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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Asignatura:

Procesos del Aprendizaje

“Teorías del desarrollo”

Campo de acción Pedagógico

Docente:
Martha Guzmán

Estudiante:
Wendy Lorayne Reyes Barrera

Lic. Lenguas Extranjeras Inglés

Facultad de Educación

Paratebueno- Cundinamarca

2020

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Tabla de Contenido

Procesos del Aprendizaje..............................................................................................................1

Tabla de Contenido........................................................................................................................2

Línea del Tiempo........................................................................................................................3

Esquema:.....................................................................................................................................5

Escrito reflexivo:........................................................................................................................6

Glosario:......................................................................................................................................7

Cibergrafía e Infografía................................................................................................................8

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 3

Línea del Tiempo

3
 4

Esquema:

4
 5

Escrito reflexivo:

5
 6

Glosario:

Desarrollo:

Lenguaje:

Comunicación:

Cognición:

Habilidades Conceptuales:

Memoria:

Autoconcepto:

Teoría:

Aprendizaje:

Procesamiento:

Pedagogía:

Destreza:

6
 7

Actitudes:

7
 8

Cibergrafía e Infografía

 Santrock, John. Psicología de la educación. McGrawHill. México. 2014

• Vigotsky y El Aprendizaje Escolar. Aique Grupo Editor S.A. Segunda Edición. 1997