NSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 40174

PAOLA FRASSINETTI
FE Y ALEGRÍA 45
28/10/2020
SEMANA 29 – Día 3
Área : Arte y Cultura
Competencia : Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Adivina, adivinador
Meta: Explorar desde el movimiento sensaciones y formas de algunas
frutas, y crear una adivinanza a partir de sus características, de
manera que compartas lo que estás aprendiendo sobre los alimentos
nutritivos.
1. Observa y responde de manera oral:
 ¿Qué llama más tu atención?
 ¿A qué te recuerda?
 ¿Qué fruta ves?, ¿la conoces?
 ¿Cómo es su forma?, ¿puedes hacerla con las manos?
 ¿Su textura es igual a la cerámica que representa la
lúcuma?
La chirimoya
La chirimoya es una fruta originaria de los Andes peruanos. Fue bautizada por los
españoles como “manjar blanco” por su dulzura. Es fuente de vitaminas B1 y B2, y de
minerales como el calcio, fósforo y hierro; además, muy rica en potasio, vitamina B6 y C
(esta última, muy importante para los huesos y dientes). Aparece representada con
mucho realismo en cerámicas de las culturas cupisnique, moche e inca.

2. Observa y responde de manera oral:

 ¿Qué llama más tu atención?
 ¿A qué te recuerda?
 ¿Cómo son los detalles que observas en la
cerámica?
 ¿Cómo es su forma?, ¿puedes hacerla con
las manos?
 ¿Cómo es su textura?
 ¿Cómo será por dentro?
El pacae o guaba
El pacae o guaba es una leguminosa que está presente en el Perú desde hace miles
de años. Tiene forma de vaina, y es un fruto dulce y de pulpa suave y blanca como
el algodón. Contiene un alto valor nutricional en vitaminas A, B y C.2
3. Crea una secuencia de movimientos que represente el pacae, a partir de los pasos de la
exploración:
 Empieza con tus manos haciendo la forma este fruto. Luego, con todo tu cuerpo,
prueba tomar esa forma alargada y curva a la vez.
  Después, explora la forma con todo tu cuerpo: ¿Cómo pondrás tu espalda, tus
brazos y tus piernas?
 Finalmente, imagínate dentro de la fruta. Por ejemplo, puedes pensar que te mueves
dentro de una almohada llena de algodón pegajoso.
4. Muestra la secuencia de movimientos que creaste al familiar con quien tengas más
confianza y pregúntale si puede adivinar qué fruta estás representando.
5. Elige una de las frutas que conocimos hoy o que te guste, y crea una adivinanza. Para
ello, realiza lo siguiente:
 Haz una lista de las características de la fruta: color, forma, textura de la cáscara y
de la pulpa o asociaciones a objetos que se pueden parecer a ella.
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 Crea frases cortas y memorízalas.
 Puedes utilizar esta estructura:
 Soy ______________________________________________________
 Me conocen por ______________________________________________
 Mi sabor es _________________________________________________
 Identifica qué movimiento o gesto que exploraste utilizarás para decir tu
adivinanza.
 Practica cómo la dirás, para crear emoción.
6. Una vez lista tu adivinanza, graba un video de ella, y compártelo en el grupo de
Facebook.
Recuerda que esta es una evidencia muy importante para el logro de la meta del día de
hoy.
7. Responde las siguientes preguntas y guarda tus respuestas, y todo lo anotado durante
el desarrollo de la actividad, en tu portafolio.
 ¿Qué aprendí en esta actividad?
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 ¿Tuve alguna dificultad?, ¿cómo la superé?
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 ¿Qué pasos seguí para representar las características de la fruta que elegí?
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 ¿Por qué los antiguos peruanos representaron estos alimentos?
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 ¿De qué otras maneras puedo compartir lo que he aprendido sobre los alimentos
nutritivos del Perú?
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