REPÚBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DE SUCRE
MUNICIPIO DE LOS PALMITOS
VEREDA PALMITO

CENTRO EDUCATIVO PALMITO

NIT. 823004651-9 Código DANE: 270418000322
LICENCIA O RECONOCIMIENTO DE CARÁCTER OFICIAL SEGÚN DECRETO 1109 DE DICIEMBRE 09 DE 2011.

PLANEACIÓN DE CLASE DEMOSTRATIVA.

AREA
DISCPLINAR Matemáticas.
Niveles ESCUELA NUEVA X
COMPONENTE Geométrico – métrico.
COMPETENCIAS Modelación, razonamiento.
GRADO Preescolar.
UNIDAD
1 GUÍA Nº LATERALIDAD.
❖ ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA:
Desarrollo habilidades para relacionar dirección, distancia y posición en el espacio.

Grupo Personales Competencia Adaptación al cambio

SABER
● Reconoce y establece relaciones espaciales
(derecha – izquierda) a partir de la
utilización de su cuerpo y objetos.
HACER SER-CONVIVIR JUNTOS.
● Construye su propio conocimiento en relación al tema ● Expreso mis sentimientos y emociones mediante
presentado. distintas formas y lenguajes (gestos, palabras,
● Identifica correctamente el lado derecho y el lado pintura, teatro, juegos, etc).
izquierdo mediante actividades propuestas.
● Compara y diferencia la postura de algunos objetos
según la posición en la que se encuentran (izquierda-
derecha).
● Se ubica en el espacio de manera correcta siguiendo

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DERECHO BÁSICO DE APRENDIZAJE
● Construye nociones de espacio, tiempo y medida a través de experiencias cotidianas.
MOMENTOS
A Actividades básicas.
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ordenes de posición, ya sea derecha o izquierda.
ACTIVIDAD ADAPTACIONES DE GUÍA
Al comezar realizaré la exploración de saberes previos, por lo  
que les presentaré dos objetos d entro de una caja
transparente, cada objeto estará ubicado en el lado izquierdo
y derecho respectivamente; estos objetos se identificarán por
poseer colores distintos. Para finalizar la exploración pediré a
los estudiantes que relaten lo que ven en la caja.
Se le proporcionarán una explicación para la realización de
una guía (anexo 1) en la cual deberán colorear objetos en
direccion derecha e izquierda.
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● Se les mostrará un video en el cual explican la

B Cuento pedagógico
lateralidad derecha-izquierda.
● Se mostrarán unas ficha con dibujos parecidos a los del
vídeo.
● Se realizarán unas preguntas de acuerdo a la posición
en la que se encuentran las fichas con respecto al
vídeo.

● Una vez hecha la introducción del tema, pasamos a

Actividades prácticas
realizar la primera actividad que consiste en un juego,
el cual se realizará en el salón.en este juego los
estudiantes deberán ubicarse izquierda-derecha según
las órdenes del docente encargado.
● Segundo se les entregará en físico una actividad, para
que coloreen una flechas que se encuentran en
dirección izquierda y derecha. (Anexo2)

C  
● Completar los dibujos que aparecen en una guía, los
cuales se encuentran ubicados en el lado derecho e
D Actividades de Aplicación
izquierdo respectivamente. (Anexo 3)

COMPONENTE TIC
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VíDEO
https://www.youtube.com/watch?v=TUd7XPAMnj8
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FACTORES ASOCIADOS AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS-EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

CONOCIMIENTO PRODUCTO PUNTOS CRÍTICOS ESTRATEGIAS

Reconoce e identifica de Juego elaborado, para identificar Reforzar actividades de afianzamiento y refuerzo ● Cuentos pedagógicos
manera correcta la derecha e izquierda. en casa. ● Ilustraciones
posición espacial; ● Materiales didácticos
izquierda y derecha ● Recurso tecnológico
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ANEXO 1: ANEXO 2:
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ANEXO 3: completa los dibujos y colorea