CAMPUS GUAYMAS. Examen motivación y emoción NOMBRE___________________________________________________________ Relaciona las columnas y coloca las respuestas según corresponda en el recuadro.
1. Un término utilizado para referirse a aquellas situaciones en Instinto
las que un organismo experimenta y/o manifiesta carestía de algún elemento importante para su funcionamiento”.
2. Orienta al individuo a establecer relaciones interpersonales Motivación de
agradables, a dar y recibir afecto. logro 3. La conducta de un sujeto, entonces, estará motivada por necesidades que cubrir y por una parte “natural” que le hace Pulsión defender su vida.
4. Es socialmente bien aceptada y en muchas ocasiones Motivación de
observada como propia de personas con un alto desarrollo de afiliación sus valores y una completa comprensión de lo que es bueno y malo.
5. Impulso involuntario, originado como respuesta a los Emociones básicas
estímulos ambientales, que provoca sentimientos y conductas de reacción automática en los seres humanos. 6. Es el móvil que incita, mantiene y dirige la acción de un Motivación de sujeto para lograr determinados objetivos. poder 7. Algo que se actúa casi de forma automática, sin detenerse Motivación altruista para reflexionar en ello.
8. Son innatas más que adquiridas o a través de la experiencia o Motivación
socialización 9. Es el impulso de superación en relación a un criterio de Necesidad excelencia establecido.
10. Es la necesidad de controlar el comportamiento de los demás, Impulso
desear que el mundo se ajuste a nuestro plan personal 11. Podría ser considerada como la manifestación psicológica de emociones una situación de privación, carestía o necesidad biológica”. Indica si es una característica de motivación M o emoción E.
Pueden ser intrínsecos o extrínsecos.
Es fuerte y persistente. Se gasta mucha energía en lograr los objetivos
Estructuras complejas con tres componentes: mentales, neurofisiológicos y expresivos.
pueden ser comprensibles o inexplicables, conscientes o inconscientes
Respuestas fisiológicas que preparan al organismo para adaptarse al ambiente.
Expresivas porque de esta forma comunicamos nuestros sentimientos
Responde los siguientes cuestionamientos.
¿Cuáles son las motivaciones primarias y secundarias?
TESIS 2011Aplicación de un Programa de Inteligencia Emocional para mejorar el aprendizaje y la convivencia en los niños y niñas de tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa San José de Piura