o niñas conozcan y reflexionen
sobre las estrategias de aprendizaje y autoaprendizaje para favorecer que tomen control de su proceso
de aprendizaje.

 ¿Qué características del desarrollo tiene en común los niños de estos cuatro continentes? 
Se observa la responsabilidad paternal, donde la que asume mayor responsabilidad es la madre, esa
responsabilidad de la crianza y el cuidado del niño, de acuerdo a sus posibilidades en un contexto social,
económico y cultural determinado.
¿Qué los diferencia?
Las diferencias se expresan en la posición social en el cual viven y se desarrollan las familias, conforme a
sus creencias, costumbre o patrones culturales, así mismo el desarrollo humano se determina por la
condición socia económica de la sociedad, nación o país. Pues en este mundo la desigualdad es muy
determinante, donde la explotación del hombre por el hombre sigue vigente y la distribución de los medios y
modos de producción son desiguales.
Qué mobiliarios tienes en tu escuela/ aula? ¿Qué mobiliario te falta? ¿Cómo organizas tu aula? ¿Qué otros
espacios de la institución utilizas? ¿Cómo organizas esos otros espacios educativos que usas?
Los mobiliarios con los que cuento en mi aula y escuela, son seguros y saludables que están a la altura de
los niños y en relación a la cantidad para que puedan utilizarlos oportunamente, el aula está organizada por
espacios que promueven la autonomía , la exploración y movimientos de los niños, los espacios que se
utilizan de la institución son de psicomotricidad, cuentacuentos, investigación y el arenero , se organizan por
tiempos de acuerdo a la edad.
¿Qué cambios puedes realizar en tu práctica pedagógica para crear condiciones de calidad que favorezcan
el aprendizaje y desarrollo de las niñas y los niños del nivel inicial?
Involucrar más a los padres para que puedan transformar los espacios de su casa, adaptándolos a las
necesidades de los niños, así promoverán el desarrollo de su autonomía y sus potencialidades de manera
conjunta de la institución, concientizándolos sobre las características que se deben tener en cuenta y
cumplir para que los espacios sean oportunos y pertinentes.