INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PABLO

RESOLUCION DE APROBACION 0164 DE FEBRERO 28 DE 2007

DANE: 166572000015
NIT: 816001217-6
Educamos “En la Fe, el Respeto a la Vida, la Honestidad y el amor”

PLANEADOR DE CLASE N°10

ASIGNATURA: ALGEBRA GRADO: 9°_ PERIODO : I
TIEMPO: 4H/S DOCENTE: SANDRA ISABEL SALAZAR G.
1. UNIDAD 10: FUNCION CUADRÁTICA

ESTANDARES COMPETENCIAS
 Comparar los resultados de aplicar
transformaciones rígidas en el plano
 Clasifico polígonos en relación con sus  Realizar movimientos de figuras planas y
propiedades. comparar con el movimientos de objetos reales
 Resuelvo y formulo problemas que involucren  Entender el concepto de fracción decimal
relaciones y propiedades de semejanza y  Utilizar la unidad de medida adecuada para
CONTEXTUALIZACION

congruencia usando representaciones visuales. medir área y volumen.

 Demostrar con diferentes métodos el teorema de
Pitágoras

TEMAS Y SUBTEMAS INTERDISCIPLINARIEDAD

GEOMETRÍA Humanidades, Lengua Castellana e
Idioma Extranjero:
■Ángulos Ciencias Naturales y Educación Ambiental Ciencias
■ Triángulos Sociales
■ Métodos de demostración Educación Física, Recreación y Deportes Tecnología
■Teorema de Pitágoras e Informática
■ Congruencia Educación Artística
■ Longitud y área Ética y Valores
DESARROLLO DE LA CLASE - ACTIVIDADES MATERIALES Y RECURSOS de Apoyo
Libro Hipertexto Santillana.
 Indagación e Investigación preliminar
Guías
 Expositiva de conocimiento acumulados y
Video Beeam
IAMETODOLOG

elaborados.
.Video Tutariales
 De socialización centradas en actividades grupales
Fotocopiadora.
e individuales
PC o Tablet.
 Resolución de problemas
Calculadora Graficadora
 De discusión de problemas propuesto
INTERNET. Recursos del sitio web:
 Resolución de problemas abiertos incluyendo la
http://sanpabloteduca.jimdo.com/
toma razonada y democrática de decisiones.
EV

TECNICAS E CRITERIOS DE INDICADORES DE

Carrera 5 Nº 4-51, Telefax. 3663252, E-mail: grie.san.pablo@risaralda.gov.co

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PABLO
RESOLUCION DE APROBACION 0164 DE FEBRERO 28 DE 2007
DANE: 166572000015
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Educamos “En la Fe, el Respeto a la Vida, la Honestidad y el amor”

INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN DESEMPEÑO

EVALUACION
Pruebas escritas Evaluación Resultado de pruebas ■ Reconoce las diferentes
de unidad. escritas y trabajos diarios: clasificaciones de ángulos.
Trabajo en casa 70% de la calificación. ■Identifica los ángulos entre
Observación directa: Actitudes de trabajo y Paralelas.
(asistencia, participación en comportamiento en el ■Clasifica triángulos teniendo
clase , resolución de ejercicios aula, que corresponden en cuenta criterios.
en el tablero .e actitud en el con las competencias ■Determina las líneas notables
aula). 30% de la calificación. en un triángulo.
ALUACION

se contará con talleres ■Reconoce las unidades de

* Talleres, Cuestionarios, longitud y área.
de refuerzo y
informes, exposiciones, ■Realiza conversiones entre unidades de
recuperación de los
trabajos. longitud.
logros desarrollados en
los las unidades ■Realiza conversiones entre unidades de

anteriores, con la área.

finalidad de dar por ■Realiza demostraciones prácticas del

superados los contenidos teorema de Pitágoras

que queden pendientes, a ■ Utiliza Criterios de semejanza de triángulos

modo de recuperación de  Aplica del teorema de Pitágoras para

los mismos. resolver problemas cotidianos

OBSERVACIONES DIFICULTADES
SIN TEXTOS, SIN FOTOCOPIADORA. SIN
Esta Unidad No se alcanzó a trabajar en los dos grupos
USO DEL INTERNET

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