CÓDIGO GPFR21

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

“LICEO SAMARIO” VERSIÓN 02
UNIDAD DE APRENDIZAJE
FECHA DE
APROBACIÓN 05-08-2017

ÁREA: NATURALES
ESTUDIANTE: GRADO: TERCERO JT
UNIDAD DE APRENDIZAJE No 1 FECHA: AGOSTO 5/2020
DOCENTE: NATALIA GALVEZ – ANA MARIA PIZARRO
EJES TEMATICOS: LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES

Estándar (es):
 Identifica en sustancias del entorno, sus propiedades
generales y específicas

1. Competencias:
 Diferenciar las propiedades de las sustancias
2. Indicadores de desempeño:
 Explica las formas en que se presenta la materia en la naturaleza.
 Establece diferencias entre sustancias puras y mezclas.
 Identificar las formas en que la materia se manifiesta en la naturaleza
 Identificar los principales estados de la materia

3. Exploración de pre saberes:

1. ¿sabes que es la materia?
2. ¿Cuáles son las propiedades de la materia?
3. ¿ sabes cuáles son los estados de la materia?

4. Trabajo individual:
Observa los videos propuestos por la unidad de aprendizaje #1
Realiza la actividad de la guía
5. Trabajo grupal:
Realizar las actividades con las orientaciones de los padres de familia
6. Socialización:
Se compartirá lo aprendido en los encuentros sincrónicos

7. Trabajo complementario:

- Observación de videos para afianzamiento del tema.

- https://www.youtube.com/watch?v=PTSTiLMmTMs&t=5s
- https://www.youtube.com/watch?v=WA6ExImaaEo
- https://www.youtube.com/watch?v=huVPSc9X61E
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8. Bibliografía:
- LIBRO INTERACTIVO CIENCIAS 3
- https://www.youtube.com/watch?v=WA6ExImaaEo

9. Evaluación y Valoración del aprendizaje:

La evaluación será continua, de forma oral, escrita, digital, practica.
Se tendrá en cuenta la participación y comportamiento del niño en los encuentros
sincrónicos, la responsabilidad y creatividad en el desarrollo de los trabajos
asignados y se valorará el esfuerzo, dedicación y trabajo autónomo.

Es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio; es decir, todo lo
que Podemos percibir con nuestros sentidos, como ver, oler, tocar
oír o saborear.
Una sustancia es una clase de materia de la que están formados los
seres y los objetos.

La materia posee propiedades generales, es decir caracteristicas comunes a

todos los cuerpos, como la masa y el volumen, y propiedades especificas que
permiten diferenciarlos como la elasticidad, la densidad, la fragilidad, el olor,
color , sabor entre otros.

PROPIEDADES GENERALES
Son caracteristicas que posee toda la materia y son masa y volumen

MASA: es la cantidad de materia que tiene un cuerpo.

La balanza es el instrumento que se utiliza para determinar
la masa y su unidad de medida es el kilogramo (kg) pero
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tambien se utilizan unidades como el gramo (gr), la libra (lb)

y la onza(oz)

VOLUMEN: es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo.

Para medir el volumen de las sustancias se utillizan
las probetas o pipetas. La unidad del volumen es
el metro cubico ( m 3 ) tambien se utilizan unidades
como el litro ( L), el mililitro (ml) y el galón

PROPIEDADES O CARACTRISTICAS ESPECIFICAS

Cada sustancia posee propiedades que permiten diferenciarla de otras
sustancias similares; estas se conocen como propiedades especificas de la
materia. Entre ellas tenemos:
Color, olor, sabor, dureza, elasticidad, fragilidad y densidad.

ACTIVIDAD
APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO
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1. Colorea de amarillo los cuadros que contiene palabras que

representan un objeto o sustancia formada por materia.

2. Escribe los conceptos necesarios para completar el siguiente resumen

(utiliza las palabras del recuadro)

Todos los objetos que nos rodean están formados por___________. Cada tipo
de materia es una ___________. Todos los objetos tienen propiedades
____________ y ________________.
___________ y _____________ son propiedades ______________.
Flexibilidad, ____________, olor___________, Dureza entre otras son
propiedades __________________.

Generales masa elasticidad

Volumen Materia dureza sustancia especificas

3. Lee atentamente el siguiente caso

Los estudiantes del grado tercero en una práctica de

laboratorio, inflan dos globos iguales con la misma
cantidad de aire los cuelgan en una regla como se
muestra en la imagen.
Luego su docente les pide que tengan en cuenta la
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a. Mayor en el globo de la derecha c. igual en los dos globos

b. Mayor en el globo de la izquierda d. igual que en la regla

4. Las unidades que se emplean para medir la masa son:

a. Kilómetro, metro, centímetro c. kilogramo, gramo, libra

b. metro cubico, centímetro cubico d. peso

5. Crees que tiene más materia y ocupa más espacio 1 kilo de hierro o un
kilo de algodón?
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a. 1 Kg de hierro tiene más espacio y ocupa más espacio porque pesa mas
 
b. 1 Kg de algodón tiene más materia por que ocupa más espacio
c. Un Kg de hierro tiene más materia, y el algodón ocupa más espacio
d. Tienen la misma cantidad de materia; el algodón ocupa más espacio

Fecha de entrega
Viernes 14 de agosto