PLANIFICACIÓN PERIODOS CON INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA VARIABLE

NIVEL: Sala Cuna Menor EDUCADORA: Katherine Aguirre AGENTES EDUCATIVAS: Mónica Beltran, Magaly Fuentes, Gabriela Pedrero, Valentina Salazar
FECHA: 02 y 03 de septiembre
Ámbito: Desarrollo OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA) ¿QUÉ APRENDERÁN LOS PARTICIPACION DE LA FAMILIA INST. DE EVALUACION
Personal y Social NIÑOS/AS?
Núcleo: Identidad y 4. Manifestar sus preferencias por algunas - Elegir entre variadas -Escala de Apreciación
ÁMBITOS/NÚCLEOS

Autonomía situaciones, objetos y juegos. opciones según sus gustos y Indicadores

preferencias - Elige según sus preferencias
-Participa de uno de los sectores
- Bitácoras

DESCRIPCIÓN DE LAS EXPERIENCIA SUGERENCIA METODOLOGICA AMBIENTE EDUCATIVO

Inicio: Los niños y niñas conocerán el objetivo de la experiencia “Manifestar Intencionalidad: Compartir el objetivo de la experiencia, Sector lectura
sus preferencias” a través de canción y gestos de las agentes educativas. mostrando la intencionalidad del material, de manera lúdica - Libros
y con cambios de voz - Cuentos
Desarrollo: Los niños y niñas descubrirán por medio de la exploración - Revistas
sensorio motriz y con la manipulación Índice pulgar, diversos sectores Significado: Darle sentido a la experiencia contándole a los
niños y niñas de la importancia de elegir según nuestras Sector juguetes
preferencias
Finalización: Para finalizar los niños y niñas guardaran el material, - Juguetes varios
recordando lo realizado el día de hoy. Trascendencia: Comentar la importancia de lo que
realizaremos, comentando la importancia de elegir entre Sector Artes
muchas opciones
- Papel bond
Reg. Del Comportamiento: Anticipar el término de la - Lápices de Cera
experiencia, pedirles que guarden y del dejar ordenado.
Destacar el buen uso de los elementos que se usan en cada
experiencia.