INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PABLO

RESOLUCION DE APROBACION 0164 DE FEBRERO 28 DE 2007

DANE: 166572000015
NIT: 816001217-6
Educamos “En la Fe, el Respeto a la Vida, la Honestidad y el amor”

PLANEADOR DE CLASE N°5

ASIGNATURA: Algebra GRADO: 9°_ PERIODO : I
TIEMPO: 4H/S Docente: Sandra Isabel Salazar G.
Unidad 5: ECUACIONES E Inecuaciones

ESTANDARES COMPETENCIAS
 Resolución de Problemas
PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SISTEMAS
ALGEBRAICOS Y ANALÍTICOS  Dominar el concepto de identidad, ecuaciones e
I Reconocer expresiones en las cuales se presentan inecuaciones  lineales.
variables.
• Plantear expresiones que muestren la variabilidad de  Diferenciar entre identidades, ecuaciones e
una situación dada. inecuaciones.
• Resolver operaciones y plantear relaciones entre
expresiones en las cuales se involucre variables.  Identifican las partes de una ecuación e inecuación
CONTEXTUALIZACION

 Identifico relaciones entre propiedades de la gráfica

y propiedades de las ecuaciones algebraicas

  Interpreto los diferentes significados de la

pendiente en situaciones de variación.

TEMAS Y SUBTEMAS INTERDISCIPLINARIEDAD

1. Ecuaciones e inecuaciones de primer grado. Humanidades, Lengua Castellana e
2) Despeje de incógnitas en una ecuación e Idioma Extranjero:
inecuación de primer grado Ciencias Naturales y Educación Ambiental Ciencias
3) Resolución de ecuaciones e inecuaciones de Sociales
primer grado. Educación Física, Recreación y Deportes Tecnología
Aplicaciones e Informática
Educación Artística
Ética y Valores
METODOLOGIA

DESARROLLO DE LA CLASE - ACTIVIDADES MATERIALES Y RECURSOS de Apoyo

A través de adivinanzas numéricas se introduce el Libro Hipertexto Santillana.
concepto de ecuación. Guías
-Se hace una exposición en donde se muestre el Video Beeam
uso cotidiano que tienen las ecuaciones de primer .Video Tutariales
grado. Fotocopiadora.

Carrera 5 Nº 4-51, Telefax. 3663252, E-mail: grie.san.pablo@risaralda.gov.co

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PABLO
RESOLUCION DE APROBACION 0164 DE FEBRERO 28 DE 2007
DANE: 166572000015
NIT: 816001217-6
Educamos “En la Fe, el Respeto a la Vida, la Honestidad y el amor”

-Se realiza una dinámica con figuras geométricas PC o Tablet.

que representen valores positivos y negativos con Calculadora Graficadora
el fin de introducir los métodos de solución de INTERNET. Recursos del sitio web:
ecuaciones de 1r grado http://sanpabloteduca.jimdo.com/
TECNICAS E CRITERIOS DE INDICADORES DE
INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN DESEMPEÑO
EVALUACION
Pruebas escritas Evaluación Resultado de pruebas 1). Dominar el concepto de identidad,
de unidad. escritas y trabajos diarios: ecuaciones  e inecuaciones lineales.
Trabajo en casa 70% de la calificación.
Observación directa: Actitudes de trabajo y 2) Diferenciar entre identidades, ecuaciones e
(asistencia, participación en comportamiento en el inecuaciones.
clase , resolución de ejercicios aula, que corresponden
en el tablero .e actitud en el con las competencias 3) Identificar las partes de una ecuación e
ONUACIEVAL

aula). 30% de la calificación. inecuación.

se contará con talleres

* Talleres, Cuestionarios, 4) Realizar transposición de términos
de refuerzo y
informes, exposiciones,
recuperación de los 5) Utilizar ecuaciones  e inecuaciones para
trabajos.
logros desarrollados en resolver problemas.
los las unidades
anteriores, con la 6) Plantear y resolver problemas que
finalidad de dar por involucren casos de factorización y de
superados los contenidos ecuaciones de primer grado con una
que queden pendientes, a incógnita
modo de recuperación de
los mismos.

OBSERVACIONES DIFICULTADES
SIN TEXTOS, SIN FOTOCOPIADORA. SIN
Esta Unidad Se trabajará con el libro de Hipertexto Santillana 9°
USO DEL INTERNET

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