Función Cuadrática

 ¿Has visto alguna vez un puente colgante?

¿Has jugado ping pong últimamente?
 ¿Has lanzado alguna vez
una piedra a gran distancia?
 ¿Has viajado en tren,
e ingresado alguna vez a un túnel?

¿Has notado qué forma describen todas

estas figuras y movimientos?
 Función Cuadrática
 Ecuación Principal: y = ax2 + bx + c
 a, b y c, números reales.
 Gráfica: Parábola.

 Si a > 0, la gráfica de la función cuadrática

tiene sus ramas hacia arriba.
 Si a < 0, la gráfica de la función cuadrática
tiene sus ramas hacia abajo.
Representación Gráfica
 Consideremos la función:

2
y  x x2

 Para graficarla adecuadamente, debemos

considerar los siguientes pasos:
Paso 1:
 Determinar el vértice es útil, ya que nos
permite definir correctamente valores del
dominio para graficar:
2
 b 4ac  b 
V   , 
 2a 4a 
a  1

 En este caso, tenemos que b  1
 c  2

Cálculo del Vértice

 1 4  1   2   1   1 9 
2
V   ,     , 
 2 1 4 1   2 4
 Lo que corresponde al vértice de la
gráfica. Ahora, basta que tomemos valores
cercanos a él en el eje “x”, y
obtendremos sus respectivas imágenes en
el eje “y”.
 Paso 2: Intersección a los Ejes.
 La Curva intersecta al eje x cuando y = 0,
por lo tanto:
2
y 0  x x2

b  b  4ac 1  1  4  1   2 
2 2

x 
2a 2 1
1  3

2
 Lo que implica que las soluciones de la
ecuación son

1  3 1  3
x1  1 x2   2
2 2

 Que corresponde a los valores donde la

gráfica de la función intersecta al eje “x”.
 La Curva intersecta al eje y cuando x = 0,
por lo tanto:

2
y  0  0  2  2
 Que corresponde al valor donde la función
intersecta al eje “y”.
Paso 3: Más puntos de la curva.
 Consideremos la siguiente tabla, generada
con la función cuadrática y = x2 + x – 2,
donde podemos tomar otros valores más,
para generar una curva más definida:

x y = x2 + x – 2

–1 y = (–1)2 + –1 – 2 = –2

2 y = 22 + 2 – 2 = 4
 Paso 4: Representación Gráfica
5

x y 4

-1/2 -9/4 3

-2 0
2
1 0
1
0 -2
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 -2
-1
2 4
-2

-3
¿Cuál es el dominio y el recorrido
de una función cuadrática?
 Para el dominio, debemos preguntarnos
¿se puede evaluar cualquier valor de x?
 Dom (f(x))= R
 ¿Cuál es el recorrido?
 Para eso analizamos los valores de y.
 En general el recorrido es:
 Rec(f(x))= ]-, (4ac-b2)/4a] si a<0
 Rec(f(x))= [(4ac-b2)/4a, +[ si a>0
Ecuación cuadrática
 Una ecuación  Para encontrar
cuadrática es de las soluciones se
la forma: debe aplicar la
 ax2+bx+c=0 formula:
 Una ecuación 2
cuadrática tiene b  b  4ac
x
dos soluciones: 2a
 x1 y x 2
Ecuación cuadrática
Discriminante:
=b2-4ac
Criterios
Si  >0 dos soluciones reales y distintas.
Si  <0 soluciones imaginarias o
complejas.
Si  =0 una solución real.
Ejercicios
 1)Determina la concavidad,
intersección con los ejes y vérticede
las siguientes funciones:
 y = x2 –1
 y = x2 + 1
 y =-2 x2 –3x + 1
 y = 6x2 –2x – 3
 y = x2 + x + 1
 y = 3x2 + x + 1
 Determine el dominio y el recorrido de
las funciones anteriores.
 Resuelva las siguientes ecuaciones de
segundo grado: